部编版语文四年级上册第一单元测试卷（pdf版 无答案）

四年级语文上第一单元测试卷
(满分:100分 时间:90分钟)
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级
得分
第一部分 积累运用(46分)
一、书法展示。请认真抄写下面这句话，注意写得正确、美观。(2分)
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪
吼。
。
二、看拼音，写词语。(8分)
kuān kuò zhuāng jia kēng kēng wā wā
xīn xiān xiū bǔ qí tóu bìng jìn
三、选择题。(12分)
1.下列字形和加点字的读音都正确的一项是( )
A霎．时(shà)农厉
B山崩．地裂(bēn)震动
C浩．荡(hào)甜香
D悄．无声息(qiāo)朝水
2.下列加点字的意思有误的一项是 ( )
A.半明半昧．(暗) B.摇摇欲坠．(落)
C.无处．不在(地方) D.天下奇观．(看)
3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )
A.王老师走到垂头丧气的小明面前，低．声．细．语．地询问着缘由。
B.海底的鱼儿常常会发出各种各样的声音，像是在窃．窃．私．语．。
C.课上，同学们七嘴八舌地讨论着，老师鸦．雀．无．声．。
D.伴随着震．耳．欲．聋．的轰鸣声，瀑布从百丈悬崖飞奔而下。
4.与“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”这句话运用的修辞手法相同的一项
是( )
A.花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
B.这道题真的很难吗 我觉得并不难。
C.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
D.抬头望去，一匹长长的白绸带正从崖壁上源源不断地飘下来。
5.下列表述不正确的一项是 ( )
A.《观潮》一文中，作者按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序，描写了壮观
的钱塘江大潮。
B.《走月亮》是一篇充满着诗情画意的散文，主要描写了月亮的形态变化。
C.巴金的《繁星》一文按照时间顺序，写了作者在不同时期、不同地点看繁
星的情景。
D.《花牛歌》表达了诗人对生活的热爱和对自由的追求。
6.填入下面横线处的诗句.正确的一项是 ( )
空山不见人,但闻人语响。 ,复照青苔上。
A.要知松高洁 B.遥知不是雪
C.返景入深林 D.君看一叶舟
四、按要求完成练习。(24分)
1.给下面的字加上合适的偏旁，组成新字，填入相应的
括号内。(4分)
是 ( )岸 ( )高
尤 ( )秀 ( )如
夭 肥( ) 跳( )
匋 葡( ) ( )洗
2.按要求写句子。(5分)
(1)稻田像一块月光镀亮的银毯。(仿写句子)(1分)
一 阵 风 吹 过 ， 树 上 的 花 儿 徐 徐 飘 落 ，
像 。
(2)用上下面的词语，描写一种你喜欢的动物。(2分)
过了一会儿 一会儿工夫
。
(3)发挥想象，完成练习。(2分)
① 午 饭 过 后 ， 一 阵 雷 声 响 起 。 霎
时， 。一会儿工
夫， 。
②读着“锣鼓喧天”这个词，我仿佛看到了这样的景
象 ：
。
3.根据课文内容填空。(11分)
(1) 很快地向我们移来, ,变粗, 。再 ,只
见 ，形成 的水墙。
(2)本单元我们去了海宁市的盐官镇，观看了被称为 的钱塘江大
潮；来到了秋天的江边，看到了 的景象；跟随作家
与悠闲的花牛一起散步，一起做梦；还跟着作家 看 ，领
略了夜空不一样的美。
4.口语交际。(4分)
人们的许多不当行为正破坏着我们的生活环境，如 、
等。语文课上，我和同学们交流了保护环境的做法，为大家提出两点建
议： 。
第二部分 阅读理解(24分)
五、阅读课文片段，完成练习。(9分)
观 潮(节选)
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎
沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看
不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出
现了一条白线，人群又沸腾起来。
(作者：赵宗成、朱明元)
1. 片 段 中 “ 人 声 鼎 沸 ” 的 意 思
是 。
和它意思相近的词语有 ，和它意思相反的词语有 。
(3分)
2.从片段中找出与“海涌银为郭，江横玉系腰”相对应的语句,用“ ”画
出来。(2分)
3.“风平浪静”写出了(2分) ( )
A.潮水的声音B.潮水的颜色C.潮水的状态
4.从片段中你体会到观潮者怎样的心情 (2分)
。
六、阅读课外短文，完成练习。(15分)
天子山一日(节选)
峻 青
吃罢早饭，已是林中鸟声盈耳，空中红霞满天了。
我们告别了热情的索溪峪的主人，在霞光和鸟鸣声中，沿着山间小径，经
过了养猴人的小石屋，向着天子山进发了。路，是狭窄而又陡峭的小路，它沿
着山坡，弯弯曲曲地往上升高，路两旁尽是茂密的树林和灌木丛。一缕缕晨雾
像炊烟似的在浓绿的林间缭绕。灌木丛中散发出一股股浓烈的腐草枯叶的气
味。二群群好奇的山雀，追着人，在路边的树上、岩石上叽叽喳喳地叫。蝉也
开始“知了”“知了”地叫起来。清晨的山间，是如此的幽静，除去这鸟声、
蝉声，就只听见山泉在石涧中奔流的叮咚声和山风吹动着树木、山草的飒飒
声……
太阳出来了。酷暑炎夏，骄阳似火，但是这儿却并不感到炽热。因为我们
正行进在林木幽深的山谷中，那茂密的枝叶，遮住了骄阳，只觉得眼前骤然明
亮了许多，而且感觉不到太阳的蒸晒，只有那树木稀疏之处，太阳从碧绿的枝
叶的空隙中，透射下斑斑点点金黄色。真的，在一片碧海似的密林中，那照射
进来的阳光，也变成了绿澄澄的颜色。还有，那从空中射进来的阳光和那在林
间袅袅飘浮着的乳白色晨雾混合在一起，形成了一束束绿色和乳白色交替变幻
着的光柱，好看极了。
1.写出第1自然段中三个加点字在句子中的意思。(3分)
罢： 盈： 满：
2.根据文章第2自然段的内容填空。(4分)
(1)看到的： 的小路， 的树林和灌木丛，
的晨雾。
(2)闻到的： 的气味。
(3)听到的： 声， 声， 声，
声。
3.用“ ”画出一处拟人句,用“﹏”画出一处比喻句。(2分)
4.骄阳似火，“我们”却不感到炽热，为什么 从文中找出原因并写下来。(3分)
5.短文表达了作者怎样的感情 (3分)
第三部分 习作表达(30分)
七、习作。(30分)
你一定有自己最喜欢的地方，那里也许有美丽的景色，也许有善良的人
们，也许给你留下了美好的回忆 请以“那儿真好”为题，写一篇文章，要
求语句通顺，感情真实，不少于350字。
略 提示：抓住“真好”，告诉大家那个地方好在哪里，写出特别之处。还要
通过合理的想象，运用多种修辞手法，让句子更形象生动，表达出对“那儿”
的情感。