部编版语文四年级上册第二单元检测卷（pdf版 无答案）

四上语文
第二单元测试卷
(满分:100分 时间:90分钟)
题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级
得分
第一部分 积累运用(41分)
一、看拼音，写词语。(10分)
Shū shì céng jīng yú kuài yán jiū
Zhé xué rèn hé hū huàn shì jì
wù zhì rì yì
二、选择题。(14分)
1.下列字形和加点字的读音都正确的一项是( )
A依赖．(nài)碗豆.
B豆荚．(jiá)创造.
C蝙．蝠(biǎn)架驶.
D荧屏．(pín)联系.
2.下列词语搭配不正确的一项是( )
A.蒙上眼睛 捕捉飞蛾
B.钻进裂缝 避开电线
C.冒着炊烟 打开窗户
D.依赖自然 创新生活
3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )
A.经过老师的一番教育，他发生了呼．风．唤．雨．的变化。
B.这件事情归．根．结．底．是我们做得不对。
C.谁知道事情出．乎．意．料．，原以为能办成的事却因下暴雨耽误了。
D.客厅里横．七．竖．八．地放着很多家具。
4.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.是谁为我们的生活插上了腾飞的翅膀 是先进的科学技术。
B.是谁将雪花撒下 又是谁将冰雪融化
C.竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗 不是。他是去观察
物候，作科学研究的。
D.它们的家会不会是在桥下面呢 这也未可知，但是有一点可以确
定：这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀！
5.下列说法不正确的一项是( )
A.“我”时刻关心着蝴蝶的家，表现出“我”对小动物的关爱之
情。
B.《一个豆荚里的五粒豆》讲述了五粒豆飞到广阔世界中所经历的
不同生活。
C.蝙蝠的眼睛能够帮助它躲避障碍物，辨别方向。
D.现代科学技术创造了许多奇迹，给人类的生活带来了巨大的变
化。
6.阅读时要学会从不同角度提问。下列问题能引深入思考的一项是
( ）
A.人类的哪些幻想变成了现实
B.“发明”和“发现”有什么区别
C.什么是“程控电话”
D.现代科学技术给我们带来的都是好处吗
7.小明说：“即使是有智慧、有才能的人，不学习也不能成功，不
提问也不会获得知识。可见，学习和求教是增长知识的必经之
路。”由此，你想到的名言是( )
A.好问则裕，自用则小。
B.人非生而知之者，孰能无惑
C.为学患无疑，疑则有进。
D.智能之士，不学不成，不问不知。
三、按要求完成练习。(17分)
1.按要求写句子。(11分)
(1)是谁来呼风唤雨呢 当然是人类。(仿写设问句)(2分)
。
(2) 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。(照样
子，用加点词语造句)(2分)
。
(3)这粒豌豆说：“我胖得要爆裂开来了。”(改为提示语在后)(2分)
。
(4)小新为风筝节写了一条宣传语：“我们放飞风筝、希望和梦
想。”为了增强语势，请运用恰当的修辞手法改写这句话。(2分)
。
(5)在“□”里加上合适的标点符号。(3分)
□我□第二粒说□我将直接飞进太阳里去□这才像一粒豌豆呢□而
且与我的身份非常相称□”
2.根据课文内容和积累填空。(6分)
(1)《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦童话作家 ，我认为第
粒豆最了不起，因为 。
(2)科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了 。我还知道人们从
身上得到启示，发明了 。
第二部分 阅读理解(29分)
四、阅读课文片段，完成练习。(11分)
夜间飞行的秘密(节选)
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他
们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，
然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃
铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠
的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂
在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的( )眼睛，( )靠
嘴和耳朵配合起来探路的。
1.在片段第3自然段的括号内填上合适的关联词。(2分)
2.片段主要写了什么内容 请概括出来。(3分)
。
3.科学家一共做了 次实验，具体写了第 次实验。(2分)
4.实验的结果是什么 请用“ ”画出来。(2分)
5.请针对片段内容提出一个问题。(2分)
五、阅读课外短文，完成练习。(18分)
呼吸道的探险(节选)
高士其
记得有一回，我正在黑夜的森林中飞游，忽然碰到了蝙蝠的鼻
子。我在黑暗中摸索，钻进了它鼻孔的深处，觉得很柔滑很温暖。
但不久，被它强有力的呼吸一喷，就打了几个筋斗出来了。
后来，我冲进它．的鼻孔里去的机会愈来愈多了。然而，它这一
类动物，呼吸道的抵抗力颇强，颇不容易攻陷，它的扁桃体也发育
得不大完全。扁桃体是淋巴组织的结合。动物体内的淋巴组织具有
抵抗作用。淋巴细胞也就是抗敌的细胞，是白细胞的一种。所以，
淋巴这草黄色的流液，确实有排除外物的力量，我往往因为它．的驱
逐而逃亡。
那么，扁桃体就是淋巴组织最高的建筑物，就是动物身体内抗
菌的大堡垒了。当我初从鼻孔或口腔进到舌上喉间的时候，真是望
而生畏。后来走熟了这两条路，看出了扁桃体的破绽。原来它．的里
外虽有很多抗敌的细胞把守，但它的四周空隙深凹之处可真不少。
那里的空气很不流通，来来往往的食货污物又喜好在此地集中，留
下不少的渣滓，反而成为我藏身避难的好处所了。我就在这儿养精
蓄锐，到了有机可乘时，一举占领了扁桃体，作为攻身的根据地。
于是那动物就有扁桃体炎了。
1.联系上下文，解释词语。(2分)
望而生畏： 。
2.根据短文内容填空。(6分)
(1)画“ ”的句子中,扁桃体被比作“ ”和“ ”，充分说明
了 。
(2)文中第2、第3自然段中共有三处加点的“它”，第一处是指 ，
第二处是指 ，第三处是指 。
3.判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(6分)
(1)蝙蝠这类动物呼吸道的抵抗力不强。( )
(2)淋巴细胞能够抵抗进入呼吸道的细菌。( )
(3)文中画“ ”的“这两条路”是指鼻孔和腹部。( )
4.请从短文内容和生活实际两个方面，各提出一个问题。(4分)
(1)
(2)
第三部分 习作表达(30分)
六、习作。(30分)
如果用一个动物来形容你的好朋友，你会选择什么动物 为什么
请自拟题目写一篇文章，注意语句通顺，条理清楚，不少于350字。
略 提示：可以从外貌、姿态、性格等方面去想象他(她)与哪种动物
有相似之处，写作时要注意把人物的特点写出来，也可以通过运用
比喻或夸张等修辞手法来突出人物特点，让人物形象更丰满。