2022-2023学年鲁教版七年级上册数学（五四学制）2.2 探索轴对称的性质 导学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年鲁教版七年级上册数学（五四学制）2.2 探索轴对称的性质 导学案（无答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 64.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-03 17:29:39 | ||
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文档简介
七年级数学上册导学案 第___周 第___课时
课题 2探索轴对称的性质 课 型 新授 主备人
备课组审核 七年级数学教研组 级部审核 学生姓名
教师寄语 善于动脑，探索规律，应用规律解决问题就会事半功倍。
学习目标 1.掌握轴对称的性质。2.并利用轴对称的性质画出简单平面图形经过轴对称后的图形
重点、难点 掌握轴对称的性质。
一.复习回顾：1、如果一个平面图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形．2、对于两个平面图形，如果沿一条直线对折后能够完全重合，那么称这两个图形成轴对称，这条直线叫做这两个图形的对称轴.二.新课学习：1.自学教材P43，回答以下问题完成做一做自学课本P44， 思考下列问题完成议一议三.尝试应用：1. 已知点A和直线，如何找点A关于对称轴的对应点 并在下图作出点2. 已知线段AB和直线，如何找线段AB关于对称轴的对应线段 并在下图作出线段.3．下列说法中正确的有（ ）． ①角的两边关于角平分线对称; ②两点关于连接它的线段的中垂线为对称; ③成轴对称的两个三角形的对应点，或对应线段，或对应角也分别成轴对称． ④到直线L距离相等的点关于L对称A．1个 B．2个 C．3个 D．4个四.自主总结：轴对称的性质：①对应点所连的线段被对称轴垂直平分； ②对应线段相等,对应角相等.五.达标测试1．下列四个图形：其中是轴对称图形，且对称轴的条数为2的图形的个数是（ ）A．4 B．3 C．2 D．12．如图，正六边形ABCDEF关于直线l的轴对称图形是六边形A′B′C′D′E′F′，下列判断错误的是（ ）．A．AB=A′B′ B．BC∥B′C′ C．直线l⊥BB′ D．∠A′=120°3．如图正方形中由阴影部分组成的图形，是轴对称图形的有（ ）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
自我评价专栏(分优良中差四个等级) 自主学习： 合作与交流： 书写： 综合：
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A
m
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课题 2探索轴对称的性质 课 型 新授 主备人
备课组审核 七年级数学教研组 级部审核 学生姓名
教师寄语 善于动脑，探索规律，应用规律解决问题就会事半功倍。
学习目标 1.掌握轴对称的性质。2.并利用轴对称的性质画出简单平面图形经过轴对称后的图形
重点、难点 掌握轴对称的性质。
一.复习回顾：1、如果一个平面图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形．2、对于两个平面图形，如果沿一条直线对折后能够完全重合，那么称这两个图形成轴对称，这条直线叫做这两个图形的对称轴.二.新课学习：1.自学教材P43，回答以下问题完成做一做自学课本P44， 思考下列问题完成议一议三.尝试应用：1. 已知点A和直线，如何找点A关于对称轴的对应点 并在下图作出点2. 已知线段AB和直线，如何找线段AB关于对称轴的对应线段 并在下图作出线段.3．下列说法中正确的有（ ）． ①角的两边关于角平分线对称; ②两点关于连接它的线段的中垂线为对称; ③成轴对称的两个三角形的对应点，或对应线段，或对应角也分别成轴对称． ④到直线L距离相等的点关于L对称A．1个 B．2个 C．3个 D．4个四.自主总结：轴对称的性质：①对应点所连的线段被对称轴垂直平分； ②对应线段相等,对应角相等.五.达标测试1．下列四个图形：其中是轴对称图形，且对称轴的条数为2的图形的个数是（ ）A．4 B．3 C．2 D．12．如图，正六边形ABCDEF关于直线l的轴对称图形是六边形A′B′C′D′E′F′，下列判断错误的是（ ）．A．AB=A′B′ B．BC∥B′C′ C．直线l⊥BB′ D．∠A′=120°3．如图正方形中由阴影部分组成的图形，是轴对称图形的有（ ）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
自我评价专栏(分优良中差四个等级) 自主学习： 合作与交流： 书写： 综合：
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