第六单元名著导读《西游记》 同步练习 2022-2023学年部编版语文七年级上册 (1)(含答案)

名著阅读练习题
名著阅读。
《西游记》是青少年读者最喜欢的古典小说之一，其中的孙悟空更是家喻户晓，他由开天辟地以来的仙石孕育而生，第一任师傅是 ，后经观音点化拜唐僧为师，随其西天取经，终成正果，被封为“ ”。
根据语境，完成填空。
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义小说。作者运用浪漫主义手法，描绘了一个奇妙的神话世界。花果山水帘洞洞口的对联是“ ，水帘洞洞天。”孙悟空最具有反抗精神的故事是 （写出故事名称即可）。
《西游记》中每个小故事的情节都很曲折，特别是“孙行者三调芭蕉扇”的故事。第一次上门借扇碰壁后，孙悟空使出一贯手段钻到 公主（填妖精绰号）肚中要挟她，但被她用假扇骗过；孙悟空又变成公主丈夫牛魔王的模样，骗得宝扇；不料在返回途中被假冒的 （填人名）将扇骗回……故事一波三折，起伏跌宕，最终师徒四人拿到芭蕉扇，通过火焰山。从中，我们可以看到孙悟空具有 的特点。
名著阅读。
那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”又把头往上一顶。那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，痛得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！”
这段文字中的“罗刹”指的是《西游记》中 的妻子，行者钻进她肚子里捣乱，目的是 。
阅读片段，完成练习。
三藏心惊胆战道：“悟空，这桥不是人走的，我们别寻路径去来。”行者笑道：“正是路！正是路！”八戒慌了道：“这是路，那个敢走？水面又宽，波浪又涌，独独一根木头，又细又滑，怎生动脚？”行者道：“你都站下，等老孙走个儿你看”。
好大圣,拽开步跳上独木桥,摇摇摆摆,须臾跑将过去,在那边招呼道：“过来！过来！”唐僧摇手,八戒沙僧咬指道：“难！难！难！”行者又从那边跑过来,拉着八戒道：“智力障碍者，跟我走，跟我走！”那八戒卧倒在地道：“滑！滑！滑！走不得！你饶我罢！让我驾风雾过去！”行者按住道：“这是甚么去处，许你驾风雾？必须从此桥上走过，方可成佛。”八戒道：“哥啊，佛做不成也罢，实是走不得！”
选段节选自《西游记》第九十八回，唐僧师徒受金顶大仙指引，在凌云渡渡河，从中可以看出孙悟空 （四字短语）的性格，这种性格还可以从 、 等情节中表现出来。
名著阅读。
《西游记》第二十四回唐僧四人翻山越岭来到了 A（地名）。两个小童给唐僧吃 B（果名），唐僧不肯吃，猪八戒偷听到了，就叫大师兄孙悟空去偷来吃，被两个小童发现，把他们痛骂了一顿，孙悟空一怒之下把果树连根拔起后，师徒四人连夜逃走。被 C（人名）抓回，要求将树救活。最后，D（人名）用玉镜瓶里的神水把果树救活才圆满解决。
A. B. C. D.
阅读下面的选段，回答问题。
正嚷间，大圣到了。叫一声“开路！”掣开铁棒，幌一幌，碗来粗细，丈二长短，丟开架子，打将出来。九曜星那个敢抵，一时打退。那九曜星立住阵势道：“你这不知死活的弼马温！你犯了十恶之罪，先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐。你罪上加罪，岂不知之？”大圣笑道：“这几桩事，实有！实有！但如今你怎么？”九曜星道：“吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依！免教这些生灵纳命。大圣大怒道：“量你们这些毛神，有何法力，敢出浪言。不要走，请吃老孙一棒！”
这段话选自《西游记》中的 （情节），“大圣”是指 （小说中的人物），在该情节中该人物的性格特点有 、 。（任写一点）
名著阅读。
(1) 《西游记》中师徒四人共经历了 难，其中最后一难的情节是： ， 。
(2) 著名学者郭沫若说：“千刀当剐唐僧肉”，伟大领袖毛主席说：“僧是愚氓犹可训”，其意思是唐僧虽然是一个很糊涂的人，但还是可以教育争取的。为此语文老师组织了一场辩论，同学们各抒己见。请你根据原著内容谈谈你的看法？
阅读下面歌词，回答问题。
你挑着担，我牵着马，迎来日出送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发，又出发。啦……啦……一番番春秋冬夏。一场场酸甜苦辣。敢问路在何方，路在脚下。你挑着担，我牵着马，翻山涉水两肩霜花。风云雷电任叱咤，一路豪歌向天涯，向天涯。啦……啦……一番番春秋冬夏。一场场酸甜苦辣。敢问路在何方，路在脚下。敢问路在何方，路在脚下。
(1) 经典的影视剧歌曲不仅旋律优美，而且能紧扣作品内容和主题。上面是电视剧《西游记》的片尾曲歌词。歌词内容既体现了取经过程① 、② 的特点，也表现了师徒四人③ ④ 的特点。
(2) 人们评价孙悟空既有猴的动物特性，也有人的性格牌气，更有神的勇力和本领，请任选一个角度，结合相关情节加以分析。
下列关于名著的说法正确的一项是
A．《西游记》中唐僧收服三个徒儿和白龙马的先后顺序是：五行山收孙悟空，高老庄收猪八戒，鹰愁涧收白龙马，流沙河收沙僧。
B．《西游记》主要讲了唐僧师徒四人历经磨难、取得真经的故事，其中“义激美猴王”这一情节，表现了猪八戒忠勇善良、不失聪明机智的特点。
C．铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空收服了牛魔王，她怀恨在心。
D．孙悟空曾被玉帝招到天上，封为“弼马温”，招安的神仙是二郎神。
在《西游记》中，吴承恩借助神奇的想象力，从不同的角度写出了孙悟空的神通变化。下列表述有误的一项是
A．“反天宫诸神捉怪”中，孙大圣拔一把毫毛变成了千百个大圣，打退哪吒太子与五大著名艺术家，体现的是身外有身的变化。
B．“小圣施威降大圣”中，二郎真君本领高强，孙大圣与他大战三百回合未分胜负，于是大圣与他开始比试变化的本领，体现了金箍棒神奇的变化。
C．“孙行者一调芭蕉扇”中，孙悟空变成虫子钻进铁扇公主的肚子里，体现的是孙悟空由大而小的变化。
D．“悟空计盗紫金铃”中，朱紫国皇后被妖怪劫走，悟空变成小妖进山入洞，体现的是一种外形身份的变化。
选出对名著《西游记》相关内容的表述错误的一项
A．孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。
B．悟空得知“弼马温”真相，气愤至极，打伤太白金星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。
C．猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。
D．朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。
名著阅读。
“哥啊，你晓得，师父哪里会降妖？我和沙僧复去与战。不想那妖怪神通广大，将沙僧又捉了。我败阵而走，伏在草中。那妖怪变做个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了 A 夜间现身，去寻师父。师父倒不曾寻见，却遇着那妖怪在银安殿饮酒。 A 变一宫娥，与妖怪巡酒、舞刀，欲乘机而砍，不料反被妖怪用满堂红打伤。就是 A 教我来请师兄的，说道：‘师兄是个有仁有义的君子。君子不念旧恶，一定肯来救师父一难。’万望哥哥念‘一日为师，终身为父’之情，干万救师父一命！”
(1) 以上语段节选自《西游记》，请根据语境判断，“A”是指 ，这段话的叙述者是 。
(2) 以上语段出自《西游记》的下列哪个情节之后？
A．唐僧收服了孙悟空，师徒路遇强盗打劫，孙悟空一怒之下打死强盗，反被唐僧赶走。
B．唐僧师徒路过比丘国，发现国王被妖魔所缠，身染重病。昏庸的国王听信妖言，要用一千多个男孩的心肝做药引。
C．孙悟空三打白骨精后，被唐僧赶走。在宝象国，唐僧被黄袍怪施了法术，不得脱身。
D．唐僧师徒来到五庄观。悟空在师弟怂恿下去偷人参果，被道童辱骂，悟空一怒之下推倒了人参果树。观主返回后将师徒众人囚禁，悟空四处寻访医树之方。
(3) 以上语段中提到“师兄是个有仁有义的君子”，“君子”是中国传统文化中提倡的理想人格，“君子”要注重“修身”。下列语句均出自古代典籍，与阐释“君子”的“修身”之徳没有关联的一项是
A．人不知而不愠（《论语·学而》）
B．逝者如斯夫，不舍昼夜（《论语·子罕》）
C．静以修身，俭以养德（《诫子书》）
D．一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐（《论语·雍也》）
名著阅读。
八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路、倒打死三个人！唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就现了本相，他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”
(1) 选段出自《西游记》，作者是
(2) 以上选段内容出自
A．第五回《乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪》。
B．第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》。
C．第四十七回《圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童》。
D．第九十九回《九九数完魔划尽 三三行满道归根》。
回答问题。
(1) 北京师范大学教授郭英德在一次演讲中说，《西游记》善于用诙谐幽默的方式讲一些生活哲理，你从下面这个片段中悟出了什么生活哲理？
那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗杆。真君赶至崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙：急睁凤眼，仔细看知之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗杆竖在后面的。断是这畜生弄喧！”
(节选自《西游记》第六回)
(2) 以下是某同学读《西游记》时所做的读书笔记片段，请你阅读后作答。
【甲】石猴为学长生之道，漂洋过海，历尽千辛，寻访十余年才遇到菩提祖师，学到真本领。他目标明确，信念坚定，不达目的不罢休，这是值得我们学习的。
【乙】菩提祖师教会了悟空七十二变化和筋头云，他是位好老师；唐僧虽然没教悟空什么本事，但他指引悟空走上了正确的道路，最后成了佛，他也是位好老师；如来佛把悟空压在五行山下五百年，让悟空深刻反省自己的错误，明白有些事可以做，有些事不可以做——他也是位好老师。我发现，身边的老师也各有特点，我们应该虚心接受老师的教诲。
请结合《西游记》1-30 回某个情节，仿照【甲】或【乙】，谈谈自己的收获或体会。
名著阅读。
阅读《西游记》节选片段，完成下列各题。
却说真君与大圣变做法天象地的规模，正斗时，大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣棒抽身就走。真君见他败走，大步赶上道：“那里走？趁早归降，饶你性命！”大圣不恋战，只情跑起。……大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针，藏在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿，飞在树梢头钉住。……二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，却下弹弓，摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，嗖的一翅飞起去，变作一只大鹚老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来賺。大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道：“这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。”果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上。等待片时，那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩！”急转头，打个花就走。二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鱖鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了，必然是那猴变的。”赶上来，刷的啄一嘴。那大圣就撺岀水，一变，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。二郎因嗟他不着，他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只来绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。水蛇跳一跳，又变做一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现愿身，走将去取过弹弓拽满，一弹子把他打个躘踵。
那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变了一座土地庙儿，大张着口，似个庙门，牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙，急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧！他若哄我进去，他便口咬住。我怎肯进去？等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇！”大圣听得，心惊道：“好狠，好狠！门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛。若打了牙，捣了眼，却怎么是好？”扑的一个虎跳，又冒在空中不见。
(1) 精读选文，回答括号中的问题。
i 似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红。（句子有怎样的表达效果）
ii 二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个躘踵。（孙悟空会七十二变，为什么在这里只变成二郎说的“低贱”物？）
(2) 二郎神发现孙悟空变成小庙，为何不直接袭击，反而提醒对方？结合原著相关内容，谈谈你的理解。
(3) 与本回故事结局一样，原著中孙悟空战败被擒的情况还有好几次。请简述一次悟空战败被擒的经历，并简析设置此类情节的原因。
1. 菩提祖师；斗战胜佛
2. 花果山福地；大闹天宫
3. 铁扇；猪八戒；执着、有智慧、神通广大
4. 牛魔王；借芭蕉扇
5. 艺高胆大；大闹天宫；三打白骨精
6. 五庄观；人参果；镇元大仙；观音菩萨
7. 孙悟空大闹天宫；孙悟空；桀骜不驯；追求自由
8.
(1) 八十一；通天河遇老鼍；经书被打湿
(2) 示例一：我赞成毛主席的看法。俗话说“金无足赤，人无完人”，唐僧虽然有些迂腐，犯过不少错误，但他在去西天取经的路上，历尽千难万险，但意志坚定，毫不动摇；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不伤无辜；他不求名利，不贪财好色，是一个清心寡欲品德高尚的人。
示例二：我赞成郭沫若的看法。唐僧在去西天取经的路上，人妖不辨，是非不明，一意孤行，固执己见；他生性懦弱毫无本领，敌我不分，经常被妖魔鬼怪所迷惑；他表面很仁慈，但在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时毫不手软。
9.
(1) 艰辛；漫长；勇敢；执著
(2) 孙悟空既有猴的生理特点，也有热得性格脾气，更有神的勇力和本领。在他身上充分体现了猴、人和神的完美结合。孙悟空出生在东胜神州傲来国花果山上，是一只石孕天生的仙胎，集天地灵气的神猴。他勇敢顽强，意志坚强，侠肝义胆，重情重义。在取经路上，他始终一马当先，降妖除魔，奋勇无敌，虽然困难重重，但不以为苦，反以为乐，几乎从未想过拆帮散伙，即使唐僧说了灰心丧气的话，他也从旁加以纠正。陷空山大闹无底洞一回，唐僧因为感风寒而想交代后事，孙悟空笑他忒软弱。孙悟空感激唐僧把他从五行山下救出的恩情，并始终以涌泉相报，忠心耿耿保护唐僧西天取经，即使路遇再大的险阻也没有退缩过。唐僧生病，他跑前跑后，悉心服侍。在隐雾山连环洞，南山大王用假人头冒充唐僧的人头欺骗悟空等人，他信以为真，痛哭失声，埋掉人头后仍然想着为师父报仇。
10. B
11. B
12. B
13.
(1) 白龙马或小白龙；猪八戒或八戒或猪悟能
(2) C
(3) B
14.
(1) 吴承恩
(2) B
15.
(1) 示例一：再有能耐的人也有一些无法隐藏的弱点。
示例二：假象终究是要被人揭穿的。
示例三：生活经验有助于我们解决问题。
(2) 示例：高老庄高太公因妖怪入赘其家请求降妖。悟空变为太公之女。迷惑妖怪。又现出原身。妖怪化作狂风而逃。悟空紧追。那怪入洞取出九齿钉耙一悟空大战，当听悟空说为保护唐僧取经过此，那丟下钉耙，跟悟空去拜见唐僧，被取名为猪八戒。在猪八戒被唐僧收为徒弟的过程中，我不禁有所感触。若想要使别人信服你，必须可以力服之，以德晓之，以智为止，以法治之。因而，在现实中也是一样的道理，暴力的征服只是一时的，以德理服人，以诚信待人，才能得到别人的信赖与尊敬。
16.
(1) i 运用了排比、对比的修辞手法，句式工整读起来朗朗上口。与青鹞、鹭鸶、老鹳作对比，又说出其中的不同点，使描写的形象更加生动具体。
ii 变成“低贱”物为了使二郎放松警惕，不用更厉害的招数对付他，同时二郎也是要维护自己的身份地位，身为贵族的二郎神看见悟空变的如此低贱，不愿变换形象，所以现行，拿出弹弓。引出下文，从而获得逃跑的机会。
(2) 二郎神对于孙悟空是手下留情了的，二郎发现孙悟空变的小庙之后，一笑点破悟空。并且告诉他，要捣眼踢牙，把悟空吓跑了。如果二郎不点破，佯装不知悟空的变化，直接出手估计孙悟空这条命就危险了。后来，在乱石山碧波潭降妖，悟空对二郎说：“向蒙莫大之恩，未展斯须之报。”大概就说的这这手下留情之恩。
(3) 经黄风岭，孙悟空被黄风怪的三昧神风刮得火眼金睛紧闭，如意金箍棒难使，败下阵来。这样的情节设置更能增加故事的曲折性，使读者有一种惊险刺激、化险为夷的感觉。