第四单元我们周围的空气单元测试题--2022-2023学年九年级化学鲁教版上册 (有答案)

第四单元我们周围的空气单元测试题
一、单选题
1．下列物质的性质与用途不相符合的是
A．氧气支持燃烧，在宇宙航行中要用到氧气
B．氧气具有氧化性，可以供给呼吸
C．氮气化学性质不活泼，可用作焊接金属的保护气
D．稀有气体化学性质很不活泼，用作电光源
2．下列化学用语所表达的意义正确的是（ ）
A．2Al——2个铝元素 B．——氯离子
C．——镁元素显+2价 D．——硝酸钠
3．空气是一种重要的自然资源，下列关于空气各成分的说法中，错误的是
A．空气中氧气的质量分数约为21%
B．氮气化学性质不活泼，可用于保护气
C．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”
D．二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，但二氧化碳不属于空气污染物
4．除去密闭容器内空气中的氧气，得到较纯净的氮气，下列物质中最好选用
A．木炭 B．红磷 C．铁丝 D．蜡烛
5．根据化学式C6H2Cl4，判断下列说法正确的是
A．该物质属于化合物 B．该物质的相对分子质量为216g
C．该物质的一个分子中含有一个氢分子 D．该分子中碳元素质量分数大于氯元素
6．下列物质的分类不正确的是
A．空气污染物：SO2、CO2、NO B．混合物：食盐水、空气、自来水
C．单质：氢气、氮气、金刚石 D．氧化物：水、氧化铜、四氧化三铁
7．下列有关催化剂的叙述正确的是
A．在化学反应中催化剂只能加快其他物质的反应速率
B．二氧化锰是催化剂
C．催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量和种类
D．要使过氧化氢溶液分解出氧气必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应
8．下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 测定空气中氧气的含量 用硫粉代替红磷进行实验
B 区分水和过氧化氢 分别加入二氧化锰，观察是否有气泡产生
C 证明呼出气体中二氧化碳比空气中多 分别同速通入澄清的石灰水
D 检验集气瓶中的气体是氧气 将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃
A．A B．B C．C D．D
9．利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是
A．实验前需检查装置气密性 B．白磷的作用是消耗试管中的氧气
C．白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹 D．最终量筒中液面约降至40mL刻度线处
10．铝土矿的主要成分是氧化铝，常用来炼制铝合金。若要炼制含铝95%的铝合金108 t，假设在炼制过程中损失5%铝元素，则理论上需要含杂质40%的铝土矿的质量是(假设铝土矿的杂质中不含铝元素)（__________）
A．340 t B．204 t C．108 t D．120 t
11．一氯胺(NH2Cl)是国家新版(生活饮用水卫生标准》中新增的一种消毒剂，下列关于一氯胺的说法中，正确的是
A．一氯胺是氧化物 B．一氯胺的相对分子质量为51.5g
C．一氯胺由三种元素组成 D．一氯胺中氮元素的质量分数最高
12．对下列化学用语中数字“2”含义的说法正确的是
①2H ②2NH3 ③SO2 ④ ⑤Mg2＋ ⑥2OH－ ⑦H2O
A．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示分子中原子个数的是③⑦
C．表示离子所带电荷数的是④⑤ D．表示分子个数的是①②
13．氮化镓是新一代半导体材料。氮、镓的原子结构示意图和它们在元素周期表中的信息如下图所示，下列说法正确的是
A．氮化镓的化学式为GaN
B．镓元素的相对原子质量是31
C．氮元素和镓元素位于同一周期
D．1个N2分子中含有7个电子
14．空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是
A．洁净的空气是纯净物
B．空气中可分离出氧气用于医疗急救
C．空气中含量最多的气体是二氧化碳
D．空气中氮气的化学性质比氧气活泼
15．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(　　)
A．红磷燃烧
B．加热一定量的高锰酸钾固体
C．在少量二氧化锰中加入双氧水
D．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
二、填空题
16．空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。
（1）空气中稀有气体的体积分数大约为______。
（2）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法______（填“正确”或“不正确”）。
（3）因为氮气具有______的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐。
（4）菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行______作用。
17．请用恰当的化学符号表示：
(1)三个碳原子_____。
(2)+1价的氢元素_____。
(3)三个钠离子_____。
(4)地壳中最多的元素_____。
18．用化学用语填空：
（1）可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的物质是_____；
（2）3个亚铁离子_____。
19．如图为A、B、C、D、E五种粒子的结构示意图，请按要求填空：
（1）x的值是______。
（2）微粒A对应的元素位于元素周期表第______周期。
（3）微粒D和微粒E形成化合物的化学式为______。
（4）A、B、C、D、E五种粒子对应的元素有______种。
20．下表是元素周期表中第2、3周期的元素，请回答有关问题。
(1)下列各组具有相似化学性质的元素是________(填字母序号)。
A．Na、Cl B．O、S C．F、Cl D．Cl、Ar
(2)写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律__________________________________。
(3)第9号元素与第12号元素的原子形成化合物的化学式为__________。
(4)某粒子的结构示意图为，当x-y=8时，该粒子的符号为__________。
(5)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体的是________(填字母序号)。
A．NO和O2 B．CO和 N2 C．SO2和 CO2 D．PO43-和SO42-
三、实验题
21．掌握常用仪器的特征和用途，积极动手实验，是化学学习和研究的基础。图甲为实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。
（1）取一定量的高锰酸钾粉末装入试管中，应选择的仪器是___________（填字母）。
A．药匙 B．镊子 C．玻璃棒
（2）图甲中收集氧气所采用的方法是___________法。
（3）加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方___________，让试管均匀受热，然后对准高锰酸钾所在部位加热。
（4）检验氧气是否集满的正确操作是图乙中的___________（填字母）。
22．根据下列装置图回答问题：
(1)实验室可以通过多种途径制得氧气，若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，可选择的装置组合是_______(只写一组)，该反应结束，二氧化锰的质量________(填增加、减少或不变)， 该反应属于基本反应类型中的_____反应，氯酸钾中氯元素的化合价为_______。做该实验时，当水中有气泡连续冒出时便开始收集，连续收集了三瓶气体，当用带火星的木条对三瓶气体进行检验时，发现第一瓶氧气不能使带火星的木条复燃，原因可能为_____。(多选)
A．开始瓶中没有装满水 B．收集了锥形瓶与导管中的空气
C．没有在水面下将瓶口盖好就将瓶子拿离水面 D．装置气密性不好
(2)如图过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气可观察到的现象是______和______。上述两种制取氧气的方案中，如果没有加入二氧化锰，则会导致__________。(填序号)
A．不能生成氧气 B．生成氧气的质量减少 C．生成氧气的速度缓慢
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
2．B
3．A
4．B
5．A
6．A
7．C
8．A
9．D
10．A
11．C
12．B
13．A
14．B
15．A
16． (1) 0.94% 不正确 (2) 稳定 光合
17．(1)3C
(2)
(3)3Na+
(4)O
18． (1) He (2) 3Fe2+
19． (1) 8 二 (2) Na2S 四
20． (1) BC 同一周期的元素的原子，核外电子层数相同 (2) MgF2 S2- BD
21．(1) A 向上排空气 (2) 来回移动 B
22．(1) AC（或AE） 不变 分解 +5 ABC
(2) 充气气球缩小 红墨水向左移动 C
答案第1页，共2页
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