专题1　中国古代的政治专题复习 课件（共40张PPT） 2022-2023学年部编版历史七年级上册

(共40张PPT)
专题一　中国古代的政治(隋唐以前)
知识结构
视角1　先秦时期的政治制度
制度 时期 概况
禅让制 原始社会末期 (1)含义：将联盟首领的位子传给贤德之人。
(2)表现：尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜为继承人；舜年老时让位于治水有功的禹
剥茧抽丝
制度 时期 概况
世袭制 夏朝到清朝 (1)含义：王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去。
(2)开始标志：禹的儿子启继承禹的位置。
(3)影响：社会由“公天下”变为“家天下”
制度 时期 概况
分封制 西周 (1)目的：稳固周初的政治形势，巩固疆土。
(2)内容：①分封对象：王族、功臣、古代帝王的后代等。②受封者义务：服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权力：职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。
(3)影响：加强了周天子对地方的管辖，扩大了统治区域，开发了边远地区，但是诸侯国有较大的独立性，为以后埋下了分裂割据的隐患
视角2　我国封建社会的专制主义中央集权制度(隋唐以前)
1．专制主义中央集权制度的形成与发展
项目 战国(萌芽) 秦朝(建立) 西汉(巩固)
概况 法家代表韩非强调树立君主的权威，建立中央集权专制统治；商鞅变法建立县制，初步确立了中央集权的政治体制 秦朝创立了大一统的中央集权制度：国家最高统治者为皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；地方上实行郡县制 政治上，汉武帝颁布“推恩令”，建立刺史制度，加强中央对地方的控制；思想上，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱
两大矛盾与 发展趋势 皇权与相权的矛盾：皇权得到加强，而相权被弱化； 中央与地方的矛盾：中央权力加强，地方权力弱化 2.专制主义中央集权制度的影响
(1)积极影响：促进了统一多民族国家的形成和发展；有利于维护国家统一与领土完整；在统一的环境下，有利于社会经济的发展；有利于各民族的交融、各地区的经济文化交流、中华文化的传承有序。
(2)消极影响：容易造成皇帝专断独行，造成人治大于法治；加强了对人民的控制，禁锢了人民的思想，在一定程度上也影响了政治、经济、文化等方面的自由发展。
视角3　我国古代的重大改革(隋唐以前)
项目 商鞅变法 北魏孝文帝改革
概况 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法 5世纪末，北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗
目的 实现富国强兵，在兼并战争中取得优势地位 学习和接受汉族先进文化，巩固统治
项目 商鞅变法 北魏孝文帝改革
主要 内容 (1)政治上：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。 (2)经济上：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。 (3)军事上：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 (1)迁都：494年，北魏孝文帝迁都洛阳，把北方各族人民迁到中原。
(2)推行汉化措施：①规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；②以汉服代替鲜卑服；③改鲜卑姓为汉姓；④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等
项目 商鞅变法 北魏孝文帝改革
影响 使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础 增强了北魏的实力，促进了民族交融
相同点 都顺应了历史发展的潮流；都促进了政权的封建化；都遭到守旧势力的反对和阻碍；都取得了很大的成效 认识：改革是推动社会发展的动力，能促进社会生产力的发展与生产关系的改善；改革要顺应历史发展潮流；改革要适应生产力的发展水平和本国国情；统治者要善于识人、用人；改革并非一帆风顺；要坚持改革创
新等。
视角4　两汉时期的重要治世、盛世
治世盛世 统治者 统治措施 影响
“文景之治” 汉文帝、汉景帝 重视农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一；重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华 政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮
治世盛世 统治者 统治措施 影响
汉武盛世 汉武帝 政治上：实施“推恩令”；思想上：“罢黜百家，尊崇儒术”；经济上：实行盐铁官营、专卖；军事上：派卫青、霍去病北击 匈奴 巩固了大一统局面，使西汉王朝开始进入鼎盛
时期
治世盛世 统治者 统治措施 影响
光武中兴 光武帝 释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许少数民族内迁，缓和民族矛盾 社会上出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展
认识：(1)关于古代治世、盛世的认识：国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件；统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证；国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用；劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济的发展。
(2)古代治世、盛世对实现中华民族伟大复兴的启示：要坚持把人民利益放在首位，以人为本；要坚持依法治国，保证法律面前人人平等；要以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持科学发展观等。
视角5　中华民族多元一体格局的形成与发展(隋唐以前)
1．史前文化的多元发展及交融
2．从春秋战国到魏晋南北朝时期的民族交融与统一多民族国家的形成、
发展
1．下表是一位同学关于两种不同制度的比较。依据表格内容可知，该同学研究的两种制度分别是( )
标准 方式 人物 影响
贤德 民主推选 尧、舜、禹 “公天下”
血缘 世代传承 启 “家天下”
A．世袭制和分封制 B．禅让制和分封制
C．禅让制和世袭制 D．分封制和世袭制
C
强化训练
2．考古工作者在四川岷江地区发现的新石器时代遗址既有土著文化的特征，又存在黄河流域文化的因素。同样，他们发现在长江中下游的良渚文化和黄河流域的龙山文化也有密切联系。这反映华夏文明( )
A．来源单一 B．起源较晚
C．相对封闭 D．多元一体
D
3．“周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以镇压东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古代帝王之后于东方，以为周室的
‘藩屏’。”材料描述的是( )
A．禅让制 B．分封制
C．郡县制 D．世袭制
B
4．西周末年，周幽王为博褒姒一笑，不顾众臣反对，数次点燃烽火，使各路诸侯长途跋涉，匆忙赶去救驾，结果被戏而回，各路诸侯懊恼不已。周幽王能数次戏弄诸侯源于分封制下( )
A．诸侯要向周王进献贡物 B．诸侯需要加强地方控制
C．诸侯需要扩大统治范围 D．诸侯需要服从周王调兵
D
5．官僚政治指机能专业化、讲资格、按规章办事等特点的系统行政管理。贵族政治指奴隶制和封建制国家由世袭贵族的代表人物掌握权力的政治制度。中国古代官僚政治取代贵族政治的重要标志是( )
A．分封制的推行 B．“皇帝”制度确立
C．郡县制的确立 D．禅让制的出现
C
6．“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”材料反映了商鞅变法的
( )
A．背景 B．目的
C．内容 D．影响
D
7．春秋期间，中原地区因社会发展较周边各部族先进而自称华夏。进入战国后，内迁的各族部落逐步与华夏各部融合，而不再被视为蛮夷。这说明了战国时期( )
A．社会转型完成 B．生产工具革新
C．社会变革剧烈 D．民族交融加速
D
8．“在政府组织上，他给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在其所想到的圈子里作小小的修正，而无力作巨大的改
变。”“奠定了权威性的规范”是指( )
A．郡县制 B．建立中央集权制度
C．分封制 D．世袭制
B
9．下图是秦朝中央政权机构示意图，①处应该填写的是( )
A．皇帝
B．丞相
C．郡守
D．县令
B
10．阅读素养是学习历史的重要素养之一。通过下列图文信息可以说明秦始皇建立的专制主义中央集权制度的核心是( )
　　“始皇……起诸侯，并天下，意得欲从，以为自古莫及己。专任狱吏，狱吏得亲幸。……丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上……天下之事无小大皆决于上。”
——司马迁《史记 秦始皇本纪》
A．皇权至高无上 B．中央机构相互制约
C．丞相大权独揽 D．秦朝刑法十分残酷
A
11．从商周到秦朝，我国政治制度变化的突出特点是( )
①门第观念已经走向消亡
②由天下“共主”到君主专制
③由地方分权到中央集权
④血缘政治完全退出了历史舞台
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
B
12．唐朝大诗人李白在《古风》组诗中的诗句“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”描述了秦王嬴政灭六国、统一全国的气势。秦的统一( )
①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面
②促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础
③建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
④违背了历史发展的潮流
A．①② B．②③
C．①③ D．②④
C
13．“文景之治”“光武中兴”分别是西汉文帝、景帝时期和东汉光武帝时期出现的治世局面。促使“文景之治”“光武中兴”局面出现的共同因素是( )
A．严刑峻法，法家思想治国 B．奖励耕织，推广铁器牛耕
C．整顿吏治，严惩贪官污吏 D．轻徭薄赋，减轻农民负担
D
14．汉武帝时，将京畿以外地区分为十三州部，设刺史，每年定期巡视所部郡国。汉武帝此举是为了( )
A．分化王国力量 B．提升儒学地位
C．监察地方势力 D．扩大统治范围
C
15．《汉书》记载：“(武帝)用主父偃谋，令诸侯以私恩自裂地，分其子弟，而汉为定制封号，辄别属汉郡。汉有厚恩，而诸侯地稍自分析弱小云。”该举措使西汉( )
A．思想得以统一 B．中央集权强化
C．诸侯势力增强 D．诸侯纷争消失
B
16．下表中人物所实行的措施( )
人物 措施
秦始皇 推行皇帝制、郡县制；统一文字、货币、度量衡；焚书坑儒；北击匈奴、修筑长城
汉武帝 实施“推恩令”；“罢黜百家，尊崇儒术”；盐铁专卖；北击匈奴
A．推动了大一统格局的形成和巩固
B．有利于在兼并战争中实现全国统一
C．不利于儒家思想正统地位的确立
D．彻底消除了少数民族对中原的威胁
A
17．一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。东汉光武帝为缓和民族矛盾所采取的措施是( )
A．下令释放奴婢，减轻农民负担
B．加强对官吏的监督，惩处贪官污吏
C．重视以德化民
D．允许北方少数民族内迁
D
18．陈寅恪先生说：“孝文帝推行汉化，目光落到了如何使鲜卑贵族接受汉人士族文化之上。即如何使鲜卑贵族与汉人士族合而为一。”陈寅恪先生意在说明孝文帝改革( )
A．提高了鲜卑族的政治地位 B．重用汉人高门士族
C．重视恢复汉族的政治制度 D．推动了民族交融的进程
D
19．阅读下列材料，回答问题。
材料一　对于统治者来说，想要维持一个政权的统治，必须在这四个方面完成制度建设：①中央与地方的权力分配模式；②全民思想的控制模式；③社会精英的控制模式；④宏观经济制度模式。
——摘编自吴晓波《历代经济变革得失》
材料二　统一是中国历史发展的主流。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素，是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，有利于统一多民族国家的形成，而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。
——摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》
材料三　汉武帝时代，西汉王朝开始进入全盛时……以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固，汉文化的主流形态基本形成，中国开始以文明和富强的政治实体和文化实体闻名于世。
——王子今《秦汉史：帝国的成立》
(1)结合所学知识，用西汉的史实证实材料一所述观点。
制度 史实
中央与地方的权力分配模式
全民思想的控制模式
社会精英的控制模式
宏观经济制度模式
郡国并行，“推恩令”
“罢黜百家，尊崇儒术”
刺史制度
重农抑商，盐铁官营
(2)根据材料二，指出秦汉时期的时代特征。
统一多民族国家的建立和巩固。
(3)根据材料二、三并结合所学知识，概括西汉王朝的历史影响。
促进了“大一统”思想的形成，使统一成为历史的主流；使统一的多民族国家得到巩固，奠定了两千多年中华版图的基础；汉文化的主流形态基本形成，思想统一巩固了国家政治统一；通过丝绸之路，促进了中外经济文化交流，传播中华文化，影响了世界。