6.《秋天的雨》课时练（含答案）

人教版三年级上册语文《秋天的雨》课时练（含答案）
一、填空题
1．给划线字选择正确的读音。
①黄黄的叶子像一把把小扇　 　（shān shàn）子，扇　 　（shān shàn）哪扇哪，扇　 　（shān shàn）走了夏天的炎热。
②弯弯曲　 　（qǔ qū）曲的小路上传来了一曲　 　（qǔ qū）美妙的山歌。
2．给下列划线的字注音。
　 　 　 　 　 　
钥匙 缤纷 一枚 喇叭 争相 厚爱
3．比一比，再组词。
趁　 　 缤　 　 银　 　 飘　 　 摘　 　
超　 　 滨　 　 根　 　 漂　 　 滴　 　
4．在括号里填上恰当的词语。
　 　 的颜料 　 　 的枫叶 　 　 的海洋 　 　 的菊花
　 　 的气味 　 　 的小喇叭 　 　 的衣裳 　 　 的歌
5．填写关联词语。
因为……所以……
虽然……但是…… 不但……而且……
①秋天的雨　 　有一盒五彩缤纷的颜料，　 　还藏着非常好闻的气味。
②　 　冬天就要来了，　 　杨树的叶子都掉了。
③　 　秋雨轻轻地来了，　 　没有一丝凉意。
6．查字典填空
“爽”字用音序查字法应先查大写字母　 　，再查音节　 　；用部首查字法应先查　 　，再查　 　画。 它在字典里的解释有：①明朗，清亮；②率直；③舒服；④违背. 给下面词语中的“爽”字选择恰当的解释.(填序号)
秋高气爽　 　 豪爽　 　 身体不爽　 　 爽约　 　
7．修辞手法我知道。
（1）美丽的菊花在秋雨里频频点头。 　 　
（2）看，田野像金色的海洋。 　 　
（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！　 　
（4）黄黄的叶子像一把把小扇子。 　 　
8．根据课文内容，在横线上填上适当的内容。
（1）这篇课文是从　 ，　 ，　 　这几方面描写秋天的雨的。
（2）秋天的雨给植物带来了　 　，秋天的雨给果实带来了　 　，秋天的雨给小动物带来了　 　。
（3）“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”“五彩缤纷”的意思是　 　。怎么是”五彩”的呢？仔细阅读课文第二小节，我知道了：有　 　的银杏叶，有　 　的枫树叶，有　 　的田野，有　 　的橘子、柿子，有　 　、　 　、　 　等各色美丽的菊花，真是五颜六色啊！
二、语言表达
9．按要求写句子。
①小朋友的脚常被香味勾住。（改为把字句）
②美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）
③远看，一片枫林就像团团燃烧的火焰。（照样子写一写）
④秋天的大门不是秋雨打开的吗？（改成陈述句）
三、阅读理解
（一）课内阅读
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇 ______（shān shàn）子，扇哪扇哪，扇 ______（shān shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶 ① ，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野 ② 。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里 ③ 。
（1）给文段中加下划线的字选择正确读音。
（2）在文中找出表示颜色的词。
（3）读了这一文段，我明白了“五彩缤纷”的意思是　 　
（4）把下列三个句子分别填入文中①②③处。（填序号）
A.频频点头 B.像金色的海洋 C.像一枚枚邮票
①：　 　②：　 　③：　 　
（5）这个文段是从哪个方面写秋天的雨的？（　　）
A．色彩。 B．气味。
（6）秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照文段写一写。
它把　 　给了　 　，　 　。
（二）课外阅读
秋雨
雨，像银灰色粘（nián zhān）湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥（bāo bō）落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。
园子里绿翳翳的石榴，桑树，葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙；垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄（báo bó）命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气熏蒸的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。
雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。橘红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨的洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血（xuè xiě）的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞虾蟆（má mò），在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它扑通扑通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。
雨，像银灰色粘濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。
（1）选择文中括号里正确的拼音。
粘（nián zhān）湿
剥（bāo bō） 落薄（báo bó）命
猪血（xuè xiě） 癞虾蟆（má mò）
（2）在秋雨的笼罩下，主要的感觉是（　　）
A．暗沉 B．沉闷 C．忧郁
（3）“在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。”这里的“它”指：　 　，“充满愉快的生气”具体表现在　 　。（用文中的语句回答）
（4）文中描绘色彩的词语有哪些？试把它们找出来。（至少5个）
（5）以“风”为对象，仿照文中的句子写一句话。
例句：雨，像银灰色粘濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。
答案
1．shàn；shān；shān；qū；qǔ
2．yào shi；bīn；méi；lǎ；zhēng；hóu
3．趁机；缤纷；银色；飘扬；采摘；超过；海滨；树根；漂流；水滴
4．五彩缤纷；红红；金色；美丽；香甜；金色；油亮亮；欢乐
5．不但；而且；因为；所以；虽然；但是
6．S；shuang；大；八；①；②；③；④
7．（1）拟人 （2）比喻 （3）拟人 （4）比喻
8．（1）秋天缤纷的色彩；秋天的丰收景象；深秋中各种动物、植物准备过冬
（2）五彩缤纷的颜色；好闻的气味；冬天快要来了的信息
（3）指颜色繁多，非常好看；红红；金黄；金黄色；橙红色；紫红的；淡黄的；雪白的
9．①香味常把小朋友的脚勾住。②美丽的蝴蝶在跳舞。③弯弯的月亮像一条小船。④秋天的大门是秋雨打开的。
（一）课内阅读
（1）shàn；shān
（2）五彩缤纷；黄色；黄黄的；红色；红红的；金黄色；橙红色；紫红的；淡黄的；雪白的
（3）形容色彩繁多而艳丽
（4）C；B；A
（5）A
（6）黄色；银杏树；黄黄的叶子像一把把小扇子
（二）课外阅读
（1）nián；bō；bó；xiě；má
（2）B
（3）癞虾蟆；它扑通扑通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花
（4）银灰、灰白、绿翳翳、苍黄、绿油油、橘红、灰黄、深绿。
（5）风，像妈妈温柔的手，轻轻扭动着柳树的腰肢，让他们跳起了舞蹈。