7.《听听，秋的声音》课时练（含答案）

人教版三年级上册语文《听听，秋的声音》课时练（含答案）
一、填空题
1．给加点字选择正确的读音。
我站在辽　 　 (láo liáo)阔(kòu kuò)　 　的大地上，一群大雁吟　 　 (lín yín)唱着动听的歌，队列整齐地从我的头顶掠　 　 (luè lüè)过。它们每振　 　 (zhèn zhèng)动一次翅膀，就会引发我内心的一次颤抖　 　 (dǒu dòu)。
2．给下列汉字注音。
　 　 　 　 　 　 　
抖 吟 振 韵 掠 蟋蟀 辽阔
3．比一比，组词语。
凉　 　 辽　 　 韵　 　 振　 　
掠　 　 过　 　 均　 　 震　 　
4．在下面的横线上填上合适的量词。
一　 　叶子
一　 　小花 一　 　汗水
一　 　谷粒 一　 　秋风 一　 　大树
5．在括号里填上恰当的词语。
　 　 的叮咛 　 　 的歌韵 　 　 的话音
　 　 的音乐厅 　 　 的谷粒 　 　 的声音
6．指出下面的句子各用了什么修辞手法。
①秋天的雨，是一把钥匙 　 　
②秋天的雨，温柔地抚摸着大地。 　 　
③红红的枫叶像一枚枚邮票。 　 　
④美丽的菊花在秋雨里频频点头。 　 　
7．选词填空。
辽阔 宽广 广阔
①他待人和善，胸怀　 　。
②　 　的田野上，到处可见丰收的景象。
③走进这　 　的音乐厅，你好好地去听秋的声音。
8．选词填空。
（1）寂静 安静
①自习课上，教室里非常　 　。
②深夜，田野里一片　 　。
（2）希望 期望
①小红军看到了未来，看到了　 　。
②我一定不辜负老师的殷切　 　。
9．课文回顾。
《听听，秋的声音》是一首　 　，作者抓住　 　里大自然的一些声响，用诗的语言说明了　 　藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。诗中既写了　 　、　 　、　 　、　 　等发出的具体可感的声音，又写了可心领神会而不可闻的无声的声音。全诗表达了诗人　 　之情。
二、语言表达
10．句子创作沙龙（按要求写句子）
①茂密的枝叶挡住了行人的视线。（改为“被”字句 和“把”字句）。
②树叶飘落下来。（扩句）
三、诗歌鉴赏
11．阅读诗歌，回答问题。
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，
大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，
一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃，多待会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住，
可是来不及了，
因为冬姐姐马上就要来了。
那么，
再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会！
（1）在横线上填上合适的词语。
　 　的树叶 　 　的果子 　 　的稻子
　 　的秋菊
（2）“我”不能把这些美妙的景象留住，是因为（　　）
A．因为冬姐姐马上就要来了。
B．因为秋娃娃太淘气了。
C．因为我不喜欢秋娃娃了。
（3）从“秋娃娃你多待会儿，好吗”可以感受到作者　 　的感情。
（4）想象一下，第二年秋娃娃又来了，“我”会对秋娃娃说些什么呢？
在你的眼中，秋天又是什么呢？她又是如何把秋天打扮得更美丽的呢？
答案
1．liáo；kuò；yín；lüè；zhèn；dǒu
2．dǒu；yín；zhèn；yùn；lüè；xī shuài；liáo kuó
3．凉水；辽阔；音韵；振奋；掠过；走过；均匀；地震
4．片；朵；滴；粒；阵；棵
5．暖暖；告别；道别；辽阔；绽开；秋
6．比喻；拟人；比喻；拟人
7．宽广；广阔；辽阔
8．（1）安静；寂静
（2）希望；期望
9．现代诗；秋天；秋的声音；落叶；蟋蟀；大雁；秋风；对秋天的喜爱和赞美
10．①行人的视线被茂密的枝叶挡住了。茂密的枝叶把行人的视线挡住了。
②树叶缓缓的飘落了下来
11．（1）黄色；成熟；金灿灿；五彩
（2）A
（3）对秋天的留恋，舍不得秋娃娃离开
（4）秋娃娃，你走了以后我好想你，我一直在等着你再次来到人间呢！
（5）秋天是一位美丽的姑娘，她是神奇的化妆师。她给柿子抹上了腮红，她给树叶染了金发。