人教版化学九年级上册 4.1爱护水资源（课件18页）

(共18张PPT)
课题1 爱护水资源
第四单元
生命的孕育和维系需要水。人类的日常生活和工、农业生产离不开水；水力发电利用的是水；水还能为人类提供水运的航道和宜人的环境。
人类拥有的水资源
海洋储水量占全球总储水量的96.5%。
海洋水
湖泊水
河流水
地下水
大气水
生物水
一、人类拥有的水资源
１、地球的表面积约有多少被水覆盖？
　　　
２、地球上最大的储水库是什么？
　　
地球表面约71%被水覆盖着。
海洋是地球上最大的储水库, 约占全球总储水量的96.5%。
想一想
既然地球上到处都是水,那么水是否是取之不尽,用之不绝的呢
为什么又说:水危机将成为最严重的全球性危机呢
水资源短缺
（1）自然原因
能利用的淡水资源少
（2）人为原因
人口增长，用水量增加
分布不均（时间和空间）
水污染严重
森林破坏严重
我国的水资源状况
我国水资源总量世界第6位，但人均水量约为世界人均水量的四分之一。
只有2048m3
由上图说明：
1.我国大部分地区处于缺水状况。
2.水资源分布不均匀。
既然我们可利用的淡水资源如此缺乏,
讨论我们应该如何做
二、爱护水资源
1、节约用水
2、防止水体污染
1、节约用水
节水的具体措施有：
(1)提高工业用水的重复利用率。
(2)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌。
(3)改变一些生活上的不良的用水生活习惯，如:洗衣、 刷牙时的不间断放水改为间断放水；使用节水器具；一水多用，如：洗菜、洗米的水可用来浇花，洗衣服的水可用来拖地、冲厕所等。
总之节约水资源就是要提高水的利用效益。
工业污染：工业三废(废水、废气、废渣)的任意排放
农业污染：农药、化肥的不合理使用
生活污染：生活污水的任意排放，主要是使用含磷的洗衣粉。
污染源
2、防止水污染
水的污染!
生活污染
工业污染
海洋污染
江河污染
水污染事件
1.水俣(yǔ)病事件：1953～1972年日本九州熊本县水俣市发生有机汞污染水体，死亡百余人。患者耳聋眼瞎，四肢麻木，精神失常，疼痛惨叫。
2.痛痛病事件：1955～1979年日本富山县神通川流域发生镉污染水体。患者咳嗽、骨折，骨骼严重变形，在剧痛中惨死。
（2）怎样防止水污染？
①树立环保意识
②工业“三废”经处理后排放
③生活污水集中处理后排放
④农业上合理使用农药化肥
禁止使用含磷的洗衣粉
课题1 爱护水资源
一、人类拥有的水资源
水资源总量2.7×1012m3，居世界第六，约为世界人均水量的1/4。
我国水资源
兴建水库
跨域调水（南水北调）
使用喷灌、滴灌、渗灌
水重复利用
养成良好用水习惯
1、节约用水
二、爱护水资源
工业废水达标排放
合理使用农药、化肥
生活污水集中处理后排放
2、防止水体污染
随堂练习
1. 造成淡水资源不足的主要原因有（ ）
①淡水资源分布不均 ②可直接利用的淡水资源不足总水量的1% ③工农业污染严重 ④不加节制，任意开采水资源⑤浪费太多
A. ①②③④ B. ①②④
C. ①②③ D. ①②③④⑤
2． 下列图标，属于“国家节水标志”的是（ ）
D
B
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