四年级上册语文第二单元知识点练习（图片版 无答案）

蝠福
(3)你知道蝙(
)在古代曾是吉祥、()气的象征吗？
偷
愉
(4)因为抓住了那个可恶的小(
),他的心情很(
)快。
纪记
(5)史书会忠实地(
)录每个世(
)发生的事情。
3.照样子，加偏旁组成不同的新字再组词。
例：土
堆—（土堆)
坠—（坠落）
贝
木
-二
二
四、词语积累。
1.写近义词。
(1)我长大以后要当科学家，探索宇宙的奥秘。
(2)我回顾自己的成长历程，每一步都离不开爸爸妈妈的教导。
2.写反义词。
(1)蝴蝶的身体是那么轻盈，那么美丽。
(2)小丽虽然转校了，但是我和她依然保持着紧密的联系。
3.选词填空。
敏锐
敏感
锐利
(1)部长面色威严，用(
)的目光注视着恶意提问的记者。
(2)有些动物对于天气的变化非常(
).
(3)她在科研事业上的成功，离不开她(
)的洞察力和缜密的思维能力。
改善
改进
改良
改变
(4)通过(
)耕种技术，(
)土壤，粮食收成有了大幅的增长，农村的面貌发生
了巨大的(
),农民的生活条件也得到了(
4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()。
A.地上横七竖八地放着许多杂物，显得乱糟糟的。
B.神话里的神仙都有上天入地、腾云驾雾的本领，神奇极了。
C.我找了半天，归根到底把这本书找到了。
D.现代科学技术让人们可以呼风唤雨，但也带来了很多危害。
五、句子练习。
1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）
2.蝴蝶是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）
3.照样子，把句子改写为排比句。
例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
荒凉的戈壁滩上没有山、水和人烟。
六、积累背诵。
1.博学之，
2.妈妈鼓励我养成勤学好问的习惯，正如王充所说，“智能之士，
3.小明遇到问题时总是不向别人请教，你劝告他：“好问则裕，
,孰能无惑？”学习就要敢于质疑，勤于思考，正如宋代陆九渊
说的“
,疑则有进”。
七、课文理解。对的打“√”，错的打“X”。
1.《一个豆荚里的五粒豆》中，五粒豌豆各有际遇，其中第四粒豌豆在生长的过程中给生病
的小女孩带来了生机与活力。
()
2.20世纪科学技术的迅速发展，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
一、读拼音，写词语。
àn
Zhào
shu
shi
kǒng
pa
jiang ying
feng
man
shui
gou
ceng
jing
wen
zi
j
shi
ling
qiao
-。
。
。为
。为
sheng
zi
cang
ying
zheng ming
shi
f
cheng
dù
chāo
gUò
huan xiang
wù
zhi
zhe
xue
ren
n he
chuang zao
gǎi
shan
shǒu giang
tan
xun
yi
wan
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