北师大版三年级数学上册课件 第五单元 2什么是周长（2）(共9张PPT)

(共9张PPT)
北师大版小学数学三年级上册
5. 什么是周长（2）
新课引入
描出下面图形的周长。
封闭图形一周的长度就是图形的周长。
例题讲解
一条小路环绕着一个小公园，
小公园的周长是多少米？
分别将每段小路的长度相加即可得到公园的周长。
190＋410＝600（米）
560＋240＝800（米）
600＋800＋200＝1600（米）
列综合算式：
240＋410＋200＋190＋560＝1600（米）
答：小公园的周长是1600米。
小路的总长度即为公园的周长。
想：
例题讲解
120＋120＋120＝360（米）
或 120×3＝360（米）
110＋86＋90＋124＝410（米）
或 75×4＋100＝400（米）
75＋75＋75＋75＋100＝400（米）
求出下面图形的周长。
新知应用
1.笑笑在动物园里沿着右面这条路走了一周，她一共走了多少米？
（170＋230）＋（140＋160）＋200＝900（米）
答：她一共走了900米。
（教材第47页第3题）
新知应用
2.计算下面图形的周长。
17＋8＋15＝40（分米）
18＋22＋26＋36＝102（米）
8×2＋5×2＋9＝35（厘米）
（教材第47页第4题）
新知应用
3. 4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周，他们走的路线 一样长吗？
14个格子长
14个格子长
16个格子长
一样长
一样长
16个格子长
（教材第47页第7题）
课堂小结
多边形周长的计算方法：
把围成多边形所有线段的长度相加，是几边形就是几条边的长度相加。
课后作业
思考并完成课本第47页练一练第6题。