人教版生物八年级上册 5.2.3《社会行为》课件(共14张PPT)

(共15张PPT)
社 会 行 为
知识目标
举例说出动物的社会行为
阐述动物群体中信息交流的意义
能力目标
理解分工合作对于动物的生存的意义
情感目标
积极了解并掌握动物的社会行为，以及更好地利用和保护动物
学习目标
1.社会行为的特征？
2.白蚁的群体成员有哪些，它们的职能是什么？
3.动物群体中的信息交流方式 有哪些？
自学指导
共同猎食
狼群
社会行为概念：
动物营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。
想一想
蚂蚁这样的特点
白蚁群体成员有明显的分工
雄蚁
工蚁
兵
蚁
后
蚁
工蚁
后蚁（雌蚁）
雄蚁
工蚁
兵蚁
体形最大，是专职的“产卵机器”.
专与雌蚁交尾，完成受精过程。
筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁。
专司蚁穴的保卫.
领首
雌狒狒
雄狒狒
幼年狒狒
群体内部形成一定的组织
群体中还形成等级
成员之间有明确的分工
社会行为的特征：
营社会行为的动物群体成员，少则几十只，多则几千至几万只，它们之间是如何进行信息交流的呢？
动物的信息交流方式：
兽语；鸟鸣；猴叫
有特殊气味的挥发性气体
舞蹈
声音：
动作：
气味：
社会行为
社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。
社会行为的特征
内部形成一定的组织
成员之间有明确的分工
有的群体形成等级
群体中的信息交流
动作声音气味
小结