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第二章 实数
第6课时 用计算器开方
目录
01
温故知新
03
课堂导练
02
探究新知
温故知新
C
A
探究新知
(1)对于开平方运算,按键顺序为____________,被开方数,=;
(2) 对于开立方运算,按键顺序为__________,被开方数,=.
知识点一
利用计算器开方
-5.060
3.271
课堂导练
思路点拨:利用计算器分别计算即可得解.
思路点拨:先由计算器计算得到每组两个数的近似值,然后比较大小即可.
1
3
6
10
n(n+1)
3
33
333
3 333
解:(2)根号内被开方数是2n个数字1和n个数字2的差,结果为n个数字3.
33 333
谢 谢
C9
009
【例3】
思路点拨:首先根据数的开方的运算方法,分别求出√13,
V13+23,V13+23+33,V13+23+33+43的值是多少,然
后根据所得的结果总结出规律,并应用总结的规律,求出
V13+23+..+n3的值即可.
3.(创新变式)(1)用计算器计算:
V11-2=
V1111-22
W111111-222
W11111111-2222
(2)观察第(1)题中各式的计算结果,你能发现什么规律?