第三节 社会行为课件
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课件27张PPT。第三节 社会行为火蚁原分布于南美洲，在洪水来临时，它们能将彼此的身体连接起来形成“蚁团”。位于外围的工蚁常常会被鱼吃掉，但一旦出现缺口，总有其他工蚁补上去。为什么工蚁为了保护蚁后和幼蚁而心甘情愿地“牺牲”自己呢？你知道哪些动物是营群体生活的吗？ 它们具有一系列的社会行为鸡的群体
羊的群体
牛的群体
猴的群体
狼的群体
企鹅的群体
象的群体社会行为概念：
营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。雌蚁（蚁后）：雄蚁（蚁王）：工蚁：兵蚁：体形最大，是专职的“产卵机器”专与雌蚁交尾，完成受精过程。个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。保卫，护巢御敌。蚂蚁群体中有哪些成员？怎么分工？牧羊人只需管理好“领头羊”就可以了首领雌狒狒雄狒狒幼年狒狒狒狒的国度“首领”享有的特权：优先享有食物和配偶；
优先选择筑巢场地；
其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。
“首领”应尽的义务：负责指挥整个社群的行为，并且与其他
雄狒狒共同保卫这个群体。社会行为的特征：1、群体内部往往存在一定的 ；
2、成员之间有明确细致的 ；
(如: 蚂蚁、蜜蜂)
3、有的群体中还存在 。
(如:狒狒)组织分工等级许多动物结群生活，下列具有社会行为的动物是（ ）
Ａ、危害植物的成群蝗虫
Ｂ、养鸡场，饲养着成群的肉鸡和蛋鸡
Ｃ、几头狮子围捕两只羚羊
Ｄ、湖水中成群的游来游去的鱼儿
?不要误认为群居是社会行为的主要特征。如饲养场里成群的鸡鸭鹅牛羊等动物虽然群居，但个体之间没有分工，彼此独立，不具社会行为。√蜻蜓，蝴蝶，蝙蝠蝌蚪，青蛙动物为什么要
结群生活？ 极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。
排成“人”“一”队形飞行的大雁体力消耗比单独飞行时减少约27% 有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及，哪里还会有什么非分之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。 共同猎食动物的社会行为有什么意义？ 靠集体的力量往往更容易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。生存、繁殖人类传递信息的方式多样而高等（如电话、传真、网络的QQ等），俗话说：“人有人言，兽有兽语”，群居生活的动物在群体中是如何进行信息交流的呢？二、群体中的信息交流----声音传递信息头朝上8字舞：蜜源在太阳方向----动作传递信息头朝地8字舞：蜜源在背太阳方向蚂蚁是怎样交流通讯的？气味一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，叫通讯。动物的信息交流的方式：兽语
鸟鸣
猴叫
舞蹈1、声音2、动作3、气味动物个体间的通讯人工合成性外激素诱 杀农业害虫干 扰雌雄虫之间通讯自然界中，生物间的信息交流普遍存在：物质流.能量流.信息流 生物与环境成为统一的整体信息交流的意义？如果没有信息交流群体成员间将无法取得联系,孤立的个体取食和御敌会很困难,不同性别交配也将受影响.更好的生存、繁衍小结：一、社会行为的特征：
1.群体内部往往形成一定的组织；
2.成员之间有明确的分工；
3.有的群体还形成等级制度二、信息交流——动物的语言
动作、声音和气味等P59 1、P59 2、P59 3、虎：孤军奋战，成功率底，但能独享食物。
狼：集群捕食，成功率高，获得食物需大家分享。 课本练习P59 4、(1)（ ）如：领头羊。(2) ( )P59 5、√ⅹ区别：会制造工具，有语言文字萤火虫是通过光线的变化来传递；
蝙蝠是通过超声波；
海豚是次声波来交流的。课堂练习：
1.下列昆虫中，有社会行为的是(? )
A.蜻蜓、蝴蝶? B.蝗虫、蟋蟀?
C.蜜蜂、白蚁? D.苍蝇、蚊子
2.下列动物行为中，(? )不属于动物的“语言”
A.乌贼用腕足捕捉食物??? B.狗沿途撒尿
C.蜜蜂的“8”字摆尾舞?? D.萤火虫发光
3.动物的社会行为不包括（ ）
A.白蚁的群体生活 B.两性识别
C.狒狒的等级制度 C.蜜蜂成员间的分工合作CAB4.下列动物的行为不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ）
A.雌蚕蛾释放性外激素
B.雄狮子在领地周围撒尿
C.黑长尾猴发现敌害时发出叫声
D.乌贼受到威胁时释放墨汁5.有一种萤火虫，雄虫之间为争夺“伴侣”，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的（ ）
A.通讯 B.取食 C.运动 D.产卵AD6.在白蚁的群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。职能是筑巢、喂养其他白蚁和照料卵的是（ ）
Ａ.雌蚁 Ｂ.雄蚁 Ｃ.工蚁 Ｄ.兵蚁C7.根据下列动物的行为回答问题
（1）蚜虫发现七星瓢虫袭击时，会分泌一种激素使其它蚜虫迅速躲避。
（2）吼猴的叫声极为响亮，声音可以传到几千米之外，以警告其他群体不要靠近。
（3）某些灵长类动物常通过相互理毛、尾巴搅在一起等方式表示友好或巴结对方。
在上述材料中提到的三类动物的通讯方式分别: _________________气味、声音、动作
羊的群体
牛的群体
猴的群体
狼的群体
企鹅的群体
象的群体社会行为概念：
营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。雌蚁（蚁后）：雄蚁（蚁王）：工蚁：兵蚁：体形最大，是专职的“产卵机器”专与雌蚁交尾，完成受精过程。个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。保卫，护巢御敌。蚂蚁群体中有哪些成员？怎么分工？牧羊人只需管理好“领头羊”就可以了首领雌狒狒雄狒狒幼年狒狒狒狒的国度“首领”享有的特权：优先享有食物和配偶；
优先选择筑巢场地；
其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。
“首领”应尽的义务：负责指挥整个社群的行为，并且与其他
雄狒狒共同保卫这个群体。社会行为的特征：1、群体内部往往存在一定的 ；
2、成员之间有明确细致的 ；
(如: 蚂蚁、蜜蜂)
3、有的群体中还存在 。
(如:狒狒)组织分工等级许多动物结群生活，下列具有社会行为的动物是（ ）
Ａ、危害植物的成群蝗虫
Ｂ、养鸡场，饲养着成群的肉鸡和蛋鸡
Ｃ、几头狮子围捕两只羚羊
Ｄ、湖水中成群的游来游去的鱼儿
?不要误认为群居是社会行为的主要特征。如饲养场里成群的鸡鸭鹅牛羊等动物虽然群居，但个体之间没有分工，彼此独立，不具社会行为。√蜻蜓，蝴蝶，蝙蝠蝌蚪，青蛙动物为什么要
结群生活？ 极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。
排成“人”“一”队形飞行的大雁体力消耗比单独飞行时减少约27% 有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及，哪里还会有什么非分之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。 共同猎食动物的社会行为有什么意义？ 靠集体的力量往往更容易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。生存、繁殖人类传递信息的方式多样而高等（如电话、传真、网络的QQ等），俗话说：“人有人言，兽有兽语”，群居生活的动物在群体中是如何进行信息交流的呢？二、群体中的信息交流----声音传递信息头朝上8字舞：蜜源在太阳方向----动作传递信息头朝地8字舞：蜜源在背太阳方向蚂蚁是怎样交流通讯的？气味一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，叫通讯。动物的信息交流的方式：兽语
鸟鸣
猴叫
舞蹈1、声音2、动作3、气味动物个体间的通讯人工合成性外激素诱 杀农业害虫干 扰雌雄虫之间通讯自然界中，生物间的信息交流普遍存在：物质流.能量流.信息流 生物与环境成为统一的整体信息交流的意义？如果没有信息交流群体成员间将无法取得联系,孤立的个体取食和御敌会很困难,不同性别交配也将受影响.更好的生存、繁衍小结：一、社会行为的特征：
1.群体内部往往形成一定的组织；
2.成员之间有明确的分工；
3.有的群体还形成等级制度二、信息交流——动物的语言
动作、声音和气味等P59 1、P59 2、P59 3、虎：孤军奋战，成功率底，但能独享食物。
狼：集群捕食，成功率高，获得食物需大家分享。 课本练习P59 4、(1)（ ）如：领头羊。(2) ( )P59 5、√ⅹ区别：会制造工具，有语言文字萤火虫是通过光线的变化来传递；
蝙蝠是通过超声波；
海豚是次声波来交流的。课堂练习：
1.下列昆虫中，有社会行为的是(? )
A.蜻蜓、蝴蝶? B.蝗虫、蟋蟀?
C.蜜蜂、白蚁? D.苍蝇、蚊子
2.下列动物行为中，(? )不属于动物的“语言”
A.乌贼用腕足捕捉食物??? B.狗沿途撒尿
C.蜜蜂的“8”字摆尾舞?? D.萤火虫发光
3.动物的社会行为不包括（ ）
A.白蚁的群体生活 B.两性识别
C.狒狒的等级制度 C.蜜蜂成员间的分工合作CAB4.下列动物的行为不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ）
A.雌蚕蛾释放性外激素
B.雄狮子在领地周围撒尿
C.黑长尾猴发现敌害时发出叫声
D.乌贼受到威胁时释放墨汁5.有一种萤火虫，雄虫之间为争夺“伴侣”，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的（ ）
A.通讯 B.取食 C.运动 D.产卵AD6.在白蚁的群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。职能是筑巢、喂养其他白蚁和照料卵的是（ ）
Ａ.雌蚁 Ｂ.雄蚁 Ｃ.工蚁 Ｄ.兵蚁C7.根据下列动物的行为回答问题
（1）蚜虫发现七星瓢虫袭击时，会分泌一种激素使其它蚜虫迅速躲避。
（2）吼猴的叫声极为响亮，声音可以传到几千米之外，以警告其他群体不要靠近。
（3）某些灵长类动物常通过相互理毛、尾巴搅在一起等方式表示友好或巴结对方。
在上述材料中提到的三类动物的通讯方式分别: _________________气味、声音、动作