第十八章电功率导学案

§18.1 电能 电功（第1课时）
【学习目标】
1．知道电能的产生和能量的转化。
2．明确电能的单位和测量电能的仪表。
3．知道电能表上各参数的含义，并会读数、使用。
4．知道并理解电流做功的过程。
【探究归纳】
探究活动一：电能
1、电源：把其他形式的能转化为_________的装置。
　 用电器：把________转化为其他形式的能的装置。
2、在国际单位制中，电能的单位是______，简称______，符号是_____。家庭中常用的电能单位还有_______，学名叫_______，符号是_______。
3、1 kW·h=________ J， 3 600 J=________kW·h。
探究活动二：电能的计量
　 4、电能表的作用：测量用户的用电器在一段时间内消耗的______的仪表。
　 5、读数方法：一段时间内电能表的计数器上前后两次读数之_____(填和或差)，就是这段时间内用去的电能。
注意：计数器显示的数字中，最后一位是_____。
6、转盘记数：用电器消耗电能时，中间的铝制_____会转动起来，同时上面的数字框里数字也在变动。
7、请观察图8—2电能表的表盘，回答下列问题：
(1)“220 V”表示___________________________________。
(2)“10(20)A”表示_________________________________。
(3)“50 Hz”表示___________________________________。
(4)“600 revs／kW·h”表示__________________________。
探究活动三：电功
8、．电流做功的过程就是将_____能转化为___________能的过程。且用电器消耗了多少 能，电流就做多少功。电流通过电灯做功，电能转化为 能；电流通过电动机做功，电能转化为 能；电流通过电热器做功，电能转化为 能。
9、电功的单位：国际单位是______；符号：____。
10、电功的计算公式：实验研究表明，电流在某段电路上所做的功W(J)等于这段电路两段的电压U和电路中的电流I(A)和通电时间t(s) 的乘积，即W=UIt根据欧姆定律U=RI还可导出W=_________=___________(这两个公式只适用于纯电阻电路，也就是将电能全部转化为内能的电能。若电能只有一部分转化为内能，这样的电路被称为非纯电阻电路，在此电路中，不能用导出式计算电功，例如：电动机电路。)
【典题解析】·掌握基本技能我最棒
【例1】某家庭的电能表在一个月内的变化如图8—1所示，此家庭一个月内消耗的电能是________kW·h。他家本月应交电费_______元。（当地电费价格为0.57元/度）
【解析】
使用电能表测量用电器在一段时间内消耗的电能时,要读出这段时间前后两次电能表的__________即为消耗的电能：
【例2】有一只节能灯接在220V的家庭电路中，通过它的电流为0.09A，计算这只灯使用5h用电多少千瓦时？
【达标测评 】 基础训练·基本题型我过关
1、下列单位中不是电能的单位的是 （ ）
A. 度 B. 焦 C. 千瓦每时 D. 千瓦时
2．下列四个单位，哪个是电能的单位？ （ ）
　 A．A·s 　　 　B．J/s 　 C．W　　　　　D．kW·h
3、电能表测量的物理量是（ ）
A.电流 B.电压 C.电功率 D.电功
4、电能表是 （ ）
A.测定用电器消耗电能多少的仪表 B.测定用电器在1s内消耗电能多少的仪表
C. 测定用电时间的仪表 D.测定电流大小的仪表
5、若同学家里的电能表8月1日的示数如图甲所示，
9月1日的示数如图乙所示，他家8月份共用电为( )
A.312 kW·h B.31.2 kW·h
C. 8 199.7kW·h D.31.2J
6、一只电热器，当它两端的电压为220V时，通过它的电流为1.5A，问需通电多长时间，才可消耗2.2kwh的电能?
【能力提升·走进中考我能赢】
7、城市的交叉路口通常都装有红、黄、绿三色灯来指挥车辆行人，若每只灯的规格是220V、1.36Ａ，则每组交通指挥灯工作１５小时要消耗电能多少J?
(友情提示：统一单位15h=________s)
§18.1 电能 电功（第2课时）
【学习目标】
1．进一步知道电能与其他形式能的转化。
2．能利用电能表做简单的计算；
【典题解析】·掌握基本技能我最棒
【例1】：小薇同学发现她家的电能表上标有“600revs/kW·h”的字样，当她只开一盏灯时，又发现表盘1min才转一周，则这盏灯工作 h消耗1度电．
【解析】要求多长时间消耗1度电，就得知道电能表上标的“600revs/kW·h”的含义：____________________________，题设说表盘1min转一周，那么转600周时工作_____h.
【例2】：甲、乙、丙三位同学家的电能表上分别标出600 revs/kW·h、1200 revs/kW·h、1500 revs/kW·h.则这三位同学家
（1）用电器均消耗1度电的时候，电能表转过的圈数分别是多少？
（2）电能表均转一圈，消耗的电能分别是多少焦耳？那么n圈消耗电能？
【解析】（1）三同学家用电器消耗1度电，电能表转过的圈数分别是600转、____转、_______转。
（2）电能表转过1圈，用电器消耗的电能分别是：
W甲: =6×103 J
W乙：_________________________ W丙：_________________________
拓展：转盘转动转数n和消耗的电能W之间的关系
根据电能表转盘转动转数n进行计算,如果电能表标有300r/kw·h,当转盘转过n圈时,消耗的电能为
【达标测评 】 基础训练·基本题型我过关
1、写出下列现象中能量的转化方式
(1)电动机：_______________________________________；
(2)电镀槽： ______________________________________；
(3)电炉、电熨斗、电褥子：_____________________ ；
(4)白炽灯：______________________________________ ；
(5)电风扇：_______________________________________。
2、电流做功的过程是将 能转化为 能的过程。且用电器消耗了多少 能，电流就做多少功。电流通过电灯做功，电能转化为 能；电流通过电动机做功，电能转化为 能；电流通过电热器做功，电能转化为 能。
3、某同学家里，8月月底抄表时，电能表的示数是9658 7 ，9月月底抄表时，电能表的示数为9695 9，该家庭9月份用电 kW·h，若每度电费是0．50元，则应付电费 元．
4、在日常生活中，用电器在一段时间内消耗的电能，可以通过电能表测量出来，电能表表盘上有几个重要的参数：（1）“220V 10A”中的“220V”是指这个电能表的额定电压为 ，“10A”是指这个电能表允许通过的最大电流为 ，它可以用在最大功率为 的家庭电路上；（2）“600r/ (kW·h)”是指接在这个电能表上的用电器，每消耗1kW·h的电能，电能表上的转盘 ；
5、下表是小明同学家本月的电费单据：

据此单据，你可以从中获取哪些数据信息？（写出两条）
6、完成课本90页“动手动脑学物理”第2题
7、完成课本90页“动手动脑学物理”第3题
8、完成课本90页“动手动脑学物理”第4题
【能力提升·走进中考我能赢】
9、一个电能表表盘参数如图所示,回答下列问题:
(1)该电能表每消耗量1ＫＷ·ｈ的电能表盘转多少圈?
(2)若电能表每转1圈时耗电多少ＫＷ·ｈ?
(3)若现在此电能表1h转了300转,则这期间耗电多少ＫＷ·ｈ?
(4)若电能表以相同的速度(300r/h)转下去,再过半个小时消耗多少电能? 若电能表以相同的速度转下去,消耗1ＫＷ·ｈ电能用多长时间?
§18.2 电功率（第1课时）
【学习目标】
1、知道电功率的定义和物理意义；
2、会用功率的计算公式P=W/t进行简单的计算。
【探究归纳】
探究活动一：电功率
1、一只灯泡上的字样“220V 25W”，“220V ”指______________________,
“25W”是________________？
2、在家庭电路中，接入一只40W的灯泡和接入一台1000W的电热水器，让它们分别正常工作，电能表的转盘转速______快_______慢？转速的快慢说明了_________________；在物理学中，用_______表示消耗电能的快慢，即表示电流做功_______的物理量。
（1）定义：_______与_______之比。其物理意义是用电器电功率的大小等于它在 内所消耗的电能。
即 电功率＝________/时间
字母公式是： ，变形公式是：
（2）单位：W----- ____ ----- ______（ ）
t----- ____ ------ _____（ ）
P----- ____ ------ ______（ ）

1W=1 / 1kW＝ W
（3）、功率的应用、常见电器的功率：自学92页小资料，填下列空
空调、电吹风机、液晶电视机、排风扇、手电筒中大功率用电器：______________；小功率用电器_________________。
探究活动二：千瓦时的来历
3、千瓦时“kW·h ”的来历：如果p和t的单位分别用_________、________表示，那么它们相乘之后，就得到电能的另一个单位：________（或叫做_______）。
1千瓦时是功率为_______的用电器使用1h所消耗的电能。
1kW·h =1000W×3600s= J
4、电能和电功率的区别：______________________________________
联系：______________________________________
【典题解析】·掌握基本技能我最棒
【例1】课本第93页，想想议议
【解析】5000 kw·h是___________________的物理量，即W=　　　　　　　　
500W=0．5KW是_____________________的物理量，即P=　　　　　
由W=Pt　　可以知道ｔ＝_________________________。
【例2】某用电器在1min内电能表的铝盘转动20转，根据电能表上面的参数为“600r/kw·h”则该用电器的功率是多少？
【解析】要求功率，就得知道t 时间内消耗的电能w ,由题知：t=_______h，还要知道1min内消耗的电能W= kw·h
这时用电器的功率为：Ｐ＝　　＝　 　
【达标测评 】 基础训练·基本题型我过关
1、下列关于电功率的说法中正确的是（ ）
A、用电器的电功率越大，消耗的电能越多
B、通电时间越短，电功率越大
C、用电器的功率越小，消耗电能越慢
D、以上说法都正确
2、关于电功和电功率的说法正确的是（ ）
A、电流做功越多，电功率越大
B、电流做功时间越短，电功率越大
C、电流做同样多的功，用的时间越长，电功率越大
D、电流做同样多的功，用的时间越短，电功率越大
3．以下各单位中不是电功率的单位是（ ）
A.J／s B．kW·h C．w D。V.A
4．功率是lkW的用电器工作1h消耗的电能是 1kW．h的电能可供25w的灯泡正常工作 h
5、一只“220V 5A”的电能表，最多可以装“220V 40W”的电灯 盏。
6、某台电风扇和洗衣机，电风扇通电工作半小时，电流做功72000 J；洗衣机通电工作2 min，电流做功12000 J.问：______消耗的电能多？_______的功率较大。
7、某电视机的电功率是300W，平均每天使用2h，一个月（按30天计算）用电多少千瓦时？
【能力提升·走进中考我能赢】
8、“五·一”节期间，小段同学和爸爸、妈妈一起到外地游玩了两天整,出门前,他们关闭了家中其他用电器，只有一台额定功率为0.2 KW的电冰箱在间歇工作(只考虑压缩机的工作).为了了解电冰箱的工作情况,小段在出门前、后注意观察了电能表的示数，如图13甲、乙所示，求：
（1）这两天电冰箱消耗的电能是多少？
（2）这两天中，电冰箱的压缩机有多长时间没有工作？
（3）按上述电冰箱的使用情况，请你推算使用这台电 冰箱一个月需支付多少电费？（一个月按30天计算，当地电价为0.6元/KW·h）
1
3
4
2
0

1
3
4
4
0
§18.2 电功率（第2课时）
【学习目标】
1、理解额定电压、额定功率和实际功率
2、会用功率的计算公式P=UI进行简单的计算。
【探究归纳】
探究活动一：额定功率
1、教师实验：取一个“2.5V 0.75W”的灯泡。把它接在3V的电路中，它发光较 ；把它接在2.5V的电路中，它发光_____；把它接在2V的电路中，它发光较 。（填亮或暗或正常）
实验表明：用电器实际消耗的功率随着加在它两端的电压而变化，既然如此，我们就不能泛泛地说一个用电器的功率是多大，而要指明_______。
2、 叫做额定电压， 叫做额定功率，用电器正常工作时的电流叫做 。用电器实际工作时的电压叫________，用电器在实际电压下的功率叫做 功率。
总结：灯泡的亮度取决于 ____ 功率，而与额定功率 __ 。
3、我们使用的各种电器一定要注意它的额定电压，只有在　　　下用电器才能常工作．实际电压偏低，用电器消耗的功率　　　，　　　（能、不能）正常工作。实际电压偏高，长期使用会　　　　，还可能　　　　　。
注意：用电器的额定功率只有_______个且是_______值，而实际功率却可以有_____个，实际功率的大小随着_____________的改变而_______。
探究活动二：电功率的测量
4、测量电功率可以使用专用的
5、理论的分析证明：P=____________________
单位：I-------- ____ （ ） U--------- ____ （ ） P------- ___ （ ）
由P=UI得出两个变形公式分别是 、
由P=UI和欧姆定律I=U/R推得P= P=
(注意：这两个公式适用于纯电阻电路，即消耗的电能全部转化为热能的电路)
6、对于串并联电路中消耗的总功率等于各用电器上所消耗的实际电功率_______。
【典题解析】·掌握基本技能我最棒
【例题】一只标有“PZ220-40”的字样的灯泡接在电路中，正常工作时的电流是多少？若电路的电压为200V，求灯泡的实际功率？
【解析】首先知道PZ220-40的意思：220指的是灯泡的___________，40指的是灯泡的___________。其次是仔细审题，通过题目中的“正常工作”可以知道：该灯泡接入的电压为______V，实际功率应为_____w，因此根据P=UI的变形知灯泡正常工作时的电流I=P/U=___________。
要求得不同电压下的实际功率，可先求出灯泡的电阻R=______________,从而求出在200v电压下工作时的电流I实=__________，因此P实=______________
想一想还有哪种解法：（提示：比例法）
【达标测评 】 基础训练·基本题型我过关
1、决定电灯泡工作时亮暗程度的物理量是：（ ）
A． 电流强度 B．电功率 C． 电压 D． 电功
2、标着“PZ220-60”的灯泡接入电路中发光时，它消耗的电功率( )
A.一定大于60瓦　　　　B.一定等于60瓦　　　
C.一定小于60瓦　　 　 D.三种情况都有可能
3、一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝塔上后，灯泡会更亮其原因是( )
A．灯丝电阻增大，功率增大 B．灯丝电阻减小，功率增大
C．灯丝电阻增大，功率减小 D．灯丝中电流增大，功率减小
4、有“220V 40W”“llOV 40W”“36V 40W”的灯各一盏，当它们正常发光时，发光亮度 ( )
A．“220V 40W”的灯最亮 B．“llOV 40W”的灯最亮
C．“36V 40W”的灯最暗 D．三盏灯一样亮
5、白炽电灯上标有“220V 40W”字样，表明该灯正常发光时该灯两端的电压是______V，通过灯丝的电流是______A，灯丝的电阻为______Ω，额定功率是______W，正常发光____ h 消耗1kW·h 电能。
6、课本95页第3题
7、课本95页第4题
【能力提升·走进中考我能赢】
8、如图所示是“12V6W”的灯泡，R是一个滑动变阻器，A，B间的电压U为18Ｖ。当滑动变阻器的滑片Ｐ移至Ｃ处时，灯Ｌ正好正常发光。
试求：①滑动变阻器接入电路的电阻值。
②滑动变阻器上消耗的电功率。
§18.2 电功率（第3课时）
【学习目标】
1、进一步应用P=UI、P=U2/R，P=I2R进行电功率的计算。
2、会应用串、并联电路中实际功率的比例关系解题。
【探究归纳】
探究活动一：串、并联电路中实际功率的比例
1、在串联电路中，由于电流___ __，所以各用电器消耗的电功率跟电阻成_ _____；其公式表示：____________
2、在并联电路中，由于各支路两端电压___ ___，所以各用电器消耗的电功率跟电阻成______。其公式表示：____________
【典题解析】·掌握基本技能我最棒
用电能表测灯泡的电功率：
【例1】、小明家的电能表如图所示，家中用电器的总功率不能超过______W，当小明家只有一盏电灯工作 时，3分钟内转盘正好转过5圈，则该灯泡消耗的电能是______J，它的电功率为_______W。
【解析】解题必须了解电能表上标的2500r/kwh的含义：___________________________________________________
用电器总功率最大为P=UI=___________W，3min转了5圈，消耗电能为：
W=__________________kwh=________________________ J；电功率为Ｐ＝________
串并联电路电功率的计算：
【例2】、甲乙两灯分别标有12V36W，24V18W字样，串联接在36V的电路中，那么（ ）
A、甲乙两灯均能正常发光 B、甲乙两灯一样亮
C、甲灯很亮，可能烧坏 D、乙灯很亮，可能烧坏
【解析】利用额定值求出两灯的电阻分别是：
R甲=___________，R乙=________________。
两灯串联，总电阻为R总=＿＿＿＿＿＿＿＿。
根据欧姆定律，电路中电流为Ｉ=______________ 。
两灯的实际电压是Ｕ甲＝___________；U乙=__________。
两灯的实际功率为Ｐ甲＝__________；Ｐ乙＝__________。所以选（　　）
【例3】、如图所示，电源电压保持不变，S断开时，L正常发光，电路的功率为4W；S闭合时，电路的总功率为9W，此时通过R的电流为0.5A。求：
（1）灯泡的额定电压；
（2）灯泡的电阻。
【解析】由“S断开时，L正常发光，电路的功率为4W”知灯泡L的额定功率为4W。当S闭合时，此时灯泡的功率为_____W，那么R的功率应该为P=___________W ，又知I=_____，便可求出定值电阻R=________。并可求出电源电压：U=___________V,即为：__________的电压。
解：①
②
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1、一只灯泡的灯丝电阻是40欧，它正常发光时通过灯丝的电流为0．4A，则这只灯泡的额定电压和额定功率是 ( )
A．16V 6.4W B.32V 4W C 16V 8W D．16V 16W
2、额定电压相同的甲、乙两只白炽灯，串联后接入某电路，甲灯比乙灯亮，则下列说法正确的是（ ）
A甲灯的额定功率和实际功率都比乙灯大 Ｂ甲灯的额定功率大，实际功率小
C甲灯的额定功率和实际功率都比乙灯小 D甲灯的额定功率小，实际功率大
3、将标用"220V 80W"的白炽灯泡，接人llOV的电源上，灯的实际功率为 ( )
A．10w B．20w C．40w． D．60w
4、通常的手电筒的小灯泡，正常发光时的电流0．3A，这时小灯泡的功率最接近 ( )
A．1W B.10W C．100W D．0．1W
5、两个电阻R1： R2＝1：2，串联后接在电源上，它们消耗的电功率之比P1：P2=______．若将它们并联起来接到电源上，它们消耗的电功率之比为_______·
【能力提升·走进中考我能赢】
６、一只标有“PZ220—40"和一只标有“PZ220--100"的灯泡，若(1)把它们并联在220伏的电源上，问哪盏灯亮些?(2)把它们串联在220伏的电源上，哪盏灯亮些?
7、爱思考的林刚利用图16所示的电路进行实验，当闭合开关s后，发现标有“6V , 3 w”的灯L1和标有”12v , 3w”的灯L2，亮度并不相同。已知电源电压为6V，不考虑灯丝电阻值随温度的变化。求：
(1)通过灯泡I1的电流为多大?
(2)灯泡L1每分钟消耗多少电能?
(3)灯泡L2的实际功率是多大，电路中灯L1、和L2哪个更亮?
8、如图所示，电源电压不变，R1的阻值不变，R2为滑动变阻器，当滑片P在a端时，R1消耗的电功率为8.1 W；当滑片P在b端时，电流表示数为O.3A，且滑片P在a端时电压表示数U1与滑片P在b端时电压表示数U2之比U1:U2=3:1,求R1的阻值及电源电压。（供特长班学生选做）
§18.1--2 习题精选
1、小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图，他仔细观察照片后，得到下列结论，你认为正确的是（ ）
A.电能表的额定功率为2500W?
B.电能表的标定电流为5A?
C.拍照片时，小明家已消耗的电能为9316KW·h
D.拍照片时，小明家已消耗的电能为931.6J?
2、将一只标有“12V6W”的灯泡L1和“6V6W”的灯泡L2并联后，接在6V的电源上(设灯丝电阻不变)，则（多选） ( )
A.灯泡L1比灯泡L2亮 B. 灯泡L2比灯泡L1亮
C.两灯的实际功率之和小于12W D.两灯的实际功率之和等于12W
3、如图6所示，灯L1、L2上分别标有“6V 6W” 、“6V 3W”的字样，当开关S闭合时，灯L1、L2都能发光，则甲、乙两电压表的示数之比是( )
A．1∶1 B．1∶2
C．2∶3 D．3∶2
4、如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向上滑动时，观察到的现象是( )
A．灯泡变暗，电压表示数变大
B. 灯泡变亮，电压表示数不变
C．电路消耗的总功率变小，电压表示数不变
D. 电路消耗的总功率变大，电压表示数变大
5、如图所示，电路中的电源电压相同且保持不变，所有的灯泡规格相同，且不考虑温度对电阻的影响，闭合开关，以下比较a，b、d三灯实际功率的大小关系式中正确的是（ ）
A．Pa= Pd= Pb B．Pa> Pd> Pb
C．Pa= Pd> Pb D．Pa< Pd= Pb
6、一盏电灯接在恒定电压的电源上，其功率为100W。若将这盏电灯先接在一段很长的导线后，再接在同一电源上，已知导线上损失功率是9 W，那么此时电灯实际消耗功率是（ ）
A．91 W B．小于91 W C．大于91W D．条件不足，无法确定
7、小红同学在做“探究串联电路电压的规律”的实验时，连好了如图所示的电路，接通开关后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，对产生这一现象的原因分析，你认为合理的是（ ）
A．灯泡L2发生了断路 B．灯泡L2发生了短路
C．由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小
D．由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小
8、将一个标有“12V 15W”的灯泡接入某电路时，测得通过它的电流是1A，则它的实际功率（ ）
A．小于15W B．等于15W C．大于15W D．不能确定
9、在右图所示的电路中，电源电压恒定，灯L1、L2分别标有“6V 6W”和“6 V 12W”字样，当K闭合时，灯L1正常发光；当K断开时，两盏灯的总电功率为( )
A．4W B．18W
C．9W D．12W
10、如右图电路中，电源电压不变，灯L上标有“18V　18W”的字样，电压表所选量程为0～15V，电流表所选量程为0～3A。当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P移到a端时，灯L正常发光，电流表示数为2.5A。当开关S断开、滑动变阻器的滑片P移到距a端3/4ab长度时，电压表示数为15V。则在保证电路各元件安全的情况下，断开开关S，移动滑片P的过程中，灯L的最小功率为( )
A、0.5W　　　 B、3.75W　　　　C、5W　　　　D、6.48W
11、一盏标有“6V 3W”字样的小灯泡，接入电压值为12V的电路中，若使灯泡正常发光，则需_________联一个阻值为_______Ω的电阻。
12、利用图18中的器材，测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。
⑴ 把图18中的实物电路连接完整；
⑵ 在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻应是_______，即滑片应位于_____端；
⑶ 闭合开关后，移动变阻器的滑片，应使电压表示数为______V，此时电流表示数如图19所示，即为_____A，则该小灯泡的额定功率是______W，此时灯丝电阻为_______Ω。
13、如右图所示的电路中，灯L标有“3V 0.9W”、滑动变阻器R上标有“20Ω 1A”的字样，电压表量程为0~3V，则灯L正常工作时的电流为________A。若电源电压为4.5V，为了保证电路中各元件安全工作，滑动变阻器连入电路中的最小阻值是_______Ω。
一只LED灯
一只白炽灯
发光原理
二极管发光
钨丝高温发光
额定电压
24V
220V
响应时间
10-9S
10-3S
额定功率
12W
100W
14、一些城市开始使用了风能、光能互补路灯。它是由太阳能电池板、小型风力发电机各自给24V蓄电池充电，晚上由LED(发光二极管)灯照明。右表是亮度相当的两种灯的相关数据。要使该路灯总发光效果相当于500W白炽灯，它应由 ________________只LED灯 _________联而成。原来是用500W白炽灯，若每晚供电10小时，一个月(30天)，消耗了 ____________KW．h的电能。请说出这种路灯优点 ______________________。(至少说两点)
15、灯泡L的额定电压为6V，小星通过实验测得其电流随电压变化的曲线如下图可知，当小灯泡L正常发光时，通过其灯丝的电流是______A；通过调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压为3V，则此时小灯泡L消耗的实际功率为________W。

16、如图16甲所示，当开关S接a时，移动滑动变阻器的滑片P，根据测出的电流、电压值，画出了定值电阻R0的U—I图像；当开关S接b时，同样根据测出的电流、电压值，画出了灯泡L的U—I图像，如图16乙所示。
（1）求定值电阻R0的阻值；
（2）将R0与灯L串联接在6V的电源两端时，求灯丝的实际电阻值；
（3）将R0与灯L并联接入电路并调节电源电压，当 R0消耗的电功率为4.9W时，灯L恰好正常发光，求灯L的额定电功率。
17、家庭电路的电压是220V，某空调器处于投冷状态时的功率P1是2.2Kw,送风状态时的功率P2是0.22Kw，它们是交替运行的，现测得此空调器在某时段内的电功率随时间变化的关系如图所示。
（1）空调器在前5min 内处于什么状态?此时通过它的电流是多少??
?(2)在1h内，空调器将消耗的电能是多少度?


18、如图18所示电路中，Rl=2Ω，R2=3Ω。当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A；当开关S1、S2、S3都闭合时，电流表示数为1.5A，且灯泡正常发光。设电源电压不变.求：
(1)电源电压；
(2)灯泡的额定功率；
19、我市北部沿海耸起一片“风电林”，为威海经济发展提供了可再生绿色能源，为旅游业带来新亮点。小明对风力的研究也产生了浓厚的兴趣，和同学一起设计了“风力测试仪”的原理图，如图23所示，已知电源电压12V，R0为20Ω，OB长为10cm，AB长为20cm、阻值为60Ω的均匀电阻丝。OP为质量、电阻均不计的金属细杆，下端连接一个重为3N的圆球P。金属细杆OP始终与电阻丝AB 接触良好且无摩擦。闭合开关S，无风时，OP下垂并与电阻丝的B端接触；有风时，圆球P受风力作用，使金属细杆OP绕悬挂点O偏转。请你解答下列问题：
（1）无风时电流表示数是多少？
（2）当金属细杆OP滑到AB中点时电路消耗的总功率是多少？
（3）当金属细杆OP滑到A点时圆球P受的风力是多大？
20、如图所示，灯泡L标有“6V、6W”字样，滑动变阻器的最大值为R1, R2=12Ω,电源电压保持12V不变；
（1）调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，求此时接入的滑动变阻器的阻值。
（2）保持滑动变阻器阻值不变，闭合开关S，求电流表的示数。
（3）断开开关S1，改变变阻器滑片P的位置使滑片移至c点时，电路的总功率为P1，当滑片移至a点，电路的总功率为P2，Rcb=0.25R1, P1=2P2求滑动变阻器的最大阻值。
21、小明家住农村，他家的厕所离房子有一段距离，家人上厕所前都要带上手电筒，很不方便，若灯整夜开着又很浪费电。他想利用所学的知识对厕所的照明电路进行适当改装，将“220V 40W”的灯泡、阻值为990Ω的电阻和开关S、S1连成如图所示的电路。天?螅琒处于闭合状态，当无人入厕时，开关S1断开，此时灯较暗，但能起到指示作用；当有人入厕时，闭合开关S1，灯泡正常发光，起到照明作用。
（1）当S、S1都闭合时，电阻R处于____状态（填“短路”、“断路”或“通路”）；
（2）当灯起指示作用时，通过电阻R的电流是多少安？
（3）通过计算说明无人入厕时和有人入厕时，电路消耗的功率哪个大？
§18.3测量小灯泡的电功率
【学习目标】
1、会使用伏安法测量小灯泡的电功率；
2、能区分小灯泡的额定功率与实际功率；
3、比较灯泡在不同电压下的发光情况。
【探究归纳】
一、探究交流
1、用滑动变阻器控制灯泡两端的电压，用电压表和电流表分别测出在三种情况下灯泡两端的电压和电流，因此，测量小灯泡电功率的原理是______
2、实验器材：电源、开关、导线、小灯泡、________、_________、__________。
3、设计出电路图，画在方框内。

4、连接电路前回答下列问题：
小灯泡上标有2.5V，0.75W字样，那么电压表的量程应选_______V，电流表的量程应选________A，电源应选用____ 节干电池串联最合适。
电路中滑动变阻器的作用是：

电路开关闭合前，滑动变阻器的滑片要放在__________位置。
5、实验中还应注意：
（1）______________________ ________________________________________
（2）_______________________________ _______________________________
（3）_____________________________________ ________________________
6、实验步骤
(1)、观察小灯泡的额定电压为______V，在此电压下小灯泡的功率叫________功率。
(2)、按电路图连接实物电路，连接电路元件时,开关应 , 应该先调整变阻器的滑片，使它处于___ __的位置。
(3)、检查电路无误后，.合上开关,调节滑动变阻器,使电压表示数 小灯泡的额定电压2.5v，观察小灯泡发光情况,记录电流表的示数，将数据及观察到的现象记录在数据表格中。
(4)、.调节滑动变阻器，使电压表的示数低于2.5v，观察并做记录. 观察小灯泡发光亮度,记录电流表的示数，将数据及观察到的现象记录在数据表格中。
(5)、.调节滑动变阻器，使电压表的示数高于2.5v，（不超过小灯泡额定电压的20%）,观察并做记录. 观察小灯泡发光亮度,记录电流表的示数，将数据及观察到的现象记录在数据表格中。
7、实验表格
电压/v
电流/A
电功率/W
灯泡发光情况
结论
U=U额
P实 P额
U＞U额
P实 P额
U＜U额
P实 P额
二、分析论证：
小灯泡的亮暗取决于它的____ ___
(1)、小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。
(2)、当小灯泡U实=U额时，P实____P额;正常发光
当小灯泡U实>U额时，P实____P额；_______
当小灯泡U实 三、 评估和交流
(1)、实验中常见的故障判断和排除方法
A、小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有明显的示数，表明
可以采用 方法。
B、实验中刚闭合开关时，发现小灯泡好象不发光，但电流表、电压表有较小的示数，表明
C、电压表并联在调节滑动变阻器的两端，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表示数变大，那么电压表的示数将 。
(2)、实验中滑动变阻器的作用是：A、
B、
(3)、实验结论：A、
B、
(4)、实验中需对小灯泡的电功率进行三次测量，能否根据三次测量数据算出小灯泡的平功电功率？
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1、在“测定小灯泡额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值.其原因可能是下述的哪种（ ）
A.变阻器总电阻太大 B.电压表量程太大 C.电源电压太低 D.灯泡灯丝断了
2、电路对额定电压为3.8V的小灯泡进行实验时，测得5组实验数据，并记录在表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况。
请你仔细分析实验数据和实验现象，回答以下问题：
⑴ 小灯泡的额定功率是 W
⑵ 小灯泡亮度变化规律是 。
3、课本97第1题
4、课课本97第2题
5、课课本97第3题
6、课课本97第4题
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7、在测定小灯泡电功率的实验中，按图12所示电路图连接电路（注：电表本身无故障）。
（1）若连接完电路后，闭合开关，电压表示数出现如图13所示的情况，其原因是：________________________________________。
（2）若连接完电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，小灯泡的亮暗程度不变化。其原因可能是滑动变阻器连入电路时，导线分别接在如图14所示的___________接线柱或__________接线柱。
（3）若连接完电路后，闭合开关，电流表示数出现如图15所示的情况，而滑动变阻器是将图14中的B、D接线柱连入电路，滑动变阻器滑片P应向________滑动（选填：右、左），从而可以使电流表指针偏转不超出量程。
（4）下表是为测定小灯泡电功率而设计的实验数据表，某组同学按照表格要求认真作了填写。
次数
U/V
I/A
P/W
1
2.00
0.16
0.32
2
2.50
0.25
0.63
3
3.00
0.27
0.81
小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W
问：此表格设计不妥之处是________________________________________________。
8、小明的爸爸从国外带回一只旅行电热壶，右表是其译
额定电压
110V
额定功率
550W
容积
1L
成中文的说明书。
(1)小明说这个壶在中国家庭电路中不能直接使用，请你解释其原因。
(2)小明说可以将此壶与一只电阻串联后使用，请你帮他计算出该电阻的阻值是多少？（思考题）
《18.3测量小灯泡的电功率》自测题 1课时
1．电灯泡上标着“PZ220~60”，这里的“220”表示灯泡的___________　__　，“60”表示的是灯泡______________．此灯泡正常工作时的电流为_______A,电阻为__________Ω．
2．将标有“6V 3W”和“6V 9W”的两盏灯串联在电路中，并使其中一盏灯正常发光，则加在电路两端电压是 V；此时两灯的实际功率各为 W和 W．
3．一个“12V　6W”的小灯泡，如果接在36V电源上，为使其正常发光，需串联一个________Ω的电阻，该电阻消耗的功率是________W．
4．现有阻值分别是10Ω、15Ω的电阻两只，允许通过它们的最大电流分别是1A和0．6A，若将它们串联起来两端允许加的最大电压是 V电路的最大功率是 W．
5． 一个标有“4V 2W”字样的灯泡，给它两端加2V电压时，不考虑温度对它电阻的影响，则（ ）
A．此时灯泡中电流为0．5A B．此时灯泡中电流为1A
C．此时灯泡的实际功率为0．5W D．此时灯泡的实际功率为1W
6． 有一额定电压为220V的电炉，想把它接在110V电路中，而又不改变电炉的功率，应该（ ）
A．把电阻丝截去一半 B．把电阻丝截成相等的两段再并联起来
C．把另一根相同的电阻丝和它串联起来 D．把另一根相同的电阻丝和它并联起来
7．有一电炉正常工作时的电功率为P，当把电炉丝用拉线机均匀拉长为原来的2倍后，再接入原来的电路中，电炉的功率为 （ ）
A．等于P /4 B．等于2P C．等于P /2 D．等于P
8．下列关于电功和电功率说法中,不正确的是（ ）
A．用电器消耗的电能越多，电功率越大 B．功率是表示电流做功快慢的物理量
C．单位时间内，电流做功越多，电功率越大 D．千瓦时是电功的单位，千瓦是电功率的单位
9． 小刚利用电能表测某家用电器的电功率．当电路中只有这个用电器工作时，测得在15 min内，消耗电能0.3KW·h，这个用电器可能是（? 　）
??A．空调器 B．电冰箱 C．电视机 D．白炽灯
10．一只“10V 5W”的甲灯和一只“6V 1．8W”的乙灯串联后接入电路中，两灯均能发光，比较它们的实际功率（不考虑温度对电阻的影响），则：（ ）
A．甲灯大些 B．乙灯大
C．两灯一样大 D．无法判断
12．把标有“12V，12W”的灯L1和“12V，6W”的灯L2串联起来接在电源电压为12V的电路中，正确的说法是　（?　）??
A．L1、L2两灯均能正常发光 B．L1、L2两灯均不能正常发光，但L2灯较亮
??C．L1、L2两端均不能正常发光，但L1灯较亮
??D．把电源电压提高到24V，L1、L2两灯都能正常发光
12．有三盏白炽灯，甲标有“PZ220－15”，乙标有“PZ220－40”，丙标有“PZ220－100”，将它们并联接在家庭电路中，则它们正常工作时的发光情况是　（? 　）
??A．甲灯最亮 B．乙灯最亮 C．丙灯最亮 D．一样亮
13．在做“测小灯泡的额定功率”实验时，
??（1）已知小灯泡的额定电压是3．8V，额定功率小于2W，如图所示，请你在实物图上用笔画线代替导线连接好（要求正确选择电压表和电流表的量程）．


?
（2）某同学在连接滑动变阻器时，由于接线错误使滑动变阻器滑片P移动时不能改变小灯泡的亮暗程度．现就下面两种情况，请你判断该同学是如何连接的?
第一种情况：小灯泡较亮时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_____连接．
第一种情况：小灯泡较暗时，他是把两导线的端点分别与滑动变阻器的_____连接．
??（3）在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表如图乙所示，其读数为_______A，则小灯泡的额定功率是_______W．
14．如下图甲所示是小明同学安装的家用调光灯电路图，所用灯泡如图乙字样，滑动变阻器的最大阻值为1210Ω，求：
⑴该灯泡正常发光时的电阻和电流
⑵灯泡两端的最小电压
⑶台灯功率的调节范围。（不计温度对灯丝电阻的影响）
15、做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2V。
（1）如图15是他实验的电路，但连接不完整，请你给帮他完成电路的连接。
（2）电路连接完整后，当向右移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将 ，电流表的示数将 。（填变化情况）
（3）实际实验的有关记录与计算如下表：
实验次数
1
2
3
电压（V）
2．20
1．50
2．50
电流（A）
0．22
0．16
0．24
功率（W）
0．484
0．24
0．60
该同学注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？请说出两点（这两点的意思应不同）：① ；② 。
（4）他还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，并完成了有关计算如下表格：
实验次数
1
2
3
电压（V）
2．20
1．50
2．50
电流（A）
0．22
0．16
0．24
灯丝电阻（Ω）
10．00
9．38
10．42
这位同学有些纳闷儿：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？
§18.4 焦耳定律(1课时)
【学习目标】
1、知道电流的热效应。
2、理解焦耳定律的内容、公式、单位及其运用。
3、能举出利用和防止电热的实例。
【探究归纳】
探究活动一：电流的热效应
1.生活中，许多用电器接通电源后，都伴有____现象产生。
2.电流通过导体时，____能转化为____能，这个现象叫做电流的__________。
探究活动二：焦耳定律
3.通过探究实验，可知电流的热效应与_______、_______、_______因素有关。
4.英国物理学家_____做了大量实验，确定了电流产生的热量跟电流、电阻及通电时间的关系，即焦耳定律：_____________________________________________。
焦耳定律的公式为____ ____。
5. 焦耳定律的符号的意义及单位：
Q指__ _ 其单位__ _符号_ __；
R指__ _其单位_ __符号_ __；
I指_ __ 其单位_ __符号_ __；
t指__ _ 其单位 ___符号__ _。
6.电流通过导体时，如果电能全部转化为热，而没有同时转化为其他形式的能量，那么电流产生的热量Q就____消耗的电能W,即Q=W=UIt。再根据U=IR, 就得到Q=______。
探究活动三：电热的利用和防止
7.电热器是利用____ ___来加热的设备，常见的电热器：____ ___、_ _______、__ ______等。（电热的________）
8.电动机工作时产生的热是有害的，所以电动机的外壳上安有______，使用时风扇还会给它吹风，以降低电动机的______。(电热的_________)
【典题解析】·掌握基本技能我最棒
【例1】根据生活经验猜想电流通过导体产生热量的多少可能与导体电阻、通过导体电流大小以及通过时间有关，然后采用_____________法，分别探究各因素间的影响。下面是某同学做的实验数据如下：
序号
电流I/A
电阻R/Ω
通电时间T/min
煤油温度升高/℃
1
1.0
R甲（电阻较大）
3
11
2
1.0
R乙（电阻较小）
3
7
3
2.0
R甲
3
26
4
2.0
R甲
6
48
分析论证：
（1）比较序号1、2可知，在____、____相同时，导体电阻越大，产生的热量越多。
（2）比较序号1、3可知，在____、____相同时，通过导体的电流越大，产生的热量越多。
（3）比较序号3、4可知，在____、____相同时，通电时间越长，产生的热量越多。
实验结论：电流通过导体产生的热量与________、_________、_________都有关系，
当_________、_________、_________时产生的热量也就越多。
【达标测评 】 基础训练·基本题型我过关
1、小明仔细观察家中的电视机、电风扇、白炽灯和节能灯四种电器，发现它们上面都标有" 220V 40W "的字样，若它们都在额定电压下工作相同的时间，则产生的热量最多的是 ( )
A.电视机 B.电风扇 C.白炽灯 D.节能灯
2、以下说法正确的是（ ）
A.焦耳定律反映了电能转化为热的规律
B.电热器、滑动变阻器都是根据电流的热效应制成的
C.功率大的用电器一定不功率小的用电器产生的热量多
D.两个电炉并联使用时，电阻大的电炉产生的热量多
3、在验证焦耳定律的实验中，为了比较电流通过两根不同的电阻丝产生的热量跟电阻的关系，实验时应同时保持相同的物理量是 （???? ）
??? A.通过它们的电流和加在它们两端的电压
　　B.通过它们的电流和它们的电阻
　　C.通过它们的电流和通电时间
　　D.通过它们的电流、加在它们两端的电压和通电时间
4、小吴同学自制了一个简易的“电热驱蚊器”，它是利用了电流的______效应工作的，发热元件是一个阻值为1.0×104Ω的电阻。当发热元件两端的电压为220V时，流过该元件的电流为_______mA；通电100s产生的热量为________J。
5、在家庭电路中，导线相互连接处因为接触不良，容易造成_____变大。根据焦耳定律可知，在通过电流和______相同时，该处比别处更容易发热，加速导线老化，甚至引起火灾。
6、课本102页第1题
7、课本102页第2题
8、课本102页第3题
9、课本102页第4题
10、课本102页第5题
【能力提升·走进中考我能赢】
11、如图是 “探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计。请回答下列问题：
（1）合上开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过_________反映出来的。
（2）采用这种连接方式的目的是________________ 。
12、一台直流电动机，线圈电阻为0.5Ω，接在12V的电源上，通过电流为2A，这台电动机工作1min消耗多少电能？有多少电能转化为热能？

《§18.4 焦耳定律》检测题(1课时)
1.下列各种电器中，利用电流的热效应工作的是（ ）
A.电动机 B.电风扇 C.电冰箱 D.电饭锅
2、今年四月，美国《科学》杂志发表“新超导体将中国物理学家推到最前沿”的评述。这表明，在新超导体研究领域，我国取得了令人瞩目的成就。假如人们已研制出常温下的超导体，则可以用它制作（ ）
A．家用保险丝 B．白炽灯泡的灯丝 C．电炉的电阻丝 D．远距离输电导线
3、小明仔细观察家中的电视机、电风扇、白炽灯和节能灯四种电器，发现它们上面都标有" 220V 40W "的字样，若它们都在额定电压下工作相同的时间，则产生的热量最多的是 ( )
A.电视机 B.电风扇 C.白炽灯 D.节能灯
4、右图是一种恒温式电烙铁的电路图，在不用电烙铁焊按时，断开开关S，使它处于保温状态；需要焊接时，闭合开关S就能很快达到焊接温度．若电烙铁的规格是“220V 40W”，且R′=R．则保温时电路消耗的总功率为 (　　）
A．20W B．40W C．60W D．80W
5、下列说法中正确的是（ ）
A．通过导体的电流为零，导体的电阻也为零
B．导体的电阻由加在它两端的电压和通过它的电流的大小决定
C．通过导体的电流越大，产生的热量越多
D．通过导体的电流和通电时间一定时，导体电阻越大产生的热量越多
6、小明利用电能表测某家用电器的电功率。当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min内，消耗电能0.2KWh，这个用电器可能是（ ）
A、电饭煲 B、电冰箱 C、电视机 D、收音机
7、有三根电阻丝，接在电压恒定不变的电源上，产生的热量全部用来烧水，要使用同一壶水在最短的时间内烧开，那么这三根电阻丝应是( )
A．三根串联 C．两根串联起来，再跟第三根并联
B．三根并联 D．两根并联起来，再跟第三根串联
8、在探究电热跟哪些因素有关的实验中，为了比较电流通过两段不同的金属丝产生的热量跟电阻的关系，实验时，应保持相同的物理量是（ ）
A.通过它们的电流和加在它们两端的电压 C．通过它们的电流和通电时间
B．通过它们的电流和加在它们之间的电阻 D．通过它们的电流、加在它们两端的电压和通电时间
9、一盏电灯接在恒定电压的电源上，其功率为100W。若将这盏电灯先接在一段很长的导线后，再接在同一电源上，已知导线上损失功率是9 W，那么此时电灯实际消耗功率是（ ）
A．91 W B．小于91 W C．大于91W D．条件不足，无法确定
10、将标有“6V3W”、“12V15W”和“6V6W”三个灯泡串联起来，接在可调的电源两端，其中一个灯泡正常发光，其它灯泡不超过额定电压，则下列说法正确的是：（ ）
A、电源电压是24V。　B、电路的总电流是1.2A。　C、电路的总功率是6.9W。　D、电路的总功率是26W。
11、两导体的电阻之比是2：3，串联时，在相同时间内产生的热量之比是：______。若把它们并联接入电路中，在相同时间内产生的热量之比是：______。
12、小吴同学自制了一个简易的“电热驱蚊器”，它是利用了电流的______效应工作的，发热元件是一个阻值为1.0×104Ω的电阻。当发热元件两端的电压为220V时，流过该元件的电流为_______mA；通电100s产生的热量为________J。
13、两个电热丝R1、R2，R1：R2＝2：3，若将它们串联在电路中，它们两端的电压之比U1：U2＝ ，在相同的时间里，产生的热量之比Q1：Q2＝ ；若将它们并联在电路里，通过它们的电流之比I1：I2＝ 。
14、甲灯标有“220V 60W”、乙灯标有“220V 100W”字样，如果两灯泡钨丝长短一样，则钨丝较粗的是 _____灯，如果将两灯串联在220V的电源上，使用相同时间，甲、乙两灯消耗的电能之比是 。
15、商场中，一位顾客和一位卖微波炉的售货员出现了不同意见。售货员说微波炉很省电，用它加热食品花不了多少电费；顾客说微波炉很费电，他家的微波炉一开就“烧保险”。他们是从不同角度来说的，其中顾客所说的角度是指微波炉加热食品时 (填“电能”或“电功率”)比较大。
16、在家庭电路中，导线相互连接处因为接触不良，容易造成 变大。根据焦耳定律可知，在通过电流和 相同时，该处比别处更容易发热，加速导线老化，甚至引起火灾。
17、家庭电路中，照明灯泡与控制它的开关之间的连接方式是_______. 一只标有“PZ220一100”字样的白炽灯泡，其额定电压是______V，额定功率是______W，正常工作5h消耗的电能为______kW·h。若灯泡两端电压减小，灯泡的亮度将_____．(选填“变亮”“变暗”或“不变”)。
18、在用电高峰时，某同学家的电压比220V降低了10％，此时正在工作的“220V 100W”白炽灯的实际功率是_______W．若用“220V 20W”的节能灯代替“220V 100W”的白炽灯，每天正常工作5h可节约电能_______J．
19、为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小明找来了如图23所示的实验器材，其中A、B两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油，将选择好的铜丝和镍铬合金丝浸没在煤油中，两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度．
(1)实验时，将铜丝和镍铬合金丝串联接人电路中，这是为了控制 相同；
(2)绐图中的装置通电一段时间后，切断电源．根据铜丝和镍铬合金丝的大小以及双察到的 ，可得通电导体产生热量的多少与电阻的关系．
额定电压
220V
加热功率
550W
制热方式
电加热

20、小亮所在班级的饮水机铭牌如下表所示。他们对饮水机的工作情况进行了与研究，发现当加热内胆里的水温达到90℃时，温控开关就会自动断开，停止加热；当水温降至60℃时，温控开关又会自动打开重新加热，每次加热的时间为t＝4min。
（1）饮水机加热一次消耗的电能W0为多少？
(2)饮水机设计热内胆的好处是每次只加热少量的水，既能使人们在较短的时间内喝上热水，又能避免一次加热过多的水而造成__________。
(3）某日下午放学时，值日生小刚忘了关掉饮水机，直到第二天进教室后才发现，他为自己不小心浪费了电能而内疚。因为他知道，虽然饮水机是断续工作的，但这一晚上（约12小时）也会浪费不少电能。他经过一定的测量，就估算出了这一个晚上浪费的电能。请你简述测量和估算的方祛，不需具体的数据计算。
21、下表是我国市场上某种双桶洗衣机所用电动机的工作参数，该洗衣机在额定电压下工作时，求
名称
额定电压v
频率Hz
额定电流A
电阻Ω
转速r/min
洗涤电动机
220
50
0.5
20
1370
脱水电动机
220
50
0.8
18
1370
(1)洗涤电动机和脱水电动机同时转动时，通过洗衣机电源线的电流是多大?
(2)分别求出洗涤电动机和脱水电动机工作时的电功率？
(3)某次洗衣服时，洗涤时间为11 min，洗涤电动机按图所示的程序进行工作求本次洗衣服共消耗了多少电能? (即：正转30s后，停5s；反转30s，停5s,依次循环工作)
___ 5s _ _ 5s ___ 5s ___ 5s
30s 30s 30s 30s
正转 停 反转 停 正转 停 反转 停
22、右图是教室里使用的某品牌饮水机的简化电路图。R是一个阻值为100欧的电阻，用来给瓶胆内的水加热。S2是一个温控开关，它能根据瓶胆内水的温度自动断开或闭合，从而使水温保持在85℃-95℃之间。
（1）教室里电路的电压是 。
（2）早晨第一个走进教室的同学闭合开关S1，此时开关S2也处
于闭合状态。当温度上升到 ℃时，S2将自动断开。
（3）该饮水机在给水加热时，通过R的电流是多少？
23、小明家买了一台电烤箱，有低、中、高三个档位的发热功率。
右图是其内部简化电路图，开关S1可分别与触点a、b接触。 已知：R1=48.4Ω，R2=96 .8Ω，电源电压保持不变。请分析和解答以下问题：
(1)当开关S1，置于b端、S2断开时，电烤箱处于什么档位?简述理由
(2)电烤箱在中档位工作时，消耗的电功率是多少?
(3)电烤箱在高档位工作时，对食物加热6min，消耗的电能为多少?
第十八章《电功率》单元检测题
一、选择题、
1．如图电路中电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器
滑片从左端向右移动的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．电压表示数逐渐变大 B．电流表示数逐渐变小。
C．电灯的亮度逐渐增大 D．电路总功率逐渐变小
2．如图5所示是电阻甲和乙的U-I图像，下列说法中正确的是（ ）
A．电阻甲和乙都是阻值不变的电阻 B．当乙两端电压为2V时，R乙=5Ω
C．甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，源电压为2V
D．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总功率为1.2W
3.把两个分别标有“10V 10W”和“9V 5．4W”的灯泡串联后接到电源上，要使两灯都不被损坏，则电源的最大电压应为（ ）
A．10V B．15V C．19V D．25V
4.下列电路图中电源电压U保持不变，小灯泡的额定电压为U0，且U＞U0，定值电阻的阻值为R。在不改变电路连接的情况下，能测出小灯泡额定功率的是 （　　）
5.如图5所示，电源电压保持不变，R1∶R2?=?1∶2。只闭合S1时，电流表的示数为0.3?A，R1消耗的功率为P1；只闭合S2时，R0消耗的功率为0.8?W，R2消耗的功率为P2，且P1∶P2?=?9∶8。则下列结果正确的是（ ）
A．电源电压为12?V B．R0的阻值为40?Ω C．R2的阻值为20?Ω D．R0先后两次功率之比为3∶2
6．某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时，电路如图所示，电源电压恒为4.5V，电压表量程“0～3V”，滑动变阻器规格“20Ω lA”，灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样(忽略灯丝电阻变化)，在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是（ ）
A.电路中电流变化的范围是0.18A一0.5A
B.滑动变阻器阻值变化的范围是2.5Ω～10Ω
C.灯泡的最小功率是0.162W D.该电路的最大功率是2.25W
7．有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图8（甲）所示。把它们串联在电路中，如图8（乙）所示。闭合开关S，这时电流表的示数为0.2A，则电源电压和元件B的电功率分别是（ ）
A. 2.0V 0.8 W B. 4.5V 0.5 W C. 2.5V 1.0W D. 4.5V 1.0W
二、填空题、
8．在做“测定小灯泡的电功率”实验时，选用的器材有电压为6V的电源，额定电压为2．5V的小灯泡，以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等。下图是没有连接完的实物电路。
(第8题图)
(1)请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。
(2)连好电路闭合开关，发现电压表指针偏转很小，其原因可能是 (写出一种即可)。
(3)经适当调整后，闭合开关，移动滑片P到某处，发现电压表的示数为2．2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 端滑动。
(4)通过移动滑片P，测得多组数据，绘制成U - I，图像如上图。据此可计算出小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的功率是 W(设电源电压保持不变)。
9、.如图甲所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，将滑片P移到某一位置时，电压表示数为6V，两块电流表指针的位置均如图乙所示，则R1电阻是________Ω，此时R2的电功率是________W；若将滑片P向右移动，A1的示数将________，A2的示数将________ (填“变大”、“变小”或“不变”)．
三、实验探究题。
10、小红用一只标有2.5V字样的小灯泡练习测定小灯泡的电功率。
（1）小红完成的电路连接如图11所示，闭合开关前滑动变阻的滑片P应置于 （选填“左”或“右”）端；
（2）小红闭合开关，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变。经检查电路连接无误，且导线无接触不良之处，产生这种故障原因是 。
（3）排除故障后，为测定小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器的滑片使得电压表示数为 V。
（4）小红还想利用上述实验装置测量一段电炉丝的电阻Rx，可是连接电路时发现电流表已烧坏，原电路不能使用。请你利用现有器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值已知为R0的滑动变阻器、开关各一个，导线若干），帮助设计一个不用改变电压表位置就能测出这段电炉丝电阻的电路。把你设计的实验电路图画在虚线框内（电炉丝的符号用电阻的符号表示），最终图线必须作在答题卡上，且用签字笔描黑。
（5）你的主要实验过程及测量的物理量是 ；计算电炉丝电阻的表达式是：Rx＝ 。
11、.某同学利用电压表和电流表测量发光二极管LED发光时的实际功率，电源为两节干电池。
（1）请按图甲电路，将图3中的电流表和电压表正确地连入电路。

（2）该同学正确地连接电路后，合上开关，发一无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数总为3V不变，电流表的读数总为0，发生故障的原因可能是或（均选填下列选项中的字母代号）。
A．LED正负极接反了 B. LED断路 C. LED短路
D．变阻器滑片接触不良 E. 电压表接触不良
（3）清除故障后，小明将滑片P向右滑动时，电压表示数将 （填“增大”、“减小” “不变”）当P滑到某一位置时，两表读数如图乙所示，则此时通过该电路的电流为 A，发光二极管消耗的功率为 W。
12、 如图12所示为某电热水器的原理示意图，发热体分别由R1和R2组成，通过通、断开关可以使热水器处于“加热”或“保温”状态。断开S1、闭合S时，电热水器处于 状态。已知该热水器的加热功率为1000 W，要把10 kg水由18oC加热到68oC，加热时间为 s。 [c水=4.2×10 3 J/(kg·oC)，发热体放出的热量全部被水吸收]
四 、计算题
13、家用电器工作时往往达不到额定的电压和功率。某同学在家中做了如下实验：他首先查看自己家的电能表，表上标有“3600R／kW·h”字样；随后他关闭了家中所有用电器，只让一只标有“220V、1210W”的电水壶盛满水持续工作，与此同时，观察到电能表转盘3分钟转过180圈。假设电水壶的电阻保持不变，求：(1)电水壶的电阻；
(2)电水壶工作时的实际电功率；
(3)该同学家的实际电压。
14、 2010年世博会全面使用一种名叫LED灯的新型节能灯。使用LED灯比旧式灯泡节能90℅，且发出光的颜色会随电压的变化而变化（见下表）。图乙是世博会的吉祥物——“海宝”，夜晚在LED灯的照射下，能呈现出不同的颜色，形象十分可爱。
（1）根据表中数据，当LED灯发出红光时，消耗的电功率是 瓦。
（2）把一个LED灯接入如上图甲所示的电路中，已知电源电压为5伏且保持不变，电阻R为90欧姆。闭合开关后，毫安表（比安培表更精确的电流表）的读数为20毫安，通过计算说明此时LED灯发出什么颜色的光？
15．小华家买了一个家用电吹风，如图20甲所示。其简化电路如图20乙所示，主要技术参数如右表。
请解答如下问题：
（1）当电吹风吹冷风时，正常工作5min消耗的电能是多少？
（2）当选择开关旋至何处时，电吹风正常工作的功率最大？此时电路中的总电流是多大？
（3）当电路供电电压为200V时，电吹风电热丝的实际电功率为多大？（计算结果保留一位小数）
16、现有两个电路元件定值电阻R1和热敏电阻R2（电阻随温度改变而改变，且对温度很敏感），它们各自的电流与两端电压的关系如图甲所示。将这两个电路元件接入图乙所示的电路中，电源电压为6V。当电流表读数为70 mA时，求：（1）定值电阻R1的阻值；（2）通过热敏电阻R2的电流；
（3）R2的电阻；（4）电源的总功率。
17、如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯L标有“12V12W”字样，R2=12欧，当开关S1、S2、S3都闭合时，电流表示数为1.4A，这时灯L正常发光，求：
（1）电源电压（2）电阻R1的阻值
（3）当开并S3闭合，S1、S2都断开时，若不计温度对灯丝电阻的
影响，问灯L实际消耗的电功率是多少？18、图18所示为某电热饮水机的电路原理图，饮水机有加热和保温两种工作状态，饮水机热水箱内水温达到92 ℃时开关S1自动断开，处于保温状态；当水温降至一定温度时，S1又闭合重新加热． 已知电源电压保持220 V不变，电阻R1的阻值为
1210 Ω，电阻R2的阻值为121 Ω。求：
饮水机处于保温状态时的电功率是多少？
⑵ 饮水机处于加热状态时电路的总电流是多少？

《第十八章 电功率》单元复习课导学案 (第一课时)
【学习目标】
（1）更好地掌握电功和电功率概念、单位、公式及意义
（2）能灵活运用知识解有关问题，特别是电功率公式的正确选用；
（3）理解实际功率与额定功率的区别；
（4）测定电功率的方法——P=UI
【学习重点和难点】
电功率、电热的计算
（2）深刻理解电功率的定义
（3）学习用探究实验研究电功率问题
（4）区分实际功率和额定功率。
【知识梳理】
电能和电功的关系
电能的测量
电功率
电 热功率公式
电热的利用和危害
教学课时：三课时
第一课时
知识点一：电功：
1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2、实质：电流做功的过程，实际就是____能转化为_______能（消耗____能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。
电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于_________________________________________乘积。
4、计算公式：W=UIt=UQ=Pt（适用于所有电路）
对于纯电阻电路可推导出：W= ___________= ___________
①串联电路中常用公式：W= __________ 。
②并联电路中常用公式：W=___________ W1:W2=______:_______
③无论用电器串联或并联。计算在一定时间所做的总功
常用公式W= W1+W2+…Wn
5、单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kw·h）
1度=1千瓦时=1 kw·h=3.6×106J
6、测量电功：
⑴电能表：________________________________________________的仪器。
⑵ 电能表上“220V”“5A”“3000R/ kw·h”等字样，分别表示：__________________________________
⑶读数：
A、测量较大电功时用刻度盘读数。
①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。
②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
3
2
4
6
8
3
2
6
5
4
如：电能表月初读数 月底读数是
这个月用电 度合 J
B、测量较小电功时，用表盘转数读数。如：某用电器单独工作电能表（3000R/kwh）在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是 J。
知识点二：电功率：
1、定义： 。
2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量 灯泡的亮度取决于灯泡的_____________________。
3、电功率计算公式：P=UI=W/t（适用于所有电路）
对于纯电阻电路可推导出：P= ______________=_________________
无论用电器串联或并联。计算总功率。 常用公式P= P1+P2+…Pn
4、单位：国际单位 瓦特（W） 常用单位：千瓦（kw）
5、额定功率和实际功率：
⑴ 额定电压：用电器正常工作时的电压。
额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额=U额I额=U2额/R
某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示：普通照明，额定电压220V，额定功率25W的灯泡。若知该灯“正常发光”可知：该灯额定电压为220V，额定功率25W，额定电流I=P/U=0.11A 灯丝阻值Ｒ＝_______
⑵ 当U实 =U额时，P实=P额 用电器正常工作（灯正常发光）
　当U实＜U额 时，P实＜P额 用电器不能正常工作（灯光暗淡）
　　实际功率随电压变化而变化根据P=U2/R得
当U实 > U额 P实 > P额 长期使用影响用电器寿命(灯发光强烈)
【典题解析】·掌握基本技能我最棒
【例1】一个家用电能表的盘面上标有“3000 r／kW·h”字样，它表示每消耗1kW·h的电能，电能表的转盘转3000转．若某个电热水器单独使用时，电表转盘在300s内转了210转，则热水器消耗的电能是　　　　　，这个热水器放出的热量能使质量为__________的水温度升高10℃．[ 假设没有能量损失，已知：c水= 4.2×10 3 J/（kg·℃）]
【例2】现有两个小灯泡，上面分别标有“6V，1.2W”和“12V，6W”字样，如果把这两个灯泡串联起来（设灯泡灯丝电阻保持不变），为了使其中一个灯泡持续正常发光，那么加在串联电路两端的电压是（ ）．
A．9.4V B．10.8V C．18V D．27V
【解析】此题用于考查的知识点是串联电路中电功率的计算：首先求出每盏灯正常发光时的电流，并以其中较小的电流作为两灯串联后的电流，这样才能保证其中一个灯泡持续正常发光，另一个灯泡消耗的功率低于它的额定功率工作，灯泡不至于烧坏．然后求出电路两端的总电压．本题易错点是简单地把两个灯泡的额定电压相加，错选成C．正确答案B．
【达标测评 】 基础训练·基本题型我过关
1、小明家的电能表如图所示，家中用电器的总功率不能超过 W.当小明家只有一盏电灯工作时，3min内转盘正好转过5圈，则该灯泡消耗的电能是 J，它的电功率为 W.
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2、如图所示，灯L上标有“12V，6W”字样，若把滑片移到变阻器的正中间时，闭合开关，再使接触b，此时电流表A1、A2的示数分别为2.0A和0.5A，求：（1）电源的电压和滑动变阻器的最大阻值；（2）把断开，使接触a时，调节滑片P使电灯最暗，此时电流表A1的示数和电灯的实际功率多大？（设灯丝的电阻保持不变）
第二课时
【学习目标】
学习活动一：测量
（1）、 伏安法测灯泡的额定功率：
①原理：P=UI ②电路图：
③选择和连接实物时须注意：
　电源：其电压高于灯泡的________电压
滑动变阻器：接入电路时要变阻，且调到________。根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。
电压表：____联在灯泡的两端“+”接线柱流入，“－”接线柱流出。根据额定电压选择电压表量程。
电流表：____联在电路里““+”接线柱流入，“－”接线柱流出。根据I额=P额/U额 或I额=U额/R 选择量程。
（2）测量家用电器的电功率：器材：电能表 秒表 原理：P=W/t
学习活动二：焦耳定律
1、实验：目的：研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关？ 原理：根据煤油在玻璃管里上升的高度来判断电流通过电阻丝通电产生电热的多少 。
实验采用煤油的目的：煤油比热容小，在相同条件下吸热温度升高的快：是绝缘体
2、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟_______成正比，跟________成正比，跟________成正比。
3、计算公式：Q=I2Rt (适用于所有电路)
【典题解析】·掌握基本技能我最棒
【例1】在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源为两节铅蓄电池，小灯泡的额定电压为2．5V，电阻约为10(，滑动变阻器上标有“20( lA'’字样，某同学已连接的部分电路如图甲．
(1)该同学连接的电路中有错误，请用笔在错误处划“×”标明．
(2)错误改正后，请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整．
(3)闭合开关，将变阻器的滑片移到某位置时，电压表示数为2．5V，电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡中的电流是______A，小灯泡的额定功率是____________W．
(4)另一同学连好电路闭合开关后，发现小灯泡先很亮后熄灭，你认为他在连接电路时可能出现的问题是______________________________________________________．
【例2】小刚家里有一台电热烘干机，工作原理如图所示。铭牌已变得模糊不清，只知道额定电压为220V。小刚为了知道该电热烘干机的额定电功率，把其他用电器关闭，只让电热烘干机在额定电压下工作(烘干物体)。图甲是电热烘干机工作前电能表的示数，图乙是电热烘干机工作6小时后电能表的示数(电热烘干机工作时电能全部转化为内能)。求：
(1)电热烘干机工作6小时消耗的电能是 千瓦时。
(2)电热烘干机额定电功率是多大?
(3)电热烘干机发热体的电阻是多少?
【例3】某校学生宿舍走廊的路灯，原来用一盏“220V 40W”的白炽灯，
每晚亮10小时。同学们发现灯泡容易损坏，需要经常更换。后来，
学校电工用两盏 “220V 40W”的灯泡串联后代替原路灯。结果，
两盏灯的亮度比改装前要暗，但灯泡使用寿命明显延长。
改装前，一盏路灯每晚需要消耗多少电能？
改装后两灯的总功率是多少？比原来省电还是费电？
(3) 小明是一位爱动脑筋的同学，他想：路灯改装还有没有更好的方法呢？通过查资料知道有一种“光控开关”——天黑时自动闭合，天亮时自动断开；还有一种“声控开关”——有声音时自动闭合，一分钟后，若再无声音就自动断开。小明利用这两种开关设计了一个“聪明”的电路：白天路灯不亮，晚上有人走动发出声音时，路灯自动亮起来。请判断小明设计的电路图是 。
，
【达标测评 】 基础训练·基本题型我过关
1、测定小灯泡额定功率的实验器材如右图所示，其中小灯泡上标有“3．8V”的字样，它的电阻约10Ω。（1）请你用笔画线代替导线，把图8中的器材连接成实验电路（导线不要交叉）。
（2）小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小刚提出以下猜想：
A．可能是灯丝断了
B．可能是小灯泡短路
C．可能是变阻器开路
究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障）。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的空格里。
电流表
电压表
判断结果
示数不为零
示数为零
示数为零
示数不为零
示数为零
示数为零
（3）小刚排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如右上图所示，则通过小灯泡的电流为________________A，小灯泡的额定功率为________________W。
2、小明做“测定小灯泡的额定功率”实验时，已知灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大于10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω　1A”字样. 图甲是测定灯泡的额定功率的电路。
（1）小明按图甲连接电路并闭合开关后，发现灯泡不亮，但电压表有示数，则故障的原因可能是灯泡　　　　　　。（选填“短路”或“开路”）
（2）小明排除故障后，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是_______W.
（3）若电压表0～15V的量程损坏，换用0～3V的量程后，应将电压表中“－” 接线柱连入图甲中的 点，“3” 接线柱连入图甲中的 点，也可测出灯泡的额定功率，实验过程中，当电压表的读数
为　　　　　V时，灯泡正常发光。
第三课时
【学习目标】
通过习题的练习，帮助学生深化概念，并能灵活运用电学公式解决一些综合问题，从而提高分析问题解决问题的能力。
【典题解析】·掌握基本技能我最棒
【例1】甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯外他们所使用的器材规格均相同,小灯的额定电压可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小灯功率相差不大。甲同学正确连接好电路，闭合电键时记录了第1组数据，当小灯正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时小灯闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如下表所示。则他们所用电源的电压为_______伏,甲同学所用小灯的额定功率为______ 瓦。当乙同学所选用的小灯正常发光时，电压表的示数如图14所示，而滑片恰好在滑动变阻器的中点上，此时滑动变阻器连入电路的电阻值为_______欧，乙同学所选用小灯正常发光时的电流为______安。
物理量
实验序号
电压表
示数
电流表
示数
小灯
亮暗程度
1
1.3V
0.16A
暗
2
2.5V
0.26A
正常发光
3
4.5V
0A
不发光
图14
【例2】妈妈新买一台电磁沪，好奇的小明立即翻开说明书
( 1 ）为什么要单独使用10A 以上的插座？请通过计算说明。
( 2 ）小明想通过实验比较不同材料的电磁炉锅具的使用效果．家里现有四种锅具．
小明计划选用其中的两个锅具烧水，你认为较合理的选择是________（填字母）
（3）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图16乙所示，则小灯泡的额定功率是 W。
额定电压
110V
额定功率
550W
容积
1L
【例3】小明的爸爸从国外带回一只旅行电热壶，右表是其译
成中文的说明书。
(1)小明说这个壶在中国家庭电路中不能直接使用，请你
解释其原因 。
(2)小明说可以将此壶与一只电阻串联后使用，请你帮他
计算出该电阻的阻值是多少？
(3)此壶正常工作时，在标准大气压下，将一壶20℃的水烧开至少需要多长时间？(不计热损失)
【例4】王磊同学学习了电学知识后，对客厅里的照明电路进行了改装，将原来由一只开关控制的五个灯泡组成的照明电路，分成两组，分别由两只开关控制，需要较强的亮度时全部灯泡都亮，不需要很亮时只有两个灯泡亮，白天或厅内无人时则全部关闭。王磊同学经过较长时间的统计，得到下列一组数据：
平均每天开灯时间
需较强亮度时间
不需很亮时间
每个灯泡的功率
6h
2h
4h
60W
请你根据王磊同学统计的数据，通过计算回答以下问题：改装后每月(按30天计算)可以节约多少度电?

【达标测评 】 基础训练·基本题型我过关
1、在测定额定电压为、电阻约为的小灯泡的额定功率的实验中，某同学将器材连成如图所示的电路。
①请指出该电路连接中错误或不妥：
、 ；、 。
②将上述错误或不妥改正后，闭合开关发现电流表有示数，但电压表无示数，灯泡也不发光，出现故障的原因是 。
③故障排除后，调滑动变阻，使灯泡正常发光，此时电流表示数如上图所示，则该灯泡的额定功率为 W。
2．按图示电路对额定电压为3.8V的小灯泡进行实验时，测得5组实验数据，并记录在表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况。
请你仔细分析实验数据和实验现象，回答以下问题：
⑴ 小灯泡的额定功率是 W
小灯泡亮度变化规律是 。
3．某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关。他们将九只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流。该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗。实验中记录的有关数据分别如表19-3、表19-4、表19-5所示。
⑴分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：
。
⑵分析比较实验序号 的数据及观察到的现象，可得出的初步的结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮。
⑶请进一步综合分析比较表19-3、表19-4、表19-5中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论。
①分析比较表19-3、表19-4或19-5中的数据及观察到的现象，可初步得出：
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②分析比较表19-3、表19-4或19-5中的数据及观察到的现象，可初步得出：
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