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高中地理中图版（2019）必修一4.1自然地理野外实习方法同步测试（C）（解析版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
（2020·全国·高二课时练习）小区域调查的方法有实地考察、访问调查和问卷调查等。据此完成下面小题。
1．下列关于野外实地考察的说法，正确的是（ ）
A．主要是对地表事物或现象进行调查访问
B．是对某一问题通过查阅报纸书刊进行论证
C．包括路线考察和典型地段考察两种
D．典型地段考察是沿某一条选定的线路观察，了解地理现象的分布和变化规律
2．调查访问的对象不同，获取的信息也不同。下列相关说法正确的是（ ）
①对个人的调查访问可以作为认识社会和自然现象的重要参考依据
②通过对政府职能部门的调查访问可获得有关资料及图件
③通过对群体的调查可以获得有关资料及图件
④对企事业单位的调查访问可以作为认识社会和自然现象的重要依据
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】1．C 2．A
【分析】1．实地考察主要是对地表事物或现象进行观察、测量、分析，不是简单的调查访问，也不是只是通过阅报纸书刊进行论证，AB错。实地考察包括路线考察和典型地段考察两种，C正确。典型地段考察是对某些重要的点做深入的调查研究，不单只是了解地理现象分布和变化规律，D错。故选C。
2．调查访问的对象一般包括个人、群体、政府职能部门及企事业单位。调查对象不同，所获得的信息也有区别。对个人、群体的调查访问，可以作为认识社会和自然现象的重要参考依据；对政府职能部门及企事业单位的调查访问，主要是为了获得有关资料及图片，①②正确，③④错。故选A。
【点睛】实地考察是调查区域自然环境最常用的一种方法，主要是对地表事物或现象进行观察、测量、分析，为区域发展研究取得第一手资料。实地考察方式一般包括路线考察和典型地段考察两种。前者是沿某一条选定的线路观察，主要了解地理现象的分布及变化规律，后者则是对一些重要的点做深人的调查研究。两者的结合，有利于正确认识某一地区的地理现象。
（2021·全国·高一课时练习）下图为某同学在我国辽宁某景区面向正北方向拍摄的景点指向标示意图。据此完成下面小题。
3．观音阁可能位于果树母本园的（ ）
A．西北方向 B．东南方向 C．西南方向 D．东北方向
4．该同学在公园某处看见一被砍的树桩，树木年轮清晰可见，下图中最可能符合的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
【答案】3．B 4．D
【分析】3．该同学是面向正北方向拍摄的景点，由图中景点指向标可知，果树母本园在指向标的北方，观音阁在指向标的东边；由此可判断，观音阁可能位于果树母本园的。选B正确。
4．太阳直射点是在南北回归线之间移动的，辽宁地处北回归线以北，太阳阳始终在其南边，南边为向阳面；所以朝南的一面生长快，年轮宽，朝北的一面年轮窄。选D正确。
【点睛】阳光充足的一面生长旺盛，每年长得多，所以年轮宽，北半球太阳都偏南，所以较宽的一面是南。南半球相反，较宽的一面是北。
（2019·全国·高一课时练习）一位同学在他的作文《我的家乡》中写道：“四月的早晨，在广阔低平的田地里，绿油油的稻秧迎风起舞；田边的采桑姑娘欢歌笑语，池中鱼儿不时跃出水面，塘边上蔗苗茁壮，一派春意盎然之景。”
据此完成下面小题。
5．这位同学的家乡位于下列哪个地区 ( )
A．东北平原 B．河套平原 C．珠江三角洲 D．华北平原
6．该地区的土壤为 ( )
A．黑土 B．红壤 C．水稻田 D．紫色土
【答案】5．C 6．C
【解析】5．根据材料描述，这位同学的家乡种植水稻，有鱼塘，塘边种植甘蔗，属于基塘生产模式，位于珠江三角洲地区。故C项正确。
6．珠江三角洲常年种植水稻形成水稻土。故C项正确。
（2021·全国·高一课时练习）下图为我国某中学生研学绘制的示意图。读图，完成下面小题。
7．与图中虚线所表示的分界线相吻合的地理事物是( )
A．分水岭 B．山谷
C．河流 D．纬线
8．有关图中区域的分析不正确的是( )
A．图示地区气候较为干旱，降水较少
B．图示地貌为河口三角洲
C．M地区的耕地，有可能出现明显的盐碱化
D．绿洲所处地形为冲积扇
【答案】7．A 8．B
【解析】7．图中河流支流从虚线处流向南方，虚线为河流源头地区，地势高，在山下形成冲积扇，可判断为分水岭。结合图中经纬度分析，该地位塔里木盆地北部，天山南麓。北部虚线为分水岭。故A项正确。
8．河口三角洲出现在河流入海口或入湖口，该地位塔里木盆地北部冲积扇，故B项符合题意。
（2020·全国·高一课时练习）一个野外考查小组到西藏考察藏羚羊生存状况。据此完成下面小题。
9．野外考查小组不需准备的仪器设备有( )
A．望远镜 B．罗盘仪 C．照相机 D．汽车
10．野外考查小组需准备的装备有( )
①防晒霜 ②羽绒服 ③雨衣 ④救生衣 ⑤救生圈
A．①②③ B．②③④
C．③④⑤ D．①④⑤
【答案】9．D 10．A
【解析】9．汽车属于交通工具，不属于仪器设备。汽车行驶易对藏羚羊产生影响，引起警觉逃离，不利于观测。故D项正确。
10．青藏高原地势高，空气稀薄，昼夜温差大，太阳辐射强，天气多变化，因此需要准备防晒霜、羽绒服和雨衣等装备。该地位于河流上游，河流水量有限，不适宜船舶航行，不需要④救生衣、⑤救生圈。故A项正确。
11．（2020·全国·高一课时练习）某地理兴趣小组在一次野外考察中，选择了一条与考察区域总体构造线方向垂直的路线，观测出露的地层，记录了观测点的相关信息并绘制了考察路线地质剖面示意图。下表为观测点相关信息表。该考察区域总体构造线方向为( )
地层新老关系 地层代号 观测点坐标
新↓老 C (31°38′13″N，117°50′12″E)(31°37′54″N，117°50′59″E)
D (31°38′10″N，117°50′19″E)(31°37′57″N，117°50′52″E)
S (31°38′05″N，117°50′32″E)(31°38′01″N，117°50′43″E)
A．南北方向 B．东西方向
C．西北－东南方向 D．东北－西南方向
【答案】D
【分析】本题考查经纬网的应用。
【详解】由表中六个观测点的经纬度位置可知，其排列方向为西北－东南方向。由题干可知，选择路线与区域总体构造线垂直，故考察区域总体构造线方向为东北－西南方向，D项正确。
【点睛】本题做题的关键点一：结合表格中的坐标，总结出观测点的排列方向；关键点二：从材料中关注考察路线是与“考察区域总体构造线方向垂直的路线”，据此即可解答。
12．（2019·全国·高一课时练习）有关罗盘使用的叙述，正确的是（ ）。
A．罗盘上的刻度0°正对南方 B．罗盘上的北方对准目标物
C．罗盘上的读数读的是指南针的位置 D．在任何地区均可使用罗盘
【答案】B
【详解】根据罗盘的结构和使用方法，罗盘上的刻度0°正对北方；罗盘上的北方对准目标物；罗盘上的读数读的是指北针的位置；在周围磁场强度大的区域不能使用罗盘；故B项正确。
（2019·全国·高一课时练习）上海某中学地理小组计划利用暑期进行野外考察。下图为四个考察小组规划的四条线路。
读图回答下面三题。
13．考察线路中，经过干湿地区最多的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
14．在①考察线路的终点，能观察到的自然植被类型是（ ）
A．常绿阔叶林 B．温带草原 C．针阔混交林 D．荒漠植被
15．④考察线路中，发现了大量的马尾松、茶树等植物，该类植物分布区（ ）
A．降水稀少 B．光照强烈 C．阴冷潮湿 D．酸性土壤
【答案】13．B 14．C 15．D
【解析】13．读图可知，②线路依次经过了湿润地区、半湿润地区、半干旱地区和干旱地区，①线路依次经过了湿润地区、半湿润地区，③线路依次经过了湿润地区、半湿润地区和半干旱地区，④线路只经过了湿润地区。故考察线路中，经过干湿地区最多的是②线路，B正确。
故选B
14．①考察线路的终点位于我国东北地区，属于中温带半湿润地区，其自然植被应为森林植被，不能观察到草原和荒漠，常绿阔叶林属于亚热带植被，所以在该地能观察到的自然植被类型为针阔混交林。故C正确，ABD错误。
故选C
15．④考察线路位于我国南方地区，这里降水较多，热量丰富，光照条件一般，该地区多有马尾松、茶树等植物分布，该类植物分布区为酸性土壤。故D选项正确，ABC错误。
故选D
二、综合题
16．（2020·天津市新华中学高三阶段练习）阅读图文资料，完成下列要求。
2019年国庆节假期，某考察队到位于腾格里沙漠中的月亮湖考察。期间,队员乘船在湖中的10个采样点采集了水样，到湖中沙岛上近距离观察了芦苇长势，并看到天鹅等一些候鸟在此停留觅食。考察队查阅资料了解到，月亮湖主要靠湖内流量稳定的泉水补给。下图为队员绘制的月亮湖及周边自然环境简图,下表为各采样点测定的湖水盐度(1千克咸水中所含盐类物质的多少，单位千分比)。
（1）据图指出考察队在月亮湖中设置采样点的主要特点，并解释其合理之处。
（2）判断最接近月亮湖内泉眼的采样点，并说明原因。
（3）推测考察队看到的天鹅等候鸟的来源地，并简述理由。
（4）有考察队员断言，未来十年月亮湖湖水盐度整体会呈上升趋势，请为该观点提供论据。
【答案】（1）设置多个采样点，且空间分布比较均匀；因湖水矿化度空间分布不均衡，多个采样点均匀设置获取的月亮湖湖水矿化度数据更全面。
（2）7号采样点；附近湖水矿化度最低，且周围有芦苇和草甸生长。
（3）来源地:更高纬度地区(如西伯利亚、蒙古等地)。
理由:此时段，北半球更高纬度地区气温低，食物缺乏，候鸟陆续南迁(月亮湖纬度相对较低，此时段气温较高，湖区食物来源丰富)。
（4）淡水泉补给流量稳定，不断为湖水提供盐分；区域气温上升，湖水蒸发加剧。
【分析】本题考查的知识比较综合，包括对图表数据的分析和描述、成因的分析、阐释地理现象等。小题1考查对图形的观察和特征描述，通过对图的观察分析容易找到答案。小题2考查表格数据的分析，通过对比，不难发现问题答案。小题3主要考查候鸟的迁徙路线，这要有一定的常识和知识积累。小题4考查影响湖水盐度变化因素，从常规的角度回答即可。
【详解】（1）根据图可知，采样点分布由北往南，由湖边到湖中心，采样点数量较多，空间分布比较均匀。考察队员采样的目的是了解湖水不同点的盐度，采样点分布均匀，采样的数据才全面准确。
（2）从表中的数据可知，7采样点的盐度最低，只有6.1，是最近内泉眼的采样点。由于采样点接近内泉眼，泉水补给多，盐度低，且周围有芦苇和草甸生长。
（3）候鸟是那些有迁徙行为的鸟类，它们每年春秋两季沿着固定的路线往返于繁殖地和避寒地之间。全球共有八条候鸟迁徙路线，其中，有3条路线经过我国，分别昌“东非西亚迁徙线”的候鸟从蒙古进入新疆，跨越青藏高原后进入印度半岛，飞跃印度洋，最后在非洲落脚；“中亚迁徙线”从西伯利亚进入我国，最后在印度半岛繁衍生息；“东亚--澳大利西亚迁徙线”则从美国阿拉斯加到澳大利亚西太平洋群岛，繁衍后再北上，经过我国的东部沿海省份。根据材料中的“天鹅”和“国庆假期”推断，这条路线是“中亚迁徙线”，天鹅等候鸟由西伯利亚（蒙古）迁徙到我国。原因是月亮湖纬度相对西伯利亚（蒙古）纬度较低，此时段气温较高，湖区食物来源丰富。
（4）影响湖水盐度的变化因素主要有湖水补给多少、湖水的蒸发量大小等，结合月亮湖的自然环境特征，未来十年月亮湖湖水盐度整体会呈上升趋势，主要依据有：泉水补给稳定，不断补充湖水的盐分，使盐度上升；全球气候变暖，湖水蒸发量增大，盐分积聚，盐度上升。
【点睛】本题考查的重点是图表的信息提取，1、2小题都侧重于对图表的阅读、分析、归纳能力。细心观察、认真比对，这是答题的关键。平时要加强这方面能力的训练，多做题，多总结，逐步提高。
17．（2021·天津·耀华中学高一期末）某中学学生利用暑假到我国各地进行研学做行，考察各地地貌景观的差异是研学的重点之一。图中①②③④是四位同学拍摄的照片，请根据所学知识，读图回答下列问题。
材料一:
（1）甲同学考察归来呈现的地貌最观照片①，该照片最可能是在图中_____地(填字母)拍摄的，该地貌的形成原因是_____。
（2）乙同学考察回来说道，“这次我站在温度高达65℃的地面拍摄了这张照片，应该数我最辛苦。”你认为乙同学拍摄的照片最可能是_____图 (填数字)，这种地貌的形成原因是_____。该地貌景观形态上，迎风坡地带比较_____（陡、缓)，该地植被具有_____特点(至少写两点)
（3）古人用“江作青罗带，山如碧玉簪”的佳句来描述丙同学的考察地，据此判断其拍摄的照片应是_____图(填数字)，该地较景现处的主要岩石类型是_____，此地对应的气候类型是下面的_____ (填字母)气候类型图，其气候类型的特点是_____。
材料二:
（4）丁同学是在海南三亚进行研学旅行，此地的植被类型为_____，研学期间该地多吹_____ (海风或陆风)。
（5）材料一中，植被从A到C再到D发生变化，该变化的产生主要是受_____自然要素的影响。
【答案】 A 流水侵蚀 ④ 风力堆积 缓 植被稀少、 根系发达、叶小或退化等 ③ 石灰岩 D 夏季炎热多雨、冬季温暖少雨 热带季雨林 海风 热量（气候）
【分析】本题以研学旅行为背景，考查地貌类型与成因、植被岩石风向等自然地理现象的特点、成因，考查地理环境整体性、差异性分析。
【详解】（1）千沟万壑是黄土高原景观，对应A地，主要是流水侵蚀导致。
（2）夏季沙漠地区比热容小，地表温度升温快，故④地区温度可能高达65℃，图示为风力堆积形成的新月形沙丘；新月形沙丘，迎风坡地带受风力作用，比较缓；由于气候干旱，蒸发旺盛，故该地植被具有植被稀少、 根系发达、叶小或退化等特点。
（3）江作青罗带，山如碧玉簪，描述的是③处的桂林山水；该地为喀斯特景现，主要岩石类型是具有透水性和可溶性的石灰岩；此处为亚热带季风气候，最低温大于0℃，降水量大且集中在夏季，对应D图；特点是夏季炎热多雨、冬季温暖少雨。
（4）海南三亚为热带季风气候，植被类型为热带季雨林；研学期间由于海陆热力性质差异，海洋温度较低，气压高，风从海洋吹向陆地，故多为海风。
（5）植被从A（温带落叶阔叶林）到C（亚热带常绿阔叶林）再到D（热带季雨林）的变化，主要是热量条件即气候的影响。
【点睛】地貌、植被的特点多是受到气候因素的影响，要熟悉中国地理的区域差异。
18．（2020·全国·高一课时练习）阅读图文材料，完成下列要求。
2019年暑假，某高二学生团队到四川峨眉山进行研学实践。团队分若干小组，下表为某6人小组申领的任务清单。
任务类型 自然地理类项目
任务区域 峨眉山金顶景区冷杉林区域，海拔范围约3000~3077米
调查内容 冷杉林林下自然植物群落特征，包括林下灌木、草本植物的物种丰富度(数量及优势物种)、垂直结构（垂直分层)、水平结构〔植株大小、覆盖度）等，为研究该区域生物多样性提供数据支撑
调查方法 样方法:样方也叫样本，是从研究对象的总体中抽取出来的部分个体的集合。进行植物群落特征调查时，通常从研究区域内实地抽取若干个样方，通过统计其平均值来表征该研究区域内整个群落
调查时间调查分工 时间:半天分工:每2人负责一个样方内全部植棘数据采集
数据采集 群落特征数据采集表植株编号物种名称……12……
（1）如果你是小组长，请从天气角度，为成员个人携带装备提出建议。
（2）为保证样方取样的科学性，并按时完成调查工作，你认为样方选址、面积大小、数量上应注意哪些问题。
（3）数据采集时，除植株编号、物种名称外，你认为还要采集哪些信息，请简要列出。
【答案】（1）调查季节为夏季且山地气候多变，降雨可能性较大，应携带防雨物品（雨衣／雨披）；研究区域海拔高，气温低、风速大，应携带防风、保暖衣物；山区户外紫外线强（非降雨时段），应携带防晒物品。
（2）选址：应位于景区内人类活动干扰少的自然林区；位置应随机抽样选取；面积：样方内应包含该群落的大多数植物种类；单个样方面积尽量最小，以减小工作量；数量：应多个样方（可选取3个样方），统计其平均值。
（3）数据表还应采集：植株的数量、高度、直径（或粗细）、覆盖度（覆盖面积）等。
【分析】本题以峨眉山研学实践为背景，考查植物的分布取样，主要考查地理实践力，属于创新题。
【详解】(1)天气角度应从气温、降水、光照等角度进行分析。峨眉山位于亚热带季风气候区，降水较多，且山区天气多变，要准备防雨雨具；所研究的区域海拔较高，气温低，风速大，要准备防寒和防风衣物；山顶太阳辐射强，紫外线强，要准备防晒用品。
(2)为保证抽取样方的代表性、准确性，在选址、面积、数量方面应尽可能做到科学、全面。选址：应选择人为干扰少的区域，这样能最大限度保证植物群落的原始状态，增加数据的准确性，位置可随机抽取；面积：样方内应包括大多数的植物群落，提高样方的代表性，样方面积尽量小，减少工作量，以保证完成取样；数量：样方数量不能太多，太多会增加工作量，但也不能太少，太少会降低准确性和代表性，为保证样方的代表性，应选多个样方(可选取3个样方)，统计其平均值。
(3)数据采集时，除植株编号、物种名称外，为保证样方的数据全面性，准确性，还应采集植株的高度、数量、粗细、覆盖度、生长状况等。这样对于植物群落特征更科学全面。
【点睛】
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高中地理中图版（2019）必修一4.1自然地理野外实习方法同步测试（C）（原卷版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
（2020·全国·高二课时练习）小区域调查的方法有实地考察、访问调查和问卷调查等。据此完成下面小题。
1．下列关于野外实地考察的说法，正确的是（ ）
A．主要是对地表事物或现象进行调查访问
B．是对某一问题通过查阅报纸书刊进行论证
C．包括路线考察和典型地段考察两种
D．典型地段考察是沿某一条选定的线路观察，了解地理现象的分布和变化规律
2．调查访问的对象不同，获取的信息也不同。下列相关说法正确的是（ ）
①对个人的调查访问可以作为认识社会和自然现象的重要参考依据
②通过对政府职能部门的调查访问可获得有关资料及图件
③通过对群体的调查可以获得有关资料及图件
④对企事业单位的调查访问可以作为认识社会和自然现象的重要依据
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
（2021·全国·高一课时练习）下图为某同学在我国辽宁某景区面向正北方向拍摄的景点指向标示意图。据此完成下面小题。
3．观音阁可能位于果树母本园的（ ）
A．西北方向 B．东南方向 C．西南方向 D．东北方向
4．该同学在公园某处看见一被砍的树桩，树木年轮清晰可见，下图中最可能符合的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
（2019·全国·高一课时练习）一位同学在他的作文《我的家乡》中写道：“四月的早晨，在广阔低平的田地里，绿油油的稻秧迎风起舞；田边的采桑姑娘欢歌笑语，池中鱼儿不时跃出水面，塘边上蔗苗茁壮，一派春意盎然之景。”
据此完成下面小题。
5．这位同学的家乡位于下列哪个地区 ( )
A．东北平原 B．河套平原 C．珠江三角洲 D．华北平原
6．该地区的土壤为 ( )
A．黑土 B．红壤 C．水稻田 D．紫色土
（2021·全国·高一课时练习）下图为我国某中学生研学绘制的示意图。读图，完成下面小题。
7．与图中虚线所表示的分界线相吻合的地理事物是( )
A．分水岭 B．山谷
C．河流 D．纬线
8．有关图中区域的分析不正确的是( )
A．图示地区气候较为干旱，降水较少
B．图示地貌为河口三角洲
C．M地区的耕地，有可能出现明显的盐碱化
D．绿洲所处地形为冲积扇
（2020·全国·高一课时练习）一个野外考查小组到西藏考察藏羚羊生存状况。据此完成下面小题。
9．野外考查小组不需准备的仪器设备有( )
A．望远镜 B．罗盘仪 C．照相机 D．汽车
10．野外考查小组需准备的装备有( )
①防晒霜 ②羽绒服 ③雨衣 ④救生衣 ⑤救生圈
A．①②③ B．②③④
C．③④⑤ D．①④⑤
11．（2020·全国·高一课时练习）某地理兴趣小组在一次野外考察中，选择了一条与考察区域总体构造线方向垂直的路线，观测出露的地层，记录了观测点的相关信息并绘制了考察路线地质剖面示意图。下表为观测点相关信息表。该考察区域总体构造线方向为( )
地层新老关系 地层代号 观测点坐标
新↓老 C (31°38′13″N，117°50′12″E)(31°37′54″N，117°50′59″E)
D (31°38′10″N，117°50′19″E)(31°37′57″N，117°50′52″E)
S (31°38′05″N，117°50′32″E)(31°38′01″N，117°50′43″E)
A．南北方向 B．东西方向
C．西北－东南方向 D．东北－西南方向
12．（2019·全国·高一课时练习）有关罗盘使用的叙述，正确的是（ ）。
A．罗盘上的刻度0°正对南方 B．罗盘上的北方对准目标物
C．罗盘上的读数读的是指南针的位置 D．在任何地区均可使用罗盘
（2019·全国·高一课时练习）上海某中学地理小组计划利用暑期进行野外考察。下图为四个考察小组规划的四条线路。
读图回答下面三题。
13．考察线路中，经过干湿地区最多的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
14．在①考察线路的终点，能观察到的自然植被类型是（ ）
A．常绿阔叶林 B．温带草原 C．针阔混交林 D．荒漠植被
15．④考察线路中，发现了大量的马尾松、茶树等植物，该类植物分布区（ ）
A．降水稀少 B．光照强烈 C．阴冷潮湿 D．酸性土壤
二、综合题
16．（2020·天津市新华中学高三阶段练习）阅读图文资料，完成下列要求。
2019年国庆节假期，某考察队到位于腾格里沙漠中的月亮湖考察。期间,队员乘船在湖中的10个采样点采集了水样，到湖中沙岛上近距离观察了芦苇长势，并看到天鹅等一些候鸟在此停留觅食。考察队查阅资料了解到，月亮湖主要靠湖内流量稳定的泉水补给。下图为队员绘制的月亮湖及周边自然环境简图,下表为各采样点测定的湖水盐度(1千克咸水中所含盐类物质的多少，单位千分比)。
（1）据图指出考察队在月亮湖中设置采样点的主要特点，并解释其合理之处。
（2）判断最接近月亮湖内泉眼的采样点，并说明原因。
（3）推测考察队看到的天鹅等候鸟的来源地，并简述理由。
（4）有考察队员断言，未来十年月亮湖湖水盐度整体会呈上升趋势，请为该观点提供论据。
17．（2021·天津·耀华中学高一期末）某中学学生利用暑假到我国各地进行研学做行，考察各地地貌景观的差异是研学的重点之一。图中①②③④是四位同学拍摄的照片，请根据所学知识，读图回答下列问题。
材料一:
（1）甲同学考察归来呈现的地貌最观照片①，该照片最可能是在图中_____地(填字母)拍摄的，该地貌的形成原因是_____。
（2）乙同学考察回来说道，“这次我站在温度高达65℃的地面拍摄了这张照片，应该数我最辛苦。”你认为乙同学拍摄的照片最可能是_____图 (填数字)，这种地貌的形成原因是_____。该地貌景观形态上，迎风坡地带比较_____（陡、缓)，该地植被具有_____特点(至少写两点)
（3）古人用“江作青罗带，山如碧玉簪”的佳句来描述丙同学的考察地，据此判断其拍摄的照片应是_____图(填数字)，该地较景现处的主要岩石类型是_____，此地对应的气候类型是下面的_____ (填字母)气候类型图，其气候类型的特点是_____。
材料二:
（4）丁同学是在海南三亚进行研学旅行，此地的植被类型为_____，研学期间该地多吹_____ (海风或陆风)。
（5）材料一中，植被从A到C再到D发生变化，该变化的产生主要是受_____自然要素的影响。
18．（2020·全国·高一课时练习）阅读图文材料，完成下列要求。
2019年暑假，某高二学生团队到四川峨眉山进行研学实践。团队分若干小组，下表为某6人小组申领的任务清单。
任务类型 自然地理类项目
任务区域 峨眉山金顶景区冷杉林区域，海拔范围约3000~3077米
调查内容 冷杉林林下自然植物群落特征，包括林下灌木、草本植物的物种丰富度(数量及优势物种)、垂直结构（垂直分层)、水平结构〔植株大小、覆盖度）等，为研究该区域生物多样性提供数据支撑
调查方法 样方法:样方也叫样本，是从研究对象的总体中抽取出来的部分个体的集合。进行植物群落特征调查时，通常从研究区域内实地抽取若干个样方，通过统计其平均值来表征该研究区域内整个群落
调查时间调查分工 时间:半天分工:每2人负责一个样方内全部植棘数据采集
数据采集 群落特征数据采集表植株编号物种名称……12……
（1）如果你是小组长，请从天气角度，为成员个人携带装备提出建议。
（2）为保证样方取样的科学性，并按时完成调查工作，你认为样方选址、面积大小、数量上应注意哪些问题。
（3）数据采集时，除植株编号、物种名称外，你认为还要采集哪些信息，请简要列出。
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