人教版七年级上册 Unit 3 Is this your pencil?Section B (2a-2c) 课件 (共28张PPT)

(共28张PPT)
Section B 2a---2c
Qiu Fumin
Nanqiao Middle School
Unit 3 Is this your pencil
New words
prep.在…里
n.图书馆
v. 请求；要求；询问
v. 找到；发现
adj.一些;某些
n. 教室
v.笔记本给…发电子邮件；
n. 电子邮件
v.戒指（给……）打电话
v. 遗失；丢失
in
library
ask
find
some
classroom
e-mail
ring
lost
师傅说汉语 ，学友说英语并拼写， 然后师傅纠错（拼写和读音）
一、情境导入 环节1.师友互查
Excuse me. Is this your books
Yes, it is.
It’s mine.
No, they aren’t.
They’re his.
Are those your keys
一、情境导入 环节1.师友对话
task1.师傅问学友答
task2.师傅说英语 学友翻译
A book is in the library. Is this
your book
Yes, it is. It’s mine.
Please call me at 495-3539.
Thank you!
一、情境导入 环节1.师友对话
task1.师傅问学友答
task2.师傅说英语 学友翻译
一、情境导入 环节2.教师导入
当你捡到东西的时候，应该怎么办？
When you find something. What should you do
拾金不昧
据为己有
√
×
一、情境导入 环节2.教师导入
本节课将学习lost and found，希望大家捡到东西以后及时归还，争做九中小雷锋！
失物招领
2a
Write the things you lose easily.
School ID card
watch
key
Schoolbag
ruler
eraser
notebook…
pen
二、阅读理解 环节1.师友互查
学友先回答 师傅进行补充
dictionary
Do it by yourself!
2b
Read the notices on the board and circle the
lost things.
Lin Hai,
A computer game is in
the school library. Is it
yours Ask the teacher
for it.
Mike
二、阅读理解 环节1.师友阅读
学友回答 师傅纠错
Found:
Some keys are in classroom
7E. Are they yours E-mail
me at marygz＠.
Is this your watch
My phone number is
495-3539. Call me.
John
Lost:
I lost my school ID card.
I must find it. Call me at
685-6034. Thanks.
Tom
What is lost
(2) What is found
(3) Who lost the school IDcard
(4) Who found a watch
(5) What is John’s telephone number
二、阅读理解 环节2.教师点拨 Read 2b again. Answer the questions
Task1.仔细读课文，注意标注疑难点。
Task2.先独立完成问题，然后师友互助交流答案，最后师傅纠正，解释解题技巧。
School ID card.
A computer game , a watch and some keys.
Tom.
John.
495-3539.
三、梳理巩固 环节1.师友互查
ask. . . for. . .
call sb. at +电话号码
find
4. must do sth
5. lost
请求; 恳求 (给予)
“拨打......找某人”
找到; 发现
必须做某事
失去
找一组师友把刚才标注的疑难点写在黑板上，然后师傅解答疑惑
2c
Read the notices again and write down the items. Then check (√ ) Lost or Found.
先自主完成任务，然后师友互助交流
三、梳理巩固 环节1.师友互查
Items Lost Found
______________
______________
______________
______________
ID card
watch
keys
computer game
√
√
√
√
Check answers
三、梳理巩固 环节1.师友互查
师傅问 学友答
Language points
ask. . . for. . . 请求; 恳求
ask sb to do sth 请求某人做某事
【语境领悟】
*Please ask the teacher for help
请向老师求助。
*He ask me for the book.
他向我要那本书.
【例题欣赏】
You can your classmate help.
你可以向你的同桌寻求帮助。
三、梳理巩固 环节2.教师点拨
ask for
Call me at 685-6034. 拨打685-6034找我。
【句型剖析】
这是以动词原形开头的祈使句。
call sb. at +电话号码，意为“拨打......找某人”
call +号码，意为“拨打…”
【例题欣赏】 * Please me 888-9998.
请拨打电话888-9998与我联系。
三、梳理巩固 环节2.教师点拨
2.call
call at
3. find v.找到; 发现
【语境领悟】find sth：找到某物
*I find my ruler in the classroom.
我在教室里找到了我的尺子。
*He find a box in his desk.
他在课桌里发现了一个盒子。
三、梳理巩固 环节2.教师解析
【归纳拓展】 find与look for“找”不同
find 强调“找到”这一结果
look for “寻找”, 强调“寻找”这一动作
三、梳理巩固 环节2.教师点拨
【一言辨异】
I’m looking for my pen, but I can’t find it.
我正在寻找我的钢笔, 但是我找不到它。
【学以致用】
1. Please ask Tom　　　here.
A. come　　　　　　　 B. comes
C. to come D. coming
四、拓展提高 环节1.师友练习
2. I can’t　　　my eraser.
look　　 　B. look for　　　
C. find　　　 D. found
C
C
学友说答案 师傅点评并解释翻译
【学以致用】
①Please call　　　in case of the fire (火灾) .
A.119　　　 B. at 119　　
C. in 119　　　 D. on 119
②Is this your watch
Call me 　　　999-9789.
A. on　　B. for　　C. in　　　D. at
四、拓展提高 环节1.师友练习
学友说答案 师傅点评并解释翻译
连词成句
1. my watch, lost, I (. )
__________________________________
2. computer game, this, is, your ( )
__________________________________
3. these, your keys, are ( )
__________________________________
I lost my watch.
Is this your computer game
Are these your keys
Exercise
四、拓展提高 环节1.师友练习
学友说答案 师傅翻译
今丢失双肩背包一个，有拾到者可打电话695-3059与David联系。
Lost:
My
My name
Please
.
is .
695-3059.
schoolbag
call
David
四、拓展提高 环节2.教师点拨
阅读下面表格信息，补全句子。
Is this your ring
Call Jim at 495-9067.
Found: Dictionary
Is this your dictionary
Please call Dave at 532-0638.
Lost my ID card.
My name is Gina.
Please call me at 394-2573.
(1) ________ found a ring.
(2) ________ phone number is 532-0638.
(3) Dave found a .
(4) ________ lost her ID card.
(5) Jim’s telephone number is ________.
四、拓展提高 环节2.教师点拨
Jim
Dave
dictionary
Gina
495-9067
五、总结归纳1- 师友梳理
说一说：这节课你有哪些收获？
师友自主讨论 总结归纳梳理本节所学
五、总结归纳2- 教师总结
1.What have you learned in this class
(这节课你掌握了哪些知识？）
Words：
Phrases：
Sentences：
五、总结归纳2- 教师总结
1.单词： find 找到; 发现 / lost 失去 / must 必须
2. 短语：ask. . . for. . . 请求; 恳求 (给予)
call sb. at +电话号码 “拨打......找某人”
3.句型 Is this your ... It’s... 这是你的…吗？
Are these your ... They’re ...
Homework
1、熟读2b并会背诵
2、预习课本P18，完成对应习题
4、同步练习册做到P34