人教版小学数学六年级上册3.《分数除法—— 整理和复习》 课件 (共17张PPT)

(共17张PPT)
一、快速找出单位“1”的量：
1：女生人数是男生人数的 。
2：已完成的占总数的 。
3：剩下的比用去的多 。
4：我们班学习自觉的同学占全班人数的 。
90人
人
女生
男生：
二、看图快速说出数量关系
①
1
女生人数 × — =男生人数
3
② 弟弟：
哥哥：
？千克
24千克
比弟弟重
弟弟的重量×(1+ )=哥哥的重量
二、看图快速说出数量关系
③ 甲：
乙：
是甲的
米
44米
甲的长度 × = 乙的长度
二、看图快速说出数量关系
三、对比理解
1、土门小学校园里有杨树80棵，柳树是杨树的 ，柳树有多少棵？
2、土门小学校园里有柳树60棵，柳树是杨树的 ，杨树有多少棵？
3、土门小学校园里有杨树80棵，柳树比杨树少 ，柳树有多少棵？
4、土门小学校园里有柳树60棵，柳树比杨树少 ，杨树有多少棵？
三、对比理解
5、土门小学校园里有杨树80棵，杨树比柳树多 ，柳树有多少棵？
6、土门小学校园里有柳树60棵，杨树比柳树多 ，杨树有多少棵？
三、对比理解
1、土门小学校园里有杨树80棵，柳树是杨树的 ，柳树有多少棵？
2、土门小学校园里有柳树60棵，柳树是杨树的 ，杨树有多少棵？
3、土门小学校园里有杨树80棵，柳树比杨树少 ，柳树有多少棵？
4、土门小学校园里有柳树60棵，柳树比杨树少 ，杨树有多少棵？
5、土门小学校园里有杨树80棵，杨树比柳树多 ，柳树有多少棵？
6、土门小学校园里有柳树60棵，杨树比柳树多 ，杨树有多少棵？
三、对比理解
解决分数应用题
如何找单位“1”的量？
单位“1”已知用什么方法？
单位“1”未知呢？
解决分数应用题的关键是什么？
1、水果店有梨280千克，上午卖出总量
的 ，下午卖 出总量的 。
280× 表示 ：
280×（1－ － ）表示：
上午卖出的数量
剩下的数量
第一关：小试牛刀（看算式说意义）
第一关：小试牛刀（看算式说意义）
2、水果店上午卖梨280千克，上午卖出总
量的 ，下午卖出总量的 。
a、280÷ 表示：
b、280÷ × 表示：
卖出的总量
下午卖出的数量
第二关：眼明脑快（根据算式把题目补充完整 ）
①某小学五年级有200名学生，
四年级有学生多少名？
②某小学五年级有100名学生， ，
四年级有学生多少名？
100÷
③某小学五年级有100名学生， ，
四年级有学生多少名？
解：设四年级有X人
由题意得： X=100
200×
四年级是五年级人数的
是四年级的人数
比四年级人数多
（1+ ）
第二关：眼明脑快(连线)
菜店运来白菜120千克， ，萝卜有多少千克？
A． 萝卜比白菜少
B． 萝卜比白菜多
C． 萝卜是白菜的
D．白菜比萝卜多
E． 白菜比萝卜少
F．白菜是萝卜的
a. 120÷
b. 120×
c. 120×（1+ ）
d. 120÷（1- ）
e. 120×（1- ）
f. 120÷（1+ ）
第三关：快速反应（只列式不计算）
①甲：
乙：
丙：
70棵
？棵
1 2
70 ÷ — ÷ — =
4 3
第三关：快速反应（只列式不计算）
②甲、乙、丙三个书架，乙书架有180本
书，甲书架上的书是乙书架的 ，又是丙
书架的 ，丙书架有多少本？
1 2
180× — ÷ — =
3 3
第四关：活学活用
土门学校分小学部和初中部。小学部现有班级10个，
是学校班级总数的 。 现有教师23名，比初中部
的教师少 。 现有学生350名，初中部学生是小学
部学生总数的 。
你能提出一些相关的问题并列出算式吗？