1.3地球的自转课件-2022-2023学年七年级地理上学期商务星球版(共12张PPT)

(共12张PPT)
知识回顾：
读出下列各点的经纬度坐标
A：甲.150°E,20°N
丁.170°E,10°S
C：甲.90°W,80°N
丙.120°W,70°N
B：甲.140°E,60°N
丁.125°E,50°S
第一章
第三节地球的自转
1、通过地球仪，了解地球的自转方向，周期。
2、演示并参于演示过程，获得对地球自转的方向和周期、昼与夜和昼夜交替与时差产生的认识。
3、从不同角度观察地球自转的演示，帮助学生形成空间思维能力，克服学生学习中遇到的认识干扰。
学习目标：
阅读课本P11-13页，看图回答问题。
1.我们每天看到太阳和星星（ ），它们好像围绕着地球在运动。其实，这是地球（ ）产生的现象。
2.地球绕着地轴在不停地旋转，这叫作地球的（ ）。
3.地球自转的方向是（ ），自转一周所需的时间为（ ），也就是我们通常所说的一天。
自身转动
自转
自西向东
24小时
东升西落
思考 课本p12
1. 把转动着的地球仪的北极朝向自己，观察其转动的方向。
2.把转动着的地球仪的南极朝向自己，观察其转动的方向。
结论：地球自转的方向:
在北极呈( )时针
在南极呈( ）时针
逆
N
S
顺
北逆南顺
昼夜更替 看图答题
1. 地球是个不透明的球体，太阳只能照亮地球的（ ）。
2. 地球在自转过程中，朝向太阳的半球是（ ），背向太阳的半球是（ ） 。
3. 随着地球不停地（ ），也就出现了（ ）的现象。
白昼
黑夜
自转
昼夜更替
一半
时间差异
１． 地球自（ 　　 ）向（　　　）自转，一般来说，地球上同纬度地区位置（　　　）的地方比位置（　　　）的地方先看到日出．
２．这样地球上的时间就有了早晚，不同（　　　）的地方也就出现了时间差异。
３.同一经线上的时间（ ），而不同经线上的时间是( )。
西
东
偏东
偏西
经度
相同
不同的
【本课知识结构 】
一、昼夜更替：
二、自转的方向和周期 ：
1.昼夜现象的形成：
2.昼夜更替的成因：
1.自转：
2.自转的方向：
3.自转的周期：
4.产生的现象：
地球的自转
地球不透明
地球自转
绕地轴旋转
自西向东 (北逆南顺)
24小时（一天）
⑴日月星辰东升西落⑵昼夜更替；⑶地方时的差异。
选择题
1.家住北京的畅畅和住在美国纽约的姨妈通电话互致问候时，畅畅雯姨妈“晚上好”，而姨妈却问畅畅“早上好”，造成这种现象的地理原因是（ ）
A.地球的自转 B.地球的公转
C.所处国度不同 D.其中一个人的说法错误
2.下列现象中，地球自转产生的是（ ）
A.昼夜长短变化 B.昼夜更替
C.五带的划分 D.四季更替
当堂检测
A
B
3、（目标1）下面四幅图中, 地球自转方向正确的是( )
A.
B.
C.
D.
B
4.下列有关地球自转的叙述不正确的是( )
A、地球的自转方向总是顺时针方向
B、地球自转绕的中心是地轴
C、地球自转是地球运动的基本形式之一
D、地轴的北端始终指向北极星附近
A
6.地球的自转产生了昼夜的交替，图中甲，乙，丙三地，最早进入白天的是( )
A.甲地 B.乙地
C.丙地 D.无法判断
7.图中四地有极昼现象的是（ ）
A.甲地 B.乙地
C.丙 D.丁地
8.关于图中“坐地日行八万里”解释错误的是（ ）
A.地球公转
B.地球自转
C.地球赤道周长约为四万千米。
D.地球自转周期为1天。
甲
乙
丙
丁
A
D
A
5、（目标2、3）读图回答下了问题：
（1）由于地球是一个______________的
球体，在任何时刻，太阳只能照亮地球
的_______________。
（2）图中两地的昼夜状况是：
A地在_____________（昼或夜）半球，
B地在___________（昼和夜）半球；
随地球自转，12小时后，A地将进入____________，
B地将进入__________。
不透明
一半
夜
昼
白天
黑夜