4.2 照片的管理 教学设计（表格式） 2022-2023年四年级下册信息技术青岛版

4.2 照片的管理
课 题 照片的管理
教学目标 知识目标 了解在ACDSee8.0中管理图片的方法。
能力目标 能够对照片分类存放，掌握文件批量重命名的方法，能够熟练转换文件的格式。
情感目标 增强分类管理图片的意识，提高自主探究和解决问题的能力。
教学重点 教学难点 1. 图片管理方法 批量命名和转换格式
教学准备 学生表演图片、学校风光图片若干、调试凌波电子教室
教学过程 情境创设 激发兴趣 你们家有影集吗，里面的照片都是怎么放的，这样放有什么优缺点，能不能有更好的方法呢？ （分类存放）引出课题
自主探究 交流分享 自学课本p50-53 探究 1．照片分类 请把“学生表演图片”按表演类别分类 说说你是怎样分的，小组交流 2．批量重命名 把刚才分好的图片进行重命名 2. 转换文件格式 师介绍“jpg”“bmp”等文件格式的含义 广播教学步骤并进一步说明各种格式的区别和优缺点 小组分工完成一个文件夹的格式化转换 展示、师生评价
合作学习 释疑解难 1. 区分“”复制到文件夹“移动到文件夹”命令的不同？ 批量重命名进“#”的含义是什么意思？
实践创作 展示评价 请把“校园风光”图片进行分类存放，这些图片都是JPG格式，请转换成BMP格式，看看有什么变化。
梳理总结 拓展延伸 1．这节课你学会了哪些本领？每个小组选一个代表说一说，其他同学可以补充。 2．课下把你们家电脑中的图片用本节课学到的本领进行科学的分类整理。