(共25张PPT)
第四课时 物质的鉴别
复习：
酸的通性
（1）与指示剂反应 紫色石蕊试液变红色，无色酚酞试液不变色。
（2）酸 ＋ 碱 ＝ 盐 ＋ 水。
（3）酸 ＋ 某些金属氧化物 ＝ 盐 ＋ 水。
（4）酸 ＋ 活泼金属 ＝ 盐 ＋ 氢气。
（5）酸 ＋ 盐 ＝ 新盐 ＋ 新酸。
碱的通性：
（1）碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，无色酚酞试液变红色。
（2）碱 ＋ 多数非金属氧化物 ＝ 盐 ＋ 水
（3）碱 ＋ 酸 ＝ 盐 ＋ 水
（4）碱＋某些盐 ＝ 另一种盐 ＋ 另一种碱
八圈图：
实验目标：
1．进一步了解酸、碱、盐和氧化物的化学性质
及相互间的关系。
2．能根据物质的特征反应进行物质的鉴别。
3．进一步体验科学家通过实验研究物质性质的方法。
氯化钡溶液，硝酸银溶液，稀硝酸，碳酸钠溶液，
紫色石蕊试液，酚酞试液，蒸馏水，试管 6 支。
实验器材：
依据物质的物理性质（颜色、气味、状态、溶解性、溶于水是否放热等）的差异性分析。
（一）物理方法
1.颜色
① 沉淀
Cu(OH)2
Fe(OH)3
---蓝色沉淀
---红褐色沉淀
BaSO4、AgCl、BaCO3、CaCO3、Mg(OH)2等
---白色沉淀
物质鉴别的方法：
② 固体
CuO、MnO2、C、Fe3O4等
---黑色
Fe2O3、红磷等
---红色
S
---黄色
KMnO4
---紫黑色
硫酸铜晶体
---蓝色
③ 溶液
含铜离子（Cu2+）的溶液
---蓝色
含铁离子（Fe3+）的溶液
---棕黄色
含亚铁离子（Fe2+）的溶液
---浅绿色
2.气味
SO2、HCl、NH3
不同的刺激性气味
3.溶解性
部分酸、碱和盐的溶解性表 (20℃ )
（1）碱的溶解性
可溶性碱有
NaOH ,
KOH ,
Ca(OH)2 ,
Ba(OH)2 。
① 钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都溶于水；
② 盐酸盐：除AgCl难溶外，其余可溶于水；
③ 硫酸盐：除BaSO4难溶，CaSO4、Ag2SO4
微溶外，其余可溶于水；
④ 碳酸盐：除钾盐、钠盐、铵盐可溶外，大多难溶。
（2） 盐的溶解性
（二）化学方法
根据物质的化学性质的差异性分析，即根据化学反应时产生的不同现象或产物进行分析，将已知的多种物质逐一区分开来。
1.利用酸碱性
指示剂或PH试纸变色
2.生成气体
碳酸根离子(CO32 _)的检验：
加入稀盐酸溶液，
生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
3.生成沉淀
鉴别硫酸根离子（SO42-）的方法：
先滴入硝酸钡Ba(NO)3溶液，产生白色沉淀，再滴入稀硝酸HNO3，白色沉淀不消失。
鉴别氯离子（Cl-）的方法：
先滴入硝酸银AgNO3溶液，产生白色沉淀，再滴入稀硝酸HNO3，白色沉淀不消失。
4.气体燃烧
根据气体燃烧现象及产物的不同，区别气体。如：H2、CO2、O2、CO
一般为：
1.分别取少量样品
2.滴加检验的试剂
3.观察记录实验的现象
4.分析得出结论
取样→操作→ 现象→ 结论
物质鉴别的步骤：
物理方法：
观颜色、闻气味、溶解性、蒸发。
化学方法：
加热分解法、测PH值法、指示剂法、点燃法、加入化学试剂法、不用其它任何试剂法（互相反应）。
操作方法
有一固体混合物可能含有硫酸钾、硝酸铵、氯化钡中的一种或几种，现需要对此物质成分进行检测。甲同学向该固体混合物中加入足量的水，形成无色溶液；乙同学向该固体混合物中加入足量氢氧化钡溶液，产生白色沉淀，并放出刺激性气体。
(1)该气体为______(填名称)。
(2)根据两同学的实验现象可推定此固体混合物的组成是____________________。
氨气
硫酸钾和硝酸铵
例1：
根据物质的特征反应进行物质的鉴别是一种常用的科学方法。现有两瓶失去标签的氯化钠溶液和碳酸钠溶液，分别标为A和B。鉴别试剂有无色酚酞试液、稀盐酸和硝酸银溶液。某同学选用无色酚酞试液进行鉴别，发现A溶液不变色，由此可确定A是_______溶液。他还可以选择上述试剂中的_______进行鉴别。
氯化钠
稀盐酸
例2：
例3：
“胜哥”有四包白色粉末分别为：CuSO4、NaCl 、KNO3 、NaOH，请你想办法鉴别出来。
取样加足量水
蓝色溶液
CuSO4
NaCl 、 NaOH、 KNO3
形成无色溶液
白色粉末：CuSO4、NaCl 、KNO3 、NaOH
加CuSO4溶液
蓝色沉淀
无现象
NaCl KNO3
NaOH
白色沉淀
NaCl
无现象
KNO3
取样加AgNO3
为了除去Na2SO4溶液中的CuSO4杂质，得到纯净的Na2SO4溶液。小科同学做了如下实验：①加入适量的KOH溶液，使CuSO4和KOH恰好完全反应。②过滤，使生成的Cu(OH)2沉淀和液体分离。小科认为得到的滤液就是纯净的Na2SO4溶液。
(1)你认为小科的除杂质实验是否正确？理由是什么？
不正确；引入了新的杂质硫酸钾
例4：
(2)上述实验用到KOH 溶液。小科同学用天平和已知质量为15g的表面皿，准确称取28g KOH固体来配制该溶液。称量时，他在托盘天平的右盘上放43g砝码，在左盘的表面皿中加入KOH固体。这时指针偏向右边，下面他的操作应该是继续加________________________。
氢氧化钾，直至天平平衡
金属铜和浓硝酸、稀硝酸反应的方程式如下：
Cu＋4HNO3(浓)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O
3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O
工业上用铜屑和浓硝酸为原料制取硝酸铜，在实际生产中，需把浓硝酸用等体积水稀释。试简答：
(1)用稀硝酸而不用浓硝酸的原因：___________________________________________。
(2)从经济效益和环保角度考虑、设计制取硝酸铜的最适宜方法，用化学方程式表示为_____________________，____________________________________。
制备等质量的硝酸铜时消耗的稀硝酸比浓硝酸少
例5：微信公众号“胜哥课程”
微课九上2.5物质的转化(4)
1.现有一瓶蒸馏水和一瓶稀盐酸，能将它们区别开来的试剂是()
A.紫色石蕊试液
B.氯化钡溶液
C.酚酞试液
D.氢氧化钠溶液
2为了检验汽油中是否含有少量的水，可往汽油中加入少量的-()
A.胆矾
B.无水CuSO4
C.Cao
D.CaCOa
3如图是“胜哥”在做“检测人体呼出气体成分”的实验示意图。“胜哥”是在检测人体呼
出气体中所含的--()
氯化钴试纸
课程
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.水蒸气
4根据“绿色化学”的思想.某化学家设计了F列化学反应步骤：
①CaB2+H20rCa0+2HBr
②2HBT+Hg
HgBr2+H21
③HgB2fCa0rHg0+CaBr2
④2Hg02Hg+02↑
该方案的目的是为了制备-()
A.H2
B.CaO
C.HBr
D.Hg
5.自来水厂中，常用通入适量氯气的方法进行杀菌消毒，氯气与水反应如下：
Cl2+H2O=HCI+HCIO。市场上有一些不法商贩为牟取暴利，用自来水冒充纯净水（蒸馏水）出
售。可用来鉴别纯净水真伪的试剂是()
A.酚酞试液
C.硝酸银溶液
D.氢氧化钠溶液
6.下列说法中错误的是-()
A.用燃着的木条区分二氧化碳和氮气
B.用燃烧的方法区别棉纤维和羊毛纤维
C.用肥皂水区分硬水和软水
D.用紫色石蕊溶液区分稀盐酸和氢氧化钠溶液
7.下列知识整理的内容不完全正确的一组是(
A.物质颜色
B.化学与生活
①红褐色：Fe(OH)3
①除去餐具油污
一用洗洁精乳化
②黄色：S
②成年人体内缺乏碘—甲状腺肿大
③紫黑色：KMnOz
③区别硬水软水—常用肥皂水检验
④蓝色：CuS045H20
④鉴别羊毛和合成纤维
点燃后闻气味
C.化学实验数据记录
D.
化学中常见的“三”
①用10mL量筒量取8.25mL水
①煤、石油、天然气
一三大化石燃料
②用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2②塑料、合成纤维、合成橡胶
一三大合成材料
③用托盘天平称取5.2g铁粉
③分子、原子、离子一构成物质的三种粒子
A.A
B.B
C.C
D.D
微信公众号“胜哥课程”1
微信公众号“胜哥课程”
8.下列物质，只用水不能鉴别的的是-(
A.食盐固体和泥沙粉末
B.酒精和汽油
C.硝酸铵固体和氢氧化钠固体
D.氢气和氧气
9.下列各组物质鉴别方案的描述，错误的是--()
A.KNO3、Na2SO4、Ba(OH)2、MgCl2四种溶液，需另加试剂方可鉴别，
B.FCl2、HCl、KOH、NaCl四种溶液，利用组内物质即可鉴别
C.Na2CO3、NH4NO3、Ba(OH)2、NaCl四种固体，利用水及组内物质都无法鉴别
D.NaCl、NaOH、CaO、CuSO4四种固体，只用适量水即可鉴别
10.在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别他们的最好方法是--()
A.用燃着的木条
B.用带火星的木条
C.倒入澄清的石灰水
D.分别称取各自的质量
11.某无色溶液中可能含有Na,H,C和S0-,现在想要检测两种阴离子是否
存在，请你帮助完成实验：
(1)取适量溶液，先向其中滴加足量的
溶液，若有白色沉淀生成，则证明有S0-
存在：
(2)再取上层清液加
溶液，又出现白色沉淀，则可证明有C存在。
12.有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火
焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C:D是一种无色的气体，纯净的D气体能在
空气中安静的燃烧，发出淡蓝色火焰。试判断A、B、C、D各是什么物质，请将物质名称
填在空格内。
A是
;B是
;C是
;D是
13.炼铁产生的废渣中含有大量CuS极及少量铁和铁的化合物.工业上以该废渣为原料生产
CuCl2的流程图如图
(1)操作1：粉碎.粉碎的目的是
(2)操作2：熔烧.高温条件下，通入空气，CuS和NaCl反应生成了CuCl2和Na2SO4,
化学方程式为
(3)操作3：
(填操作名称)。
(4)流程图中能循环利用的物质是
盐酸NaC1O溶液
◆Fe(OH):固体
NaC1空气
CuC12、Na2SO4、
操作3
FeO、FeO3…
CuC1、NaSO4
废渣
操作1
废渣粉末操作2
卡…+CuCh
NaC等溶液
+废气
NaCl
微信公众号“胜哥课程”2
