2022年秋六年级语文第五单元检测题
满分：100分 完卷：90分钟
班级： 姓名： 得分：
一、基础训练营。（45分）
（一）看拼音，写词语。（10分）
tái xiǎn pénɡ jià pù bù wǎ lán zuǐ chún
yàn yǔ zēnɡ jiā ɡān zhè jiànɡ yóu xiù tǒnɡ
（二）比一比，再组词。（8分）
篷（ ） 喧（ ） 柜（ ） 坪（ ）
缝（ ） 宣（ ） 距（ ） 评（ ）
（三）查字典填空。（8分）
要查的字 音序 部首 再查几画 应选的解释(涂黑正确解释对应的选项番号)
理直气壮 [A]不弯曲；[B]公正合理；[C]爽快，坦率。
一丝不苟 [A]姑且，暂且；[B]马虎，随便；[C]假如。
（四）根据要求选一选。（将正确答案对应的番号涂黑）（8分）
1.下面加点字的音节完全正确的一项是：
[A]劳累（lèi） 烹调（pēnɡ） [B]喷泉（pèn） 光秃秃（tū）
[C]苞蕾（léi） 甩打（shuǎi） [D]痱子（fēi） 山坳（yòu）
2.下面搭配有误的一项是：
[A]一件雨衣 [B]一张红榜 [C]一个计划 [D]一条小黑板
3.白露那个时候种麦太早，寒露那个时候种麦太晚，秋分这个时候种麦正好。如果用一句谚语来形容这种现象，最恰当的是：
[A]六月六，看谷秀。 [B]白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。
[C]夏天不热，五谷不结。 [D]人怕老来穷，禾怕寒露风。
4.一位同学围绕题目“爱哭的我”选了以下材料，最能表达中心意思的是：
①我做错了事后悔地哭了。 ②我的老师眼含热泪地给我们讲烈士的故事。
③我看电影时感动得流泪。 ④我的同桌因考试成绩不理想流泪了。
⑤我喜欢读故事书。 ⑥我与转学的同学分别时哭了。
[A]②③⑤ [B]①③⑥ [C]①⑤⑥ [D]①④⑤
（五）句子赏析。（11分）
1.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。（5分）
（1）这三句话运用了 的修辞手法，写出了夏天是 的季节。
（2）请你结合下面的语境，补全句子。
①小草绿，柳条绿， 。
② ， ，果园是一天一天地变热闹。
2.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。（6分）
（1）第一句话运用了 的修辞手法，把大雨冲刷过的路面比作 ，把小杨树上的雨水比作 ，生动形象地写出了雨后马路的景色，也引发了“我”对穿雨衣的憧憬，充分地体现了一个“ ”字。
（2）结合下面的语境，运用上述的修辞手法写一写，表现“盼雪”这一中心。
阳光照在雪后的小路上，小路上 ；阳光照在白雪覆盖的大树上，大树上 。可要是真的下了雪，那一定更美。
二、快乐积累屋。（判断。对的涂黑“[√]”，错的涂黑“[×]”）（4分）
1.[√][×]“有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。”这句话表现了“我”内心的欢喜，因为下雨了，“我”就可以穿新雨衣了。
2.[√][×]谚语“处暑不出头，割谷喂老牛”说明稻谷长得太快，容易成熟。
3.[√][×]《小站》一文围绕小站的“小”来写，字里行间流露出作者对小站的喜爱之情。
4.[√][×]《爸爸的计划》主要写爸爸爱订计划的特点。
三、阅读检阅台。（21分）
夏之韵
①充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片黄的大地，麦浪翻滚着，扑打公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着飘过四野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅薄之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。
②夏天的色彩是金色的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，（ ）着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色，收获已有而希望未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那披着七八片绿叶的棉苗，那朝天喇叭筒似的高梁、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不（ ）出旺盛的活力。这时它们已不在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的（ ）下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的（ ）。
③夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
④遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的金黄的夏季。
1.请选择恰当的词语分别填入文中的括号里。(4分)
标志 标记 迸发 爆发 蒸发 蒸腾 冲刺 冲击
2.第①段调动了多种感官来描写夏天，请在该段中用“ ”画出一句视觉描写的句子，用“ ”画出一句听觉描写的句子，用“ ”画出一句嗅觉描写的句子。(6分)
3.用“ ”画出第②段的中心句。(2分)
4.短文围绕全文第一句话从哪三个方面进行叙述的？请简要说一说。(3分)
5.作者说文人笔下多是“春花秋月，却极少有夏的影子”，这个观点并不正确。请试着写出一句古代文人描写夏天的诗句反驳作者的观点。(2分)
6.最后一个自然段写夏季“总是浸在苦涩的汗水里”，结尾处又写“想大声赞美这个春与秋之间的金黄的夏季”，两者是否矛盾？为什么？(2分)
7.下列对短文的分析鉴赏，不正确的一项是：（将正确答案对应的番号涂黑）(2分)
[A]第②段的第三句话用比喻和排比的修辞手法写出了夏的特点。
[B]第③段由景及人，通过写农民的勤劳忙碌，表明夏天的生机勃勃。
[C]第④段结尾既揭示了本文的主旨，又与文章开头照应。
四、开心习作园。（30分） 从后面的汉字中选择一个写一篇作文：甜、涩、悔、让、妙、迷。
附参考答案：第五单元
一、（一）苔藓 棚架 瀑布 瓦蓝 嘴唇
谚语 增加 甘蔗 酱油 袖筒
（二）篷（斗篷） 喧（喧闹） 柜（柜子） 坪（草坪）
缝（缝纫） 宣（宣告） 距（距离） 评（评论）
（三） Z 十 6 涂黑[B]
G 卄 5 涂黑[B]
（四）1.涂黑[A] 2.涂黑[D] 3.涂黑[B] 4.涂黑[B]
（五）1.（1）排比 万物迅速生长
（2）示例：①校园一天一天地变清新 ②桃子红 杏儿黄
2.（1）比喻 明晃晃的玻璃 珍珠玛瑙 盼
（2）示例：像铺了一条洁白的厚毯 像开满了雪白的梨花
二、1.涂黑[√] 2.涂黑[×] 3.涂黑[√] 4.涂黑[√]
三、1.标志 迸发 蒸腾 冲刺
2.（1）视觉：好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。
（2）听觉：轻飞曼舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。
（3）嗅觉：金色主宰了世界上的一切，热风浮动着飘过四野，吹送着已熟透了的麦香。
3.夏天的色彩是金色的。
4.从事物的变化、色彩的变化及人们的活动三个方面叙述的。
5.示例：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
6.不矛盾。前者猜测历代文人的想法，后者表达自己的感情。夏季正当春华秋实之间，是个承前启后、生命交替的旺季，所以作者赞美夏季。
7.涂黑[A]
四、略。
2022年秋六年级单元检测 语文 [第 4 页 共 20 页]2022年秋六年级语文第六单元检测题
满分：100分 完卷：90分钟
班级： 姓名： 得分：
一、基础训练营。（34分）
（一）看拼音，写词语。（10分）
huánɡ yīnɡ jīnɡ yínɡ zī yuán hé ǎi kuànɡ chǎn
kānɡ kǎi ɡònɡ xiàn bāo ɡuǒ jī dì tiān yá
（二）在括号里填写带有“望”字的词语。(不能重复)(8分)
1.人类不能（ ）地球被破坏后再移居到别的星球去。
2.老人十几年如一日植树造林，他的（ ）是青山永不老。
3.土地是农民生活的（ ）。
4.我们不能辜负老师对我们的殷切（ ）。
（三）按要求选择。（将正确答案对应的番号涂黑）(8分)
1.下列词语中加点字的读音没有错误的一项是：
[A]铁锹（qiū） 菜畦（qí） [B]肆虐（nüè） 璀璨（cuī）
[C]威胁（xié） 盘踞（jù） [D]记载（zǎi） 耙地（bá）
2.下列句子中关联词语使用不恰当的一项是：
[A]因为一切生命都需要空气，所以空气对我们来说是最宝贵的。
[B]只有一个地球，即使它被破坏了，我们也别无去处。
[C]这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
[D]农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。
3.下面关于课文的说法不正确的一项是：
[A]“只有一个地球”是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议上提出的。
[B]《浪淘沙》(其一)的作者刘禹锡用夸张的修辞手法抒发了浪漫主义情怀。
[C]《三黑和土地》一诗语言质朴，极富乡土色彩，与它的主题吻合。
[D]《青山不老》一文主要写了一位山野老农生活条件艰苦的故事。
4.下面一段话,对这段文字表达的观点，概括正确的一项是：
爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆的氛围，但也在环保、安全等方面带来了很多问题。
[A]爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。 [B]烟花爆竹能带来年味和喜庆气氛。
[C]过年燃放烟花爆竹是不被允许的。 [D]过年燃放烟花爆竹虽好，但也存在问题。
（四）句子赏析。（8分）
1.用现代汉语翻译画线句子。（2分）
当地县志记载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”
2.赏析：地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（6分）
（1）这句话把地球比作 和 ，生动地写出了 。
（2）请你试着用这种写法赞美老师。
老师， ， ，是 。
二、快乐积累屋。（16分）
（一）积累填空。（12分）
1.如今直上银河去， 。 2. ，多少楼台烟雨中。
3.一水护田将绿绕， 。 4.五音：宫、商、 、徵、 。
5.五行：金、木、 、 、土。 6.五谷： 、 、 黍、菽、稷。
（二）综合实践。（4分）
周五下午，小敏在七里庙公交站准备乘车回家。
小敏的家住在宝丰路，只要乘坐 路公交车，坐 站就可以到家了。就在她准备上车时，一位老爷爷问她：“小姑娘，请问到麒麟路该怎么乘车？”请你帮小敏回答老爷爷的问话：“
。”
三、阅读检阅台。（20分）
尼亚加拉大瀑布
①尼亚加拉大瀑布是世界有名的游览胜地之一。
②大瀑布位于加拿大和美国交界的尼亚加拉河上，离加拿大最大城市——多伦多市一百千米。尼亚加拉河是伊利湖和安大略湖之间的一条水道，由于两湖地势高低悬殊，（ ），河水从断崖（ ），构成了这一人间奇景。尼亚加拉大瀑布是美洲流量最大的瀑布，落差约99米，宽240米。河中的山羊岛把瀑布分为左右两段，加拿大境内的瀑布正在河流几乎成直角的转弯处，形成马蹄形，因而被称为马蹄瀑布。与美国境内的亚美利加瀑布，统称为尼亚加拉大瀑布。据加拿大安大略省皇家博物馆的地质学家杜威尔考证，尼亚加拉断层可追溯到两亿两千万年前，由于强大的水力侵蚀造成断层岩石的松软、崩溃，使瀑布不断向后移动，最后固定在目前的位置。
③尼亚加拉大瀑布每年吸引着来自世界各地的大量游客。加拿大政府将尼亚加拉地区建 成一个引人入胜的游览区。游客们可站在瀑布对岸，倚栏远眺那湍流飞奔、白浪腾空的美景；或乘轮船逆水而上至瀑布边，亲身体验那水雾升腾、浪花扑面的乐趣；也可乘坐升降机进入地下走廊，站在断壁腰部的观赏台上玩赏。此时瀑布从头顶的悬崖上飞泻而下，犹如一幅水帘在阳光下（ ），五色缤纷。而其声若惊雷，在地洞内（ ），游客还可以乘直升飞机鸟瞰瀑布全景，或登上近160米高的塔形旋转餐厅，一边喝着饮料，一边随着餐厅缓缓旋转，纵目远眺瀑布四周的景色。如果游客余兴未尽，还可以在晚上观赏在巨型彩色探照灯照耀下的五光十色的瀑布夜景。
④大瀑布附近的尼亚加拉镇是迄今保留最好的十九世纪北美城镇。这里环境优美，镇上 有着北美最古老的博物馆——瀑布博物馆，吸引着大量的参观者。
⑤但是，人间奇景——美丽的尼亚加拉大瀑布正遭受着严重的污染。纽约州公害研究小组的报告称，每天有77家工厂将近95万吨工业废水排入清澈的尼亚加拉河中，约有120万吨污染性废水经由市镇下水道系统注入尼亚加拉河，在该河沿岸有两百多个危害健康的垃圾厂向河中倾倒垃圾。保护人间奇景不受污染已成为加拿大人关注的大问题。
1.联系上下文,将下列词语填入文中的括号内。(填序号)(4分)
A.飞泻而下 B.烁烁发光 C.回旋荡漾 D.水势湍急
2.尼亚加拉大瀑布在加拿大境内被称为 ，在美国境内被称为 。（2分）
3.仔细阅读第②段，用自己的话概括段意。（2分）
4.短文使用了多种说明方法，用“ ”画出其中一处，说说它运用了什么说明方法，以及这样写的好处。(3分)
5.用“ ”画出短文的过渡句，并分析这句话在文中的作用。(3分)
6.仔细阅读第③段，写出观赏尼亚加拉大瀑布的四种方式。(4分)
7.在我们周围还有许多奇美的自然景观，正面临像尼亚加拉瀑布一样的命运，读完第⑤段你有何感受？请写下来，表达自己对环境问题的看法或认识。（2分）
开心习作园。（30分）请你给环保部门写一封防治雾霾天气的倡议书，要注意格式。
附参考答案：
一、（一）黄莺 晶莹 资源 和蔼 矿产
慷慨 贡献 包裹 基地 天涯
（二）1.指望 2.愿望 3.希望 4.期望
（三）1.涂黑[C] 2.涂黑[B] 3.涂黑[D] 4.涂黑[D]
（四）1.狂风大作时，能使逆风行走的牛马被吹得倒退而行，甚至把牛马卷起几丈高，然后坠下。
2.（1）人类的母亲 生命的摇篮 地球与人类及万物有着密切的联系
（2）示例：这支燃烧的蜡烛 这盏指路的明灯 那样无私奉献，无怨无悔
二、（一）1.同到牵牛织女家 2.南朝四百八十寺 3.两山排闼送青来
4.角 羽 5.水 火 6.稻 麦
（二）39 5 示例：您坐56路公交车，坐4站就到了
三、1.D A B C
2.马蹄瀑布 亚美利加瀑布
3.介绍尼亚加拉大瀑布的地理位置和形成原因。
4.示例：尼亚加拉大瀑布是美洲流量最大的瀑布，落差约99米，宽约240米。
这句话运用了作比较和列数字的说明方法，说明尼亚加拉大瀑布是美洲流量最大的瀑布，具体描述了瀑布的高度和宽度。
5.但是，人间奇景……严重的污染。这句话承接上文尼亚加拉大瀑布的美丽景色，引出下文尼亚加拉大瀑布正在遭受严重污染。
6.一是站在瀑布对岸，倚栏远眺；二是乘轮船逆水而上至瀑布边，亲身体验；三是乘坐升降机进入地下走廊玩赏；四是乘直升机鸟瞰瀑布全景。
7.略。
四、略。
39路 王家湾→王家湾
王家湾
集庆门
砖桥口
宝丰路
玻璃厂
武胜路
钟家村
火车站
七里庙
十里铺
二桥路
王家湾
56路 桃花岛→怡居苑
怡居苑
麒麟路
科技馆
兰陵路
陆家嘴
七里庙
公园路
永宁巷
五里墩
动物园
灯饰城
桃花岛
2022年秋六年级单元检测 语文 [第 4 页 共 20 页]2022年秋六年级语文第七单元检测题
满分：100分 完卷：90分钟
班级： 姓名： 得分：
一、基础训练营。（41分）
（一）读拼音，写词语。(10分)
shàn zāi qín xián pǔ qǔ chún shú qín jiàn
yì lǚ táo zuì pù shài mánɡ mù lún zhóu
（二）绐加点字选择正确的解释。(填序号)(5分)
“绝”的解释有：①独一无二的，没有人能赶上的；②走不通的，没有出路的；③气息中止，死亡；④断绝；⑤旧体诗的一种体裁。
络绎不绝（ ） 悬崖绝壁（ ） 美妙绝伦（ ） 气绝身亡（ ） 绝句（ ）
（三）结合语境，选择词语填空。（4分）
唱白脸 行头 跑龙套 有板有眼
1.与其在别人的生活里（ ），还不如精彩做自己。
2.原来，两个骗子一个唱红脸一个（ ），等大家明白过来，他俩已经逃之夭夭了。
3.别看他年龄小，也没读过几年书，但说起话来有理有据，做起事来（ ）。
4.弟弟告诉我，这彩色的袜子、蓝色波浪卷的假发和两套精心设计的西装就是他参加新年联欢会的全部（ ）。
（四）把下列词语补充完整，再选词填空。(8分)
惟妙惟( ) 字正腔( ) 粉( )登场 ( )笔生花
黄钟大( ) 余音绕( ) 巧( )天工 笔走龙( )
京剧表演开始了,演员们（ ），其中唱念做打俱佳的优秀演员李佳，她的念白、唱腔都（ ），表演更是（ ）。表演结束了，依然让人觉得（ ），意犹未尽。
（五）根据要求选一选。（将正确答案对应的番号涂黑）（10分）
1.下面每组词语中，加点字的读音和字形完全正确的一项是：
[A]琴弦（xán) 矛屋 约定俗成 [B]玉镯（zhuó） 景象 水天相接
[C]奴婢（bēi) 幽静 嘎然而止 [D]驰骋（chénɡ) 浊光 不可开交
2.下面加点字的解释有误的一项是：
[A]尾搐入两股间（股：屁股） [B]方鼓琴志在太山（志：心志，情志）
[C]拊掌大笑（拊掌：拍手） [D]少选之间而志在流水（少选：一会儿，不久）
3.读句子“姑娘说：‘哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。’”应读出怎样的语气：
[A]遗憾、内疚 [B]急切 [C]诚恳、热情 [D]体谅、安慰
4.伯牙“终身不复鼓琴”的原因不包括：
[A]他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己想到锺子期。[B]他已经把琴摔了，无琴可弹。
[C]他觉得已经没有人配听他的琴了。 [D]他觉得世界上再也找不到知音了。
5.下面没有展开联想和想象的句子是：
[A]啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？
[B]她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
[C]甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉般流了出来。
[D]春天来了，天空又一次飘满缤纷的风筝。
（六）按要求改写句子。(4分)
1.从后面的词语中任选一两个写一句话：亮相 压轴 跑龙套 对台戏 科班出身
2.“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”的意思是
。
二、快乐积累屋。（16分）
（一）判断。对的涂黑“[√]”，错的涂黑“[×]”。（4分）
1.[√][×]做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯。
2.[√][×]“伯牙鼓琴，锺子期听之”“一日曝书画，有一牧童见之”这两个句子中的“之”的意思完全相同。
3.[√][×]京剧被誉为中国的国粹，是深受人们喜爱的剧种。
4.[√][×]伯牙、锺子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载。
（二）课文回顾。(12分)
1.伯牙鼓琴志在太山，锺子期就说：“ ， 。”
2.伯牙鼓琴志在流水，锺子期就说：“ ， 。”
3.他好像面对着大海，月亮 ，微波粼粼的海面上， 。月亮越升越高，穿过 。忽然，海面上刮起了大风， 。被月光照得雪亮的浪花，一个接一个 ……
4.因为《 》这个传说，人们把 叫作“知音”，用“高山流水”比喻 。
三、阅读检阅台。（13分）
看京剧（节选）
晚7时15分，能容纳上千名观众的梨园剧场演出大厅已是座无虚席，人头攒动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的剧目。
晚7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上灯光暗了下去。在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。《三岔口》、《秋江》、《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。记者身处观众席中，偷眼向四周看去，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边的男友的手。而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时，记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的 ，用脚打起了拍子。
《水漫金山》的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人 的花枪，还有一连串的毽子小翻，都搏得了满场叫好声。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得“老外”们 ，情绪高涨。掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光。一位中年男子
地跑到舞台口，不住地按动照相机的快门。一些观众随身携带的摄像机也开始运转……
1.为文中四个横线处选择恰当的词语。（4分）
轻歌曼舞 歌舞升平 眼花缭乱 目瞪口呆
呆若木鸡 情不自禁 鬼使神差 头昏眼花
2.文中画横线的句子说明了 ，也从侧面烘托了
。（2分）
3.本文是如何描绘这场演出的？请在文中找出相应的词语填在横线上。（4分）
乐曲声： 武打：
舞蹈： 唱腔：
4.请展开想象写一写，演出结束后，这些“老外”们会怎么评论京剧表演？（3分）
开心习作园。(30分) 题目：我的拿手好戏
附参考答案：
一、（一）善哉 琴弦 谱曲 纯熟 琴键
一缕 陶醉 曝晒 盲目 轮轴
（二）④ ② ① ③ ⑤
（三）1.跑龙套 2.唱白脸 3.有板有眼 4.行头
（四）肖 圆 墨 妙
吕 梁 夺 蛇
粉墨登场 字正腔圆 惟妙惟肖 余音绕梁
（五）1.涂黑[B] 2.涂黑[A] 3.涂黑[D] 4.涂黑[B] 5.涂黑[D]
（六）1.示例：小明太不听话了，他老是在家里和妈妈唱对台戏。
2.略。
二、（一）依次涂黑：1.[√] 2.[×] 3.[√] 4.[√]
（二）1.善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山
2.善哉乎鼓琴 汤汤乎若流水
3.正从水天相接的地方升起来 霎时间洒满了银光
一缕一缕轻纱似的微云 卷起了巨浪 朝着岸边涌过来
4.伯牙鼓琴 真正了解自己的人 知音难觅或乐曲高妙
三、1.轻歌曼舞 眼花缭乱 目瞪口呆 情不自禁
2.看京剧的观众很多 京剧表演的魅力
3.乐曲声：清脆激扬 武打：精彩（出神入化）
舞蹈：优美（美妙） 唱腔：圆润动听
4.示例：中国的京剧真是太神奇了！它无论从武打、唱腔还是配乐和舞蹈来说，都充满了无穷的魅力。我爱京剧，它无愧于中国国粹的称号。
四、略。
2022年秋六年级单元检测 语文 [第 4 页 共 20 页]2022年秋六年级语文第八单元检测题
满分：100分 完卷：90分钟
班级： 姓名： 得分：
一、基础训练营。（32分）
（一）读拼音，写词语。(10分)
chú fánɡ nínɡ shì bài fǎnɡ zhènɡ zhònɡ hài xiū
zhòu rán dànɡ yànɡ línɡ lì zhān mào táo cuàn
（二）将下列词语补充完整，再选词填空。(8分)
( )经风霜 张冠李( ) 失声( )哭 无( )无尽
( )然大悟 囫囵吞( ) 北风( )号 三( )半夜
我读书向来（ ），只注意紧张动人的情节，而忽略了细节，因此与别人说起来总是（ ）。后来爷爷的一番话，让我（ ）。望着爷爷那张（ ）的脸，我下决心读书再也不能马马虎虎了。
（三）根据要求选一选。（将正确答案对应的番号涂黑）（8分）
1.下面每组词语中，加点字的读音完全正确的一项是：
[A]瘦削（xiāo） 出租（zū） [B]追悼（dào） 正月（zhènɡ）
[C]獾猪（huān） 参差（cī） [D]不朽（xiǔ） 供品（ɡōnɡ）
2.用“爱”字组成合适的词语填入括号里，正确的一项是：
（1）鲁迅先生是一位深受众人（ ）的文学家、思想家、革命家。
（2）不论是大人还是孩子,大家都应养成（ ）花草树木的习惯。
（3）我们不能做一个（ ）虚荣，趋炎附势的人，要做一个实事求是、刚正不阿的人。
（4）每当想到伯父去世了，我再也得不到他的（ ）了，泪珠一滴一滴地掉下来。
[A]爱戴 爱慕 爱护 爱抚 [B]爱戴 爱抚 爱慕 爱护
[C]爱戴 爱护 爱慕 爱抚 [D]爱抚 爱护 爱慕 爱戴
3.读完一篇文章后把握其主要内容尤为重要，下列方法不正确的一项是：
[A]有时，通过文章的题目就可以把握文章的主要内容。
[B]有时，可以先了解各部分的主要内容，再把各部分的主要内容连起来就是文章的主要内容。
[C]无论哪篇文章，只要把握住文章的最后一段，就可以了解这篇文章的主要内容。
[D]有时，可以抓住文章的关键句来了解文章的主要内容。
4.下列选项中对文章题目的理解，错误的一项是：
[A]题目“少年闰土”是用文章中主要人物作题目的。
[B]题目“开国大典”直观地写出了文章的主要内容。
[C]题目“桥”仅指帮助村民脱险的那座木桥。
[D]题目“盼”直接表达了“我”盼望下雨的急切心情。
（四）按要求改写句子。(6分)
1.选择下面的一个词语，把想到的用一段话写下来：①饱经风霜的脸 ②饱经风霜的老屋
2.品读句子：的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
这句话集中体现了鲁迅先生 的品格，在全文的结构上起
的作用。
二、快乐积累屋。（20分）
（一）记忆回放。(12分)
1.深蓝的天空中挂着 ，下面是海边的沙地，都种着 的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带 ，手捏 ，向一匹猹 。 那猹却将身一扭，反从 。《少年闰土》（6分）
2.鲁迅先生在小说《故乡》中说：“ ，走的人多了，也便成了路。”他又在《学界的三魂》里说：“ ，惟有他发扬起来， 。”（6分）
（二）综合实践。（8分） 六一班同学举行了“走近鲁迅”的活动，请你参加。
1.假如你是本次活动的总策划，请你为本次活动设计三项活动。（3分）
示例：出一期专题手抄报
你设计的三项活动分别是： 、 、 。
2.鲁迅笔下的人物众多，如 、 、 等。（3分）
3.用鲁迅的小说集名字填空。（2分）
鲁迅先生逝世后,友人撰写了这样一副挽联：“译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。”这副挽联中巧妙地嵌入了鲁迅两部小说集的名称，它们分别是：《 》和《 》。
三、阅读检阅台。（18分） 给颜黎民的信
颜黎民君：
昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学，理化，史地，生物学，以为这些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章来也胡涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻进文学里。譬如说罢，古人看见月缺花残，黯然泪下，是可恕的，他那时自然科学还不发达，当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪，那他就是胡涂虫。不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出哪些书合适，开明书店出版的通俗科学书里，也许有几种，让调查一下再说罢。
其次是可以看看世界旅行记，借此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影；我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看关于非洲和南北极之类的片子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。
说起桃花来，我在上海也看见了。我不知道你到过上海没有？北京的房屋是平铺的，院子大，上海的房屋却是直叠的，连泥土也不容易看见。我的门外却有四尺见方的一块泥土，去年种了一株桃花，不料今年竟也开起来，虽然少得很，但总算已经看过了罢。至于看桃花的名所，是龙华，也有屠场，我有好几个青年朋友就死在那里面，所以我是不去的。
我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。我们不是没有说什么不能告人的话么？如果有，既然说了，就不怕发表。
临了，我要通知你一件你疏忽了的地方。你把自己的名字涂改了，会写错自己名字的人，是很少的，所以这是告诉了我所署的是假名。还有，我看你是看了《妇女生活》里的一篇《关于小孩子》的，是不是？
就这样的结束罢。
祝你们好。
鲁迅
四月十五夜
1.读了这封信，鲁迅先生就读书问题提了哪三条建议？请用最简要的语言概括。（6分）
2.短文中画“ ”的句子中的“许多花”“蜜”分别指什么？这样写有何好处？（4分）
3.画“ ”的句子中“好几个青年朋友”指当时被反动派秘密杀害在龙华的五位烈士，他们和鲁迅先生一样，都是什么样的人？把正确的选项涂黑：（2分）
[A]“有的人活着，他已经死了”的人。 [B]“把名字刻入石头，想‘不朽’”的人。
[C]“有的人死了，他还活着”的人。 [D]“他活着别人就不能活”的人。
4.将下列说法不符合文意的选项涂黑：（2分）
[A]鲁迅先生指导青少年读书的态度非常慎重，没有调查不轻易推荐儿童读物。
[B]“上海的房屋却是直叠的，连泥土也不容易看见。我的门外却有四尺见方的一块泥土，去年种了一株桃花……”说明在上海栽培桃花是件很容易的事。
[C]“既然说了，就不怕发表”，表现了鲁迅先生敢作敢当、无所畏惧的精神。
[D]因为颜黎民把自己的姓名涂改了，所以鲁迅先生怀疑他署的是假名。
5.这封信写于1936年4月15日。当时鲁迅先生已重病在身，离10月19日逝世仅六个月。你怎么看待先生一个月之内两次给素不相识的青年回信、寄书这件事？（4分）
开心习作园。(30分)题目：有你，真好（抓住一个人物的特点，用具体事例来表现人物）
附参考答案：
一、（一）厨房 凝视 拜访 郑重 害羞
骤然 荡漾 伶俐 毡帽 逃窜
（二）饱 戴 痛 穷
恍 枣 怒 更
囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟 饱经风霜
（三）1.涂黑[C] 2.涂黑[C] 3.涂黑[C] 4.涂黑[C]
（四）1.略。
2.关心他人，为他人着想 呼应开头，点明中心
二、（一）1.一轮金黄的圆月 一望无际的碧绿 银圈
一柄钢叉 尽力的刺去 他的胯下逃走了
2.其实地上本没有路 惟有民魂是值得宝贵的 中国才有真进步
（二）1.读鲁迅作品交流会 鲁迅作品朗诵会 探寻鲁迅童年成长史
2.孔乙己 闰土 祥林嫂
3.呐喊 彷徨
三、1.要广泛阅读不同作家的著作；要读一些自然科学方面的书；可以看一些旅行记或电影。
2.“许多花”指的是各家著作，“蜜”指的是读书得到的知识。这样用“蜜蜂采蜜”来比喻读书要博采众长，说明浅显易懂，使人易于接受。
3.涂黑[C]
4.涂黑[B]
5.示例：鲁迅先生关心下一代成长，俯首甘为孺子牛的精神让人感动。
四、略。
2022年秋六年级单元检测 语文 [第 4 页 共 20 页]
