16.朱德的扁担 第1-2课时学习任务单

部编版二年级语文上册
《朱德的扁担》学习任务单及课后作业
第一课时
【学习目标】
1. 正确认读“朱、德”等 14 个生字，读准多音字“难”，会写“担、伍、师、战”4 个生字。
2.正确、流利朗读课文，初步了解课文内容。
【课前学习任务】
1.自读课文，字音读准，句子读通。
2.把文中的长句多读几遍。
【课上学习任务】
学习任务一：
我能读好下面的长句。
（1）1928 年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。
（2）井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。
（3）白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
学习任务二：
我会认读本课的认字表。
朱 德 扁 担 志 伍 泽 敌 陡 难 争 仗 疼 料 敬
学习任务三：
我会读准下面的句子。
面对洪水带来的灾难（nán nàn），全国人民上下一心，克服了难（nán nàn）关。
学习任务四：
我能正确、流利地朗读课文。
【学习资源】
资料一：
1928 年，朱德、陈毅带领革命队伍，历尽了千辛万苦终于跟毛泽东领导的工农革命军在井冈山会师，成立了中国工农红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表。“会师”就是指几支独立行动的部队在战地会合。
资料二：
两军会师以后，接连打了几次胜仗，蒋介石十分生气，就调动部队对井冈山进行“联合会剿”，实行经济封锁。即切断外界对井冈山生活用品的供给，阻断粮食运到山里，妄图把红军战士围困在井冈山。
【课后作业】
把《朱德的扁担》这个故事读给家人听。
第二课时
【学习目标】
1.正确认读“朱”等 17 个生字，会写“扁、志、军、士”4 个生字。
2.联系上下文和生活经验了解 “山高路陡”、“心疼”等词语的意思。
3.学习借助关键词语讲述朱德同志挑粮食的故事。
4.正确、流利地朗读课文，感受朱德同志吃苦在前、以身作则、关爱战士的好品质。
【课前学习任务】
熟读课文，思考：朱德同志是怎么挑粮的？为什么大家越发敬爱朱德同志了？说说理由。
【课上学习任务】
学习任务一：
选一选，连一连。
挑着 穿着 戴着
草鞋 斗笠 粮食
学习任务二：
我能说出下面词语的意思。
心疼：
不料：
学习任务三：
读读下面的词语。用上这些词语，讲一讲《朱德的扁担》这个故事。
队伍 会师 红军 敌人山高路陡 战士心疼 扁担 不料越发 敬爱
【学习资源】
推荐阅读更多关于无产阶级革命家事迹的文章。比如《吃水不忘挖井人》《邓小平爷爷植树》等。
【课后作业】
1.借助关键词语向家人讲述《朱德的扁担》的故事。
2.推荐自主阅读《吃水不忘挖井人》《邓小平爷爷植树》。