第四单元 封建时代的欧洲和亚洲国家课外小练习 （含答案）

课外小练习
　封建时代的欧洲和亚洲国家
一、选择题
1.(2021·菏泽模拟)历史课上,老师安排同学们收集日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市等相关资料,作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是 (　D　)
A.人类文明的开端　 B.改革促进社会进步
C.城市,让生活更美好　 D.亚欧封建社会
2.德国法学家耶林在《罗马精神》中说:“罗马帝国曾经三次征服世界,第一次以武力,第二以宗教,第三次以法律。”其中“宗教”指的是 (　C　)
A.佛教　 B.伊斯兰教　 　C.基督教　 D.新教
3.(2021·合肥三十八中模拟)“我以我的信义宣誓,从现在起,我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖,向所有对他宣誓效忠和致敬的人授予封地,然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于 (　B　)
A.古代印度河流域　 B.中世纪的欧洲
C.封建社会的日本　 D.古代两河流域
4.(2021·北京朝阳模拟)12世纪初,伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金,以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲 (　C　)
A.封君封臣制度逐步形成
B.国家税收主要来源于城市
C.城市获得了部分自治权
D.市民以暴力方式反抗贵族
5.529年,东罗马帝国的皇帝查士丁尼,命人将以往历届皇帝所颁布的法令删除相互矛盾和不合时宜的地方,按时间顺序汇编成册,名为《查士丁尼法典》。后来,又陆续编订了3部法典,这些法典被誉为欧洲民法基础。这四部法典统称为
(　B　)
A.《汉谟拉比法典》　 B.《罗马民法大全》
C.《十二铜表法》　 D.《查士丁尼法典》
6.(2021·青岛模拟)“君士坦丁堡陷落后,当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者,亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。他们在此受到热烈欢迎,因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。”对材料理解正确的是 (　C　)
①拜占庭帝国保存了古代希腊文献
②拜占庭帝国的灭亡是因为信奉基督教
③这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用
④闭关自守导致落后,开放创新促进发展
A.②③④　 B.②④　 C.①③　 D.①③④
7.在我国历史记载中,日本曾一度被称作“倭国”,到唐代的670年,“日本”这一国名才开始使用。习惯上我们还用“东瀛”“东洋”“扶桑”指称日本。中国隋唐对日本的历史产生了深远的影响,引发了日本历史上一次重大的社会变革,其标志性事件是 (　C　)
A.大和兴起　 B.大和统一日本
C.大化改新　 D.源赖朝设幕府于镰仓
8.阿拉伯人在不同文明之间搭起文化交流的桥梁,以下文明的传播与阿拉伯人有关的是 (　A　)
①阿拉伯数字　 ②伊斯兰教和伊斯兰文化
③中国古代四大发明　 ④《马可·波罗行纪》
A.①②③　 B.②③④ C.①②④　 D.①③④
二、非选择题
9.分析比较是学习历史的重要途径。为培养同学们的时空观念,九年级(1)班李老师组织同学们围绕“世界封建社会的历史”这一主题进行探究活动,请你一起完成活动任务。
任务一　【史料划分】
(1)同学们搜集了一些东西方文明成就的代表,请根据类别进行分类。(只填序号)
①楔形文字　②封君封臣制　③阿拉伯数字　④《天方夜谭》
东方文明:
西方文明:
任务二　【名片解读】
(2)根据两幅图片,任选其一进行人物简介。
任务三　【历史重现】
(3)图三是西欧庄园想象图,结合所学知识,概括西欧庄园的性质。
任务四　【学以致用】
(4)中世纪的西欧出现了早期大学,请你写出13世纪时,西欧大学的自治地位体现在哪些方面。
任务五　【感悟提升】
(5)中共十九大以后,我国民主与法制建设进一步增强。请结合所学知识,谈谈你对中世纪法律制定的认识。
答案：1-10 DCBCB CCA
9（1）东方文明:①③④
西方文明:②
（2）答:图一是克洛维,法兰克王国的建立者,是很有远见和才干的国王。他通过皈依基督教和分赐土地,赢得了广泛的支持。他统治时期,法兰克王国实力强大,不断扩张。图二是查士丁尼,东罗马帝国文治武功最出色的一位皇帝。他东征西伐,力图恢复昔日罗马帝国的辉煌。他主持编纂的《查士丁尼法典》,是罗马法的集大成者。他常年发动对外战争,导致人民赋役沉重,国家财政枯竭。
（3）答:在领主统治下,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
（4）答:免赋税特权、司法特权、教育自主权。
（5）答:中世纪的法律一方面维护了教会特权和王权,另一方面体现了社会的进步与发展。