(共27张PPT)
草 原
活
动
目
标
知识与技能
过程与方法
情感态度与价值观
学会14个生字,会认4个字,能正
确读写地毯、渲染、勾勒、低吟、
礼貌、拘束、羞涩、摔跤、天涯、
襟飘带舞等词语。
联系上下文理解词语的意思,理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜
阳”的意思。
有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的感情。
作者简介:现代著名作家。原名舒庆春,字舍予,满族人。他的代表作《骆驼祥子》,被誉为文艺队伍中的劳动模范,人民艺术家。
激趣导入
毯
渲
勒
吟
迂
襟
蹄
貌
拘
羞
涩
跤
偏
涯
xiū
tǎn
xuàn
lè
yín
yū
jīn
tí
mào
jū
sè
jiāo
piān
yá
学习生字
学习词语
地毯
拘束
羞涩
渲染
勾勒
摔跤
低吟
礼貌
天涯
襟飘带舞
勾勒:用线条画出轮廓。
茫茫:朦胧的样子。
翠色欲流:形容绿色浓润得像要流淌下来似的。
柔美:指线条又轻柔又美好。
理解词语
mēng(蒙骗)
méng(启蒙)
蒙
似
shì(似的)
sì(相似)
多音字
学习多音字
说说老舍笔下的草原是什么样的?从哪里看出来的?
①课文中的草原是美丽的。
②课文中的草原人民是热情的。
初读感悟
思考讨论
找一找草原的美丽表现在哪些地方? ?
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都
有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群
一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里
都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些
小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染
,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲
流,轻轻流入云际。
精读感悟
说说“一碧千里” “翠色欲流”的意思。 ?
精读感悟
一碧千里:整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。
翠色欲流:是指青草鲜嫩,颜色青翠,似在流动,富有生机。
思考
闭上眼睛想象“一碧千里”的草原,想象“到处翠色欲流,轻轻流入云际。”,说说你好像看到了什么?
精读感悟
一碧千里、翠色欲流的草原
精读感悟
想象草原上羊群奔跑的样子,理解“走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”。这段话中哪个词运用得最巧妙?
绣
精读感悟
羊群在草原上还可以比做什么?
精读感悟
在这境界里,作者为什么要“惊叹”,为什么又想“低吟一首奇丽的小诗”?
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
“这种境界”是指什么?
文中指草原天空明朗,空气清鲜,一碧千里,翠色欲流的那种如诗如画的情境。
草原的美丽深深地打动了作者的心。作者沉醉在草原的美景。作者也许是第一次看到草原,感到很新奇。
精读感悟
找一找草原人民的热情表现在哪些地方?
精读感悟
忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
迎接客人
“这段话描写了一个什么场景?
精读感悟
哪些词句特别能表现草原人民的热情?
A“像被一阵风吹来似的”——来得真快,表现了草原人民迎接远方客人的急切心情。
B“像一条彩虹向我们飞过来”——为什么用“彩虹”来比喻?
(一是因为穿着各色的衣服,二是比喻草原人民的热情。)
C“立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路”——想象当时车与马相遇的情景,说说如果你在场,你会有什么感受?
(热闹、热烈、热情。)
精读感悟
也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散。大家的语言不同,心可是一样。握手再握手,笑了再笑。
读句子,你看到了什么,听到了什么?
看到不停地握手,听到了不停的欢笑声。
精读感悟
在遥远的一望无际的草原上,直到夕阳西
下人们还在互相攀谈,依依不舍地告别。
合作交流:“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。”的意思。
精读感悟
精读感悟
这两句诗表达了蒙汉两族人民之间的深厚
情谊和依依惜别的感情。
合作交流:“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。”用在诗句结尾的作用是什么?
表达方法
1.层次清晰
(由上到下,整体到局部)。
2.巧妙运用修辞手法。
(比喻、拟人)。
精读感悟
课堂总结
1.联系上下文理解了词语,理解了“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的意思,理解了课文内容。能有感情地朗读课文,初步感悟作者的表达方法。
2.在草原自然美和人情美的熏陶下培养美感,受到热爱祖国和民族团结、和谐的教育。
1.我会填。
蒙
mēng(蒙骗)
méng(启蒙)
似
shì(似的)
Sì (相似)
课堂练习
课堂练习
2.根据意思写词语。
(1)朦胧的样子。 ( )
(2)指线条又轻柔又美好。 ( )
(3)用线条画出轮廓。 ( )
(4)形容绿色浓润得像要流淌下来似的。( )
茫茫
翠色欲流
柔美
勾勒
今天的草原又是什么样的呢?请你展开丰富的想象,用精彩的文字描述草原新景象。
作业布置
草原
天空:清鲜明朗
草地:一碧千里
热情迎接
激情相见
盛情款待
尽情联欢
深情话别
惊叹
舒服
蒙汉
情深
美丽的风光
好客的蒙古族同胞
美
草原
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