直线、射线、线段[上学期]

课件23张PPT。第三章 多姿多彩的图形第2节 直线、射线、线段(1)
年级： 初一
主讲：四会中学
吴项羽活动 1（1）如图，要在墙上固定一根木条，至少需要几个钉子？答：固定一根木条，至少需要两个钉子。思考： 通过上述操作，如果把木条抽象成直线，把钉子抽象为点，你能得到什么结论？（2）如图，经过一点O画直线，能画出几条？经过两点A、B呢？OAB结论：经过两点有一条直线，并且只有一条直线。
两点确定一条直线。请你说一说 日常生活中还有哪些物体可以近似地看作线段、射线和直线？活动 2线段、射线、直线的表示方法表示：线段 AB(或线段BA)a表示：线段 aA表示：射线 OAl表示：直线 l表示：直线 AB(或直线BA)想一想：指出线段、射线、直线三者的相同点和不同点2个不能延伸可度量1个向一个方向无限延伸不可度量无端点向两个方向无限延伸不可度量活动 3（1）已知线段AB，你能由线段AB中得到射线AB和直线AB吗？（2）能否用几何语言简单表述一下直线、射线、 线段？射线AB直线AB活动 4（1）按语句画图。
1、直线EF经过点C；
2、点A在直线m外；
3、经过点O的三条线段a、b、c；
4、线段AB、CD交于点B。随堂练习1、直线EF经过点C；EFC2、点A在直线m外；Am3、经过点O的三条线段a、b、c；Oabc4、线段AB、CD交于点B。CBAD（2）建筑工人在砌墙时，如何拉参照线？请用学过的几何知识解析他们这样做的道理。（3）木工师傅木板时，怎样用墨盒弹墨线？请用学过的几何知识解析他们这样做的道理。活动 5活动 5直线活动 5线段活动 5射线作业：（1）教科书124页的第2、 3、4题，
用1号本做。
（2）《三级训练》60页，1-7题。谢谢大家，
请多指教！