第二单元探秘水世界单元测试题--2022-2023学年八年级化学鲁教版（五四学制）全一册（有答案）

第二单元探秘水世界单元测试题--2022-2023学年八年级化学鲁教版（五四学制）全一册
1．从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是
A．花香四溢 分子很小，质量也很小
B．热胀冷缩 温度变化，分子或原子大小发生变化
C．滴水成冰 温度降低，分子间隔变小、停止运动
D．食品变质 分子发生变化，分子性质发生变化
2．今年，“中国水周”的宣传主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列关于爱护水资源的说法正确的是（　　）
A．地球上的总水储量很少，所以要节约用水
B．为了节约用水，提倡直接用工业废水灌溉农田
C．生活污水应逐步实现集中处理和排放
D．为了防止水体污染，禁止使用化肥和农药
3．制造北斗三号卫星使用了钛合金材料，钛原子的质子数为22，相对原子质量为48，则钛原子的核外电子数为
A．22
B．48
C．70
D．26
4．某净水装置如图所示。下列说法正确的是
A．该装置能对水进行杀菌消毒
B．该装置能除去水中的颜色和异味
C．硬水经过该装置后可转化为软水
D．自来水经过该装置后可得蒸馏水
5．下列物质的用途中，不正确的是
A．用氧气进行医疗急救
B．用明矾净水
C．用活性炭制铅笔芯
D．用铜、铝等金属做导线
6．课本中用加入少Na2SO4的水进行电解水实验,从该实验中不能获取的信息是（ ）
A．纯水的导电能力弱 B．负极产生气体的速率比正极快
C．常温下,水的pH=7 D．水由氢元素和氧元素组成
7．下列各图中●和○分别表示氢原子和氧原子，其中能表示保持化学性质的微粒是（　　）
A． B． C． D．
8．通过学习化学，我们学会了从化学的视角认识水，下列对水的认识错误的是
A．水由氢气和氧气组成
B．冰中的水分子也在不断运动
C．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物
D．水可与生石灰发生化学反应
9．下列做法不能达到目的是（　　）
A．用洗涤剂去除油污 B．用白酒去除水垢
C．用小苏打发酵面粉 D．用煮沸的方法软化硬水
10．下图表示氧化汞受热时的变化（表示汞原子， 表示氧原子），据图得出的下列结论不正确的是（ ）
A．氧化汞受热时能分解成汞和氧气 B．原子是化学变化中的最小的微粒
C．分子在化学变化中可以再分 D．所有的物质都是由分子构成的
11．氨气有刺激性气味，结合表中信息，不能得出的是
物质 分子个数 体积
0℃/101kPa 20℃/101kPa 0℃/202kPa
17g氨气 约6.02×1023个 22.4L 24.1L 11.2L
A．氨分子质量很小 B．闻到氨水的气味是分子在运动
C．温度升高，氨分子体积变大 D．压强变大，氨分子间的间隔变小
12．下图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是
A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1
C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃
D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的
13．下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（　　）
A．明矾可以促进水中悬浮物的沉降
B．过滤能除去天然水中的所有杂质
C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水
D．过滤或加热均能使硬水转化成软水
14．自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能使水得到净化的是
A．蒸馏 B．活性炭吸附 C．加入肥皂水 D．过滤
15．已知同温同压下，气体体积比等于气体的分子数目之比。常温下，向盛有一定量氧气的密闭容器通入氢气，用电火花点燃，使其充分反应，恢复至相同温度。测得容器中剩余气体的体积与通入氢气的体积关系如图所示。下列说法错误的是
A．B点表示氢气与氧气恰好反应 B．氧气的起始体积为2mL
C．AB间，容器中剩余气体为氧气 D．C点对应纵坐标为（x-2）
16．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。习总书记在党的十八大报告中曾指出：“绿水青山就是金山银山”。请回答：
（1）下列水的净化方法中净化程度最高的是______________（填字母序号）。
A静置沉淀 B吸附沉淀 C蒸馏 D过滤
（2）我国淡水资源并不丰富，随着经济的高速发展，水污染日益严重，请你写出一条防治水污染的措施___________________________；节约用水也是保护水资源的方法，请你写出一种节约用水的方法_______________________。
17．具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。请回答下列问题：
（1）固体药品通常盛放在_______里：吸取和滴加少量液体的仪器名称是______；
（2）用酒精灯加热试管里的液体时，液体不应超过试管容积的_____；
（3）用量筒量取8毫升水时，若仰视读数，则实际量取液体的体积___8毫升（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（4）蒸发操作时，用玻璃棒搅拌的目的是_______。
18．如图是电解水实验的简易装置图，回答下列有关问题：
(1)由实验现象可以确定：试管a连接电池____极，若试管a中得到10mL气体，则试管b中得到____mL气体，写出验证试管b中气体的方法：____。
(2)小丽同学将纯净的氢气点燃，观察到管口有__火焰，将冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现___；据此，她发现氢气的一个化学性质是____；该反应的文字表达式为____，该反应的基本类型为____。
19．建立“宏观—微观”之间的联系，是化学学习的重要方法。根据图示回答下列问题：
（1）硒元素被科学家称为“抗癌之王”，科学界研究发现血硒水平的高低与癌的发生息息相关。如图一是硒元素的相关信息：硒元素属于_____（填“金属”或“非金属”）元素，相对原子质量是____。
（2）如图二，Na、Mg、Al三种元素位于元素周期表中第_____周期，对于Na、Mg、Al三种元素来说，原子最外层电子数越多，原子半径反而越小，原子核对核外电子的引力越大，Na、Mg、Al三种原子失电子能力由强到弱顺序是______。
（3）二氧化碳和氢气在一定条件下转换为化工原料乙烯（C2H4），是我国科学研究的又一重大突破，其反应微观过程如图三所示，用现象表示为_____，由图三得到启示。请用微观的观点解释化学变化的实质______。
20．如图所示是某学生设计的过滤操作装置图,并用装置将浑浊的河水进行过滤。
（1）指出图中的错误:
①__________;
②______;
③_________。
（2）该同学首先将浑浊的河水静置一段时间,然后再过滤,原因是____。
（3）为了加快过滤速度,该同学用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体,这种做法的后果是__________。
（4）改进后再过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此你的看法为__（填“是”或“不是”）纯水,理由是__________。若要制取纯水,还需要采用的净化方法是___________。
21．如图是给水通电的简易实验装置．则A中试管中产生的气体是_____，若A中产生气体为20ml，则B中气体体积为_____，装置中发生反应的现象是_____．
22．某实验探究小组为验证氢气的还原性，在教师指导下：
【查询资料】Ⅰ.反应原理： Ⅱ.无水硫酸铜是白色粉末状固体，遇水变蓝色
【实验过程】
分析实验过程，回答：
①仪器a的名称是____________，仪器b的名称是_______________。
②写出A装置中发生反应的现象_______________。
③装置D处硬质玻璃管中观察到的实验现象是_______________。
④装置B的作用是_______________，装置E的作用是_______________。
⑤氢气是一种可燃性气体，为确保实验安全。实验中，需要持续通入一段时间氢气，再点燃D处酒精灯，这样操作的目的是_______________。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
2．C
3．A
4．B
5．C
6．C
7．A
8．A
9．B
10．D
11．C
12．C
13．A
14．C
15．D
16．(1) C 工业上，应用新工艺减少污染物的排放（污水处理后排放或农业上合理使用化肥农药等合理答案即可） (2) 使用节水器具（用水后拧紧水龙头或用洗衣服水冲洗厕所等合理答案即可）
17． (1) 广口瓶 胶头滴管 (2) 三分之一 大于 (3) 防止局部温度过高造成液滴飞溅
18．(1) 负 5 将带火星的木条伸入试管，带火星的木条复燃，证明是氧气 (2) 淡蓝色 水雾 可燃性 化合反应
19． (1) 非金属 78.96 (2) 三 Na>Mg>Al (3) 分子拆分成原子，原子重新组合成新的分子
20．(1) 滤纸的边缘比漏斗口高 没有用玻璃棒引流 漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁 (2) 防止较多的不溶性固体小颗粒将滤纸堵塞,使过滤速度减慢 (3) 易使滤纸破损 不是 含有可溶性杂质 蒸馏。
21． (1) 氢气##H2 (2) 10mL
22． (1) 分液漏斗 酒精灯 黑色粉末变红 (2) 干燥氢气 检验生成物水 (3) 排尽装置内的空气防止加热时发生爆炸
答案第1页，共2页
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