第6课《散步》同步练习 2022-2023学年部编版语文七年级上册 (1)(含答案)

第６课《散步》
一、选择题
1．下列标点符号使用有误的一项是（ ）
A．“琥珀匠心”主题展集中展示了中国摄影家协会会员付树湘多年拍摄的作品——“背带”。
B．近年来.黔西南州坚持以第一、二、三产业融合发展为路径，立足山地实际，做足山地文章，全力推进现代山地特色高效农业发展。
C．黔西南州地处珠江上游，是黔、滇、桂三省区结合部，全州8县（市）都有黄金，被中国黄金协会命名为“中国金州”。
D．一万座山峰就有一万种姿态，一万座山峰就有一万种情思，一万座山峰就有一万种膜拜……
2．对《散步》这篇文章的理解，下面说法错误的一项是（ ）
A．南方初春田野景物的描写，为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境，以美景衬托出一家人生活的美满。
B．“分歧”往往指彼此之间重大的思想、意见等不一致，课文中却把“母亲要走大路，儿子要走小路”说成“分歧”，属于用词的贬词褒用。
C．文章对妻子虽然着墨不多，却写出了她的贤良，尊老而爱幼。
D．结尾的那句话“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，表明人到中年，肩负着承前启后的责任和使命。
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．通过中国全球影响力的提升，吸引着越来越多的外国青年学习汉语。
B．故宫文创之所以成为“网红”，是因为其挖掘了文创的日常实用价值的缘故。
C．中国首颗绕月人造卫星被命名为“嫦娥一号”，该命名源自古典神话故事“嫦娥奔月”。
D．在书香文化浸润下，学校逐渐营造了善思善行的校风和求实求是的精神。
二、综合性学习
4．阅读下面材料，完成小题。
汕尾市按照“一带一主题”“一村一特色”的原则，规划了“红色文化体验”“生态农旅”等不同主题的10条乡村振兴示范带，发挥红色文化、特色产业优势推动乡村振兴。几年来，从海丰的渔舟唱晚到陆丰的田园牧歌，从汕尾城区的高新产业到陆河的小桥流水，建设美丽乡村、实现乡村振兴的壮阔蓝图正徐徐展开。截至2020年底，汕尾全市137个省定贫困村完成新农村示范村创建，带动贫困户参与入股和创业就业8000多户，每户年均增收超过 4000元，大大提升了老区人民的获得感、幸福感。
(1)请概括【链接材料】的内容。（20-30个字）
(2)请你用一个比喻句，描述一下老区人民的“获得感、幸福感”。
三、现代文阅读
（一）阅读《散步》，回答问题。
散步
莫怀戚
①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘，“我走不过去的地方，你就背着我，”母亲对我说。
⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
5．阅读第⑥段，说说当“我”面对分歧时，为什么“感到了责任的重大”？
6．阅读第③段，指出下列各句中加点词语的表达效果。
（1）今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，但是春天总算来了。
（2）我的母亲又熬过了一个严冬。
7．指出第④段中景物描写的作用。
（二）阅读《散步》一文，完成下面小题。
散步
莫怀戚
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像小时候我很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。
后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的莱花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
8．下面对选文主旨的理解，不恰当的一项是（ ）
A．本文营造了一家人互敬互爱、互相谦让的和谐氛围。
B．本文表现了中年人在家庭中的特殊身份和担当。
C．本文仅仅赞美了儿女对父母孝心的可贵。
D．本文蕴含着“人生无处不在选择”的感悟。
9．下面对选文中画线语句运用的人物描写方法，判断正确的一项是（ ）
A．动作描写、语言描写 B．动作描写、心理描写 C．神态描写、语言描写 D．神态描写、心理描写
10．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．文题直接点明叙述的主要事件，传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调。
B．选文主要运用了说明的表达方式，全篇句式整齐，思想内涵深刻。
C．选文穿插写景的语句，点染了春天的美丽和生机，传达出万物复苏的生命感慨。
D．选文运用了散文“以小见大”的写法，赋予“散步”这件小事诸多深远的内涵。
（三）阅读下面的文章，完成下面小题。
爸爸的手指
①这是一桩发生在童年的小事。
②我的爸爸也许早把它忘记了，然而，它在我长长的一生里，却有着举足轻重的影响。
③那年，我九岁。
④一日，坐在大厅里的一张桌子上练习大楷。
⑤门铃响了，爸爸开门，是邻居。
⑥两个人，就站在大门外絮絮交谈。那天，风势很猛，从屋外侵入的风，把我的大楷本子吹得“噼啪”作响。
⑦我一只手提着毛笔，另一只手去按大楷本子，淋漓的墨汁滴滴答答地滴在桌子上，十分狼狈。我于是搁下毛笔，跑去关门，然而，当我猛力把门关上时，大门却因为碰到障碍物而骤然反弹回来。与此同时，我惊骇莫名地听到了爸爸发出的惨叫声。
⑧此刻，爸爸的眉眼鼻唇，全都痛得挤成了一团；连梳得平平顺顺的头发，也痛得一根一根地“站”起来；十根手指呢，则怪异地扭来扭去，像盘根错节的树根。
⑨一看到我伸出门外想一探究竟的脸，爸爸霎时暴怒地扬起了手，很明显的，他想狠狠狠狠地掴我耳光。那强劲的掌风，有雷霆万钧之势。然而，不知怎的，他的“铁砂掌”还没有汹汹地盖到我脸上来，却又被他硬生生地控制了，颓然放下了手。
⑩我好像一只受惊的小羔羊，簌簌抖着，虽然死里逃生，却不明白为何惹得好脾气的爸爸如此暴怒。
这时，邻居以责备的口吻对我说：“你也太不小心了，刚才，你爸爸的手就放在门缝处，你看也不看，就大力关门……”
啊，原来鲁莽的我，几乎把爸爸的手指夹断！
偷眼瞅爸爸，他铁青着脸，频频搓着发红发肿发痛的手指，没有看我。
十指连心，父亲那种痛入心扉而又深入骨髓的感觉，我当然知道。但是，当时的我，毕竟只是一名九岁的孩童，我所关心、我所担心的，是爸爸究竟会不会再度扬起手来打我。
爸爸不会。
当天晚上，爸爸五根手指肿得老大老大的，妈妈在厨房里为他涂抹药油。
在客厅里做功课的我，无意中听到爸爸对妈妈说：“五指被夹的那种痛，直捣心窝啊！当时，我真想狠狠地掴她一记耳光，但是，转念一想，是我自己把手放在夹缝处的，错误在我，我凭什么打她？”
我惊呆了。
爸爸这几句看似云淡风轻的话，却像划空而过的一道光，给了我一个毕生受用无穷的重要启示。
14．文章回忆了发生在“我”童年时的一件小事，请用简洁的语言概括这件事。
15．试从修辞和描写的角度品析文中画线句子的表达作用。
爸爸的眉眼鼻唇，全都痛得挤成了一团；连梳得平平顺顺的头发，也痛得一根一根地“站”起来；十根手指呢，则怪异地扭来扭去，像盘根错节的树根。
16．文章结尾写到，父亲的话“给了我一个毕生受用无穷的重要启示”，你认为这个重要启示”是什么？
17．结合文章内容简要分析，文中的爸爸是一个怎样特点的人？
（四）阅读下面的文章，完成下面小题。
半个父亲疼
葛亚夫
①这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲。在他身上，岁月的沙漠化一年深过一年，从牙齿到骨骼，他所有坚硬的部分，都迅速钝化、脆弱。走在路上，每遇见老人，我总会忍不住多看几眼。有时，还会从他身后追到身前……我总觉得，他是我父亲。
②老了的父亲失去标识度和分辨率，老成所有老人的样子——干瘦，呆滞，不苟言笑。但年轻时，他棱角分明，一顶光头佛光普照，哪怕十里外咳嗽一声，我也辨得出来者何人。
③小时，我诨号“葛维搅”。“维”是辈分，“搅”是捣蛋，我的“皮”有口皆碑。基本上，只要有摩擦，罪就在我，以被父亲摁在地上摩擦结束。这俗套的剧情，常让我怀疑父亲是假的。
④那天，我跟着父亲压红芋，甚得他欢心。老师路过地头，随口参我一本。父亲顺手抄起扁担抽向我。我眼疾手快，但大长腿没能跟上，被铁钩抽到，烙出一道血印。我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳。父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把萋萋芽，嚼啐敷在伤口上。我不经意看见，他稳健的手，比我的腿颤抖得更厉害。
⑤原来，当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默领受着。
⑥父亲脾气暴躁，一半是母亲点燃的，一半是癣疾煎熬的。年复一年，一开春，癣就如同藤蔓在他身上开枝散叶。不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根。一盏抽搐的灯火前，他捋起袖子，让我烧铜钱烫癣。我做不到！他就自己来。牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀绞。
⑦父亲拍拍我的头，满面春风地说，一点也不疼。我满脸是泪，痛得不能自已。
⑧我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲的一半疼病，我愿默默领受。
⑨做了父亲后，我回去得少了，但会经常念及父亲，想象我这个年龄时的他，想象孩子这个年龄的父亲。起初是做反面教材，警醒自己别像他。慢慢地，我谅解了父亲，开始与他和解。无论在基因上，还是在生活里，我们都有彼此的影像。
⑩前不久，父亲的腿不堪磨损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼。起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了。回家时，他竟趴在我背上睡着了。在家门口，我扭头看他，他酣睡得像个孩子一样。或许，父亲有一半是我，我有一半是父亲。
家里的地板刚拖过，很滑。我和父亲摔成一团。父亲醒了，龇牙咧嘴地问我摔得痛吗？孩子一手扶着我，一手打地板，念念有词。我满面春风地对他们说，一点也不疼。
我和父亲，互换了三十年。
（选自《安庆晚报》2020年11月25日）
18．读①②段，说说“每遇见老人，我总会忍不住多看几眼”的原因，请用简洁的语言概括。
19．读第③段，理解下列加点词语的具体含义。
基本上，只要有摩擦，罪就在我，以被父亲摁在地上摩擦结束。
摩擦（前）：
摩擦（后）：
20．读④—⑩段，简要概括父亲和“我”之间发生的三件具体事情。
21．结合全文，谈谈你对题目“半个父亲疼”的理解。
参考答案
1．B
2．D
3．A
4．(1)汕尾市规划多条乡村振兴示范带，取得了丰硕的成果。（或“提升老区人民的获得感和幸福感”）
(2)示例1：老区人民的生活水平，就像芝麻开花儿节节高。
示例2：老区人民终于摆脱了贫困的生活，走上了一条幸福的康庄大道。
5．因为母亲、妻子、儿子都听“我”的，一切都取决于“我”，如果“我”处理不好，会破坏家庭的和谐。体现了“我”（对家庭）强烈的责任感。 6．⑴“总算”既写出了“我”对春天的急切盼望，又写出了“我”对经历了漫长严冬的年迈母亲的担心（流露出了“我”的欣慰，即庆幸自己的母亲又走到了春天）。
⑵“熬”字既形象地写出了母亲在漫长的冬天所遭受的痛苦，既表现了母亲的坚强，又流露出“我”的欣慰（庆幸自己的母亲“挺住”了严冬）7．这段景物描写了南方早春万象更新、生机盎然的景象，表现了春天生命新生的活力。为散步交代了背景（写出了一家人散步的目的），同时烘托出一家人散步时感受春天之美的幸福愉悦心情。
8．C 9．A 10．B
14．我练字时因风大而猛力关门，差点把爸爸的手指夹断，爸爸强忍着剧痛未打我，反而反省自己的错误。 15．运用比喻、拟人的修辞，生动形象地表现了父亲手指被夹之后的极度痛苦的神态，突出了爸爸手指受伤的严重程度。 16．犯了错误，必须自己承担后果。不可推卸责任，更不可迁怒或嫁祸他人。 17．爸爸懂得克制、宽容疼爱女儿，当自己手指被大门夹伤后，扬起的手准备掴“我”耳光，最终放下了；爸爸在厨房涂抹药油时与妈妈的对话，表明他善于反思自省、勇于承担责任。
18．父亲老成了所有老人的样子，我觉得这些老人就是我的父亲。 19．前：矛盾、冲突（与他人因矛盾而引起的冲突）；后：教训、打（我被父亲教训）。 20．父亲抽我后为我敷药；父亲让我为他烫癣，但我做不到他只好自己烫；我背着父亲看医生，父亲在我背上睡着了。 21．我疼时，我的一半疼痛由父亲默默领受；父亲疼时，父亲的一半疼痛我愿默默领受；表现了我和父亲相互关心，父子情深。