第17课 君主立宪制的英国 课件（30张PPT 内嵌视频）

(共30张PPT)
王权
束缚王权的绳索是什么？
《权利法案》颁布
300周年纪念币
王冠
权杖
英国资产阶级革命（1640—1688年）
部编版九年级上册 第六单元 资本主义制度的初步确立
英国“权力”重心的变迁
—第17课 君主立宪制的英国
第一章：王在法下 王权有限显传统
——革命的背景
约翰国王
（无地王）
大
宪
章
1215年，英国国王与贵族们签订《大宪章》
政治传统的历史由来
王权
王在法下的传统基奠
1217版《大宪章》文本
第12条：除下列三项税金外，若无全国公意许可，将不征收任何免役税与贡金。
第39条：任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁判，皆不得被逮捕，监禁，不得没收财产，不得剥夺法律保护权，流放，或加以任何其他损害。
内容
《大宪章》规定没有经过协商，国王无权________，逐渐确立 和 的基本原则。
征税
“王权有限”
“王在法下”
作用
在英国第一次以法律的形式限制了国王的权力。
由贵族组成
由骑士和平民代表组成
13世纪末，英格兰基本确立议会制度。
民主传统的延续传承
征税权掌握在议会手中
英国的法律和政治传统
第二章：君权神授 王权加强现专制
——革命的原因
查理一世
詹姆士一世
议会（资产阶级和新贵族）
王权（封建势力）
推崇“君权神授”宣扬“王在法上”
擅自强征新税
随意解散议会
思想
政策
《大宪章》
（1215年）
对立
激化
“王权有限”
“王在法下”
基本
原则
《权利请愿书》
（1628年）
议会制度
（13世纪末）
詹姆士一世
查理一世
限制王权
意图
掌握征税权
权力
王权与议会的“角力”
基督教世界最聪明的大傻瓜
路易十四
除了上帝，国王不对任何人负责
斯图亚特王朝的专制统治
阻碍
新航路开辟
贸易中心转移
要求
英国资本主义发展
资产阶级 壮大
新兴资产阶级
新贵族
自由发展资本主义经济
根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展
矛盾
“权杖”点燃战火
从事资本主义性质经济活动的贵族
第三章：一波三折 权力之争终落幕
——革命的进程
克伦威尔
1599-1658年
查理二世
1630年-1685年
1633年-1701年
詹姆士二世
交战双方：
1640年议会重新召开
王军与议会军
开始标志：
内战烽烟
内战结果：
议会军胜利
议会军统帅：
克伦威尔
被处死的国王：
查理一世
观看视频回答英国资产阶级革命的相应史实
为什么议会重新召开标志着英国革命的开始？
看！这就是叛国者的脑袋！
血溅宫门
《查理一世行刑图》
当查理一世在断头台上身首分离时，数以千计的观众齐声发出痛苦的呻吟。
——丘吉尔《英语民族史》
思考：
为什么英国当时要做出这种超出英国历史传统和社会心理承受压力的极端行为？
意在否定君权神授
“护国主”克伦威尔
1653年，克伦威尔驱散议会，实行军事独裁。
克伦威尔去世，共和国内政局动荡，新贵族和资产阶级决定恢复斯图亚特王朝。
无冕之王
想一想：克伦威尔的军事独裁统治是不是意味着背叛了资产阶级革命？
英国宣布为共和国
革命高潮
从形势看，军事独裁与君主专制有相似性；从本质看，克伦威尔是以军事独裁的形式来维护资产阶级的利益。
有名无实
革命废除了君主制，却没有终结个人专权的统治
詹姆士二世
查理二世
1660年，英国恢复了君主制。接受议会条件，王权受限。
恢复天主教和君主专制制度
王朝复辟
斯图亚特王朝复辟
《捍卫我们的自由》
结合情景剧，思考资产阶级、新贵族提出了什么样的解决方案？这个方案最后成功实施了吗？
情境再现
萝丝
杰克
西蒙斯
里昂
角色扮演：以下4位是英国资产阶级和新贵族的杰出代表，由于平时工作比较忙，没有时间碰面，所以萝丝拉了一个名为捍卫自由的群聊，来商讨接下来的方案...............
现在小王子出生了，必然会在天主教的环境中长大，长大后会是个天主教徒，也许会和他父亲（詹姆士二世）一样继续实行专制制度。到时候我们的国家将会走向无底的深渊，人们看不到光明。
那我们该怎么办？不能再这样下去了！
我们可以联合群众，发动人民革命，推翻詹姆士二世的统治。
万万不可。人民对国王的不满情绪日益高涨，且国王势力也不可低估。一旦发动人民革命，势必会使整个国家血流成河，一片混乱，我们要想一个两全其美的方法才好。
对了，荷兰执政威廉三世的妻子是詹姆士二世的长女，而且夫妻都是新教徒，如果由他们来继承王位，王位的正统原则和新教原则就能够充分地结合起来。
捍卫自由的“群聊”
捍卫自由群（4)
<
. . .
杰克
萝丝
西蒙斯
杰克
里昂
英国移动
1688年7月30日 20:15
20:15
捍卫自由的“群聊”
捍卫自由群（4)
<
. . .
萝丝
20:17
妙啊， 此举若是成功了，王权的扩张就会被阻止，而“自由”又不需要再呼唤一个克伦威尔，我们可以自己完成“自由”，这个自由不需要民众，也不需要发动新的革命。
我同意这个提议。
杰克
西蒙斯
我也赞同。
事不宜迟，我们快快起草邀请信，让密使送往荷兰，要求威廉三世率领军队前来英国，帮助我们捍卫英国人的自由 。
萝丝
1688年7月30日 20:17
英国移动
“萝丝”拍了拍“西蒙斯”的小脑袋
革命结束：1688年，英国发动政变，史称“光荣革命”。
威廉三世和玛丽加冕
宫廷政变
思考： ①如何理解“光荣革命”中“光荣”二字的含义？
②革命后保留了君主，为什么称其为“革命”？
①形式:
②结果：
议会创造了国王
——历史学家钱乘旦
旧宫阙，新君王
没有流血
资产阶级掌握政权
17世纪的英国革命
革命之经过：
1640革命爆发，1649年处死国王查理一世
克伦威尔独裁统治
1649——1658年
查理二世王朝复辟
1658——1685年
詹姆斯二世
1685——1688年
威廉和玛丽
1688“光荣政变”
杀了一个国王
赶走一个国王
请了一个国王
查理一世
詹姆士二世
威廉三世
一波三折
丈人逃亡
性质：资产阶级革命
女婿登基
不是国王，胜似国王
克伦威尔
第四章：君主立宪 权在议会终实现
——革命的成果
文献名称：
颁布时间：
颁布机构：
颁布目的：
1689年
限制国王的权力
议会
《权利法案》
国王的“紧箍咒”
《权利法案》规定：
▲重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等；
▲国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行；
▲未经议会许可，国王不得征收捐税；
▲未经议会许可，国王不能在和平时期维持常备军；
▲任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚；
……
限制立法权
限制财政权
限制王位的继承权
限制对议会的控制权
限制军事权
言论自由权
立法权
征税权
国王的“紧箍咒”
阅读《权利法案》内容，思考它是如何保障议会权力，限制王权的？
《权利法案》颁布
300周年纪念币
思考：纪念币中的王冠、权杖和绳索分别象征什么？
国王统而不治
议会权力至高无上
受制的王权
意义：英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。
权杖：权力
王冠：国王
绳索：议会
革命前议会是国王的议会
革命后国王是议会的国王
革命前（旧） 革命后（新）
国家制度
王权来源
权力中心
统治方式
君主专制
君主立宪
神授
法授
国王
议会
人治
法治
“ 顺利地在旧瓶子里装进新酒，还不至于引起旧瓶子爆炸”
——英国历史学家汤因比
思考：结合所学说说“旧瓶子”和“新酒”分别指什么？并从以下方面比较“新”与“旧”。
旧瓶子
新酒
受制的王权
保留国王
君主立宪制
从英国权力重心的转移，你认为对我国政治现代化建设有何启示？
学史感悟
要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。
习近平在十八届中央纪委第二次全会上讲话
议一议
政治传统的历史由来
第一章：王在法下 王权有限显传统 （革命背景)
第三章：一波三折 权力之争终落幕（革命进程）
王在法下的传统基奠
民主传统的延续传承
第二章：君权神授 王权加强现专制(革命原因）
王权与议会的“角力”
“权杖”点燃战火
内战烽烟
血溅宫门
无冕之王
王朝复辟
宫廷政变
第四章：君主立宪 权在议会终实现（革命成果）
国王的“紧箍咒”
受制的王权
课堂小结
国王
议会
权力
备课参阅
一、学术论文
4.周罗洁.素养立意下的高阶思维培养—以学历案教学《英国君主立宪制的确立》为例[J].中学历史教学.2020(08);37—39.
2.杨磊.“问题引领”打造智慧历史课堂—以《君主立宪制的英国》为例[J].中学历史教学.2021(05);20—22.
二、专业著作
1.孙庆编著.英国资产阶级革命[M].山东科学技术出版社.
3.张晨.基于唯物史观的课堂教学实践—以《君主立宪制的英国》为例[J].中学教学参考.2020(11）；65—67.
1.杨琪.“英国君主立宪制的建立”教学设计[J].中学历史教学参考.2015（12);55—58.
2.董小川编著.英国资产阶级革命—克伦威尔[M].吉林人民出版社.
3.刘祚昌著.英国资产阶级革命史[M].新知识出版社.
4.（苏）科斯明斯基、（苏）列维茨基编著.十七世纪英国资产阶级革命（上）[M].商务印书馆.
（2020·四川）
1.图2所示天平由A到B的变化，主要是源于（ ）
A.《权利法案》的颁布
B.《人权宣言》的颁布
C.《大宪章》的颁布
D.《权利请愿书》的颁布
真题演练
Ａ
2.在世界近代史上，最早实现对权力运行进行制约和监督，把权力关进制度的笼子里的是哪个国家？（　　）
A．英国　　B．美国 　　C．法国　　D．日本
3. 汤恩比说：“顺利地在旧瓶子里装进新酒，还不至于引起旧瓶子爆炸……可以说是一种宪法方面的胜利。这种胜利应该当作一种惊人的技艺。”他评价的是(　　 )
A. 穆罕默德统一阿拉伯半岛
B. 独立战争后，美国确立了联邦制
C. 资产阶级革命后，英国确立了君主立宪制
D. 辛亥革命后，中华民国成立
Ａ
Ｃ
4．下图反映的是英国资产阶级革命的历程，从图中得出最恰当的结论是( )
A．英国是一个君主专制的国家
B．议会斗争是英国资产阶级革命的主要形式
C．资本主义的形成过程是一部劳动人民的血泪史
D．一种新的社会制度的建立和巩固要经过一个艰难曲折的过程
D