《软体动物和节肢动物》同步练习
一、选择题
1、铁板鱿鱼是很多人都喜欢的街头小吃,鱿鱼具有以下特征:身体柔软,有外套膜,用鳃呼吸等,根据以上特点判断鱿鱼属于何类动物( )
A、腔肠动物 B、软体动物
C、节肢动物 D、环节动物
2、下列都属于节肢动物的一组是( )
A、蝎子和蚊子 B、涡虫和蝴蝶
C、海蜇和海葵 D、蛭和螃蟹
3、下列有关软体动物的说法中,不正确的是( )
A、软体动物的身体表面有外套膜
B、软体动物大多具有贝壳,也有的贝壳退化
C、软体动物对人类都是有利的
D、软体动物不一定都能产生珍珠
4、(2014·平顶山期末)将蝗虫胸腹部涂满凡士林,蝗虫最终会( )
A、正常生活 B、呼吸正常
C、逐渐昏迷并死亡 D、运动更灵活
5、下列关于昆虫的叙述不正确的是 ( )
A、身体由许多体节构成
B、身体分为头、胸、腹、尾四部分
C、体表有外骨骼
D、有足和翅,运动能力强
6、螃蟹生活在水里,知了生活在树上,鼠妇则喜欢生活在阴暗潮湿的陆地上,三者生活环境不同,形态也大不相同,但都属于节肢动物。理由是( )
A、能迅速避开敌害
B、体表有外骨骼,足和触角分节
C、都用气管进行呼吸
D、都有三对足、两对翅
7、节肢动物和环节动物的共同特征是( )
A、身体由许多体节构成
B、身体由许多体节构成且分部
C、具有外骨骼
D、依靠体壁进行呼吸
8、下列关于节肢动物的表述错误的是( )
A、蜈蚣和蝎子对人会造成伤害
B、昆虫的外骨骼的成分只有几丁质
C、虾、蟹能为人类和其他海洋生物提供动物蛋白
D、蜜蜂能为农作物和牧草等传粉
9、蝗虫是破坏农作物的害虫,但它含有丰富的蛋白质,可以制成营养丰富的饲料,说明( )
A、一种动物不是有害的就是有益的
B、我们要辩证地看待动物和人类的关系
C、我们不要捉蝗虫,要保护它
D、虽然有一点好处,但还是要消灭它
二、非选择题
10、(能力挑战题)在调查身边生物的活动中,小敏和同组的三位同学一起来到了学校旁边的社区花园进行调查。他们在两棵树之间发现了一张很大的蜘蛛网。一只大蜘蛛正趴在它那几乎无形的蜘蛛网上,虎视眈眈地等待着,正在这时一只苍蝇不小心落入了蜘蛛网中,黏黏的蜘蛛丝缠住了苍蝇,蜘蛛迅速朝它奔去。眨眼间,苍蝇成了蜘蛛的一顿美餐。小敏他们都看呆了,蜘蛛好厉害啊!
(1)根据蜘蛛和苍蝇的形态结构特征,你认为它们应该属于哪一类群?
(2)这类动物的主要特征是什么?
(3)请至少举出两种生活中常见的其他节肢动物,并说明“节肢”是什么意思,以及“节肢”对动物的生活有什么意义。
参考答案:
1—5:BACCB
6—9:BABB
10、【解析】(1)昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角、一对复眼和一个口器;胸部有三对足,一般有两对翅。所以苍蝇具有昆虫的特征,而蜘蛛身体分为头胸部和腹部,不属于昆虫,但二者身体都由许多体节构成,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,为节肢动物。
(2)节肢动物的特征是身体由许多体节构成,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节。
(3)像蜜蜂、螃蟹、蝗虫、蜈蚣等节肢动物的身体、附肢都分节,分节对节肢动物来说可以使得它们运动自如,而且可适应多种环境。
答案:(1)节肢动物。
(2)体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
(3)蜜蜂、螃蟹等(符合题意即可);“节肢”是指足和触角(附肢)分节;“节肢”对动物生活的意义:使身体活动更加灵活、精巧,从而增强了生存能力。