7 开国大典第2课时课件(共45张PPT)

(共45张PPT)
开国大典
7
盛况空前 豪情冲天
1949年10月1日，开国大典的举行，中华人民共和国的成立，多么令人激动！今天我们一起走进课文，重温那热闹、庄严、振奋人心的场面吧！
读课文，根据课文内容，给课文分段，并给每一部分拟一个小标题。
开国大典前（1～4）
大典进行中（5～14）
大典结束后（15）
默读课文，思考：
从入场后到群众游行，课文是按照什么顺序写的，在文中做出标记。
早上六点钟
下午三点整
傍晚
晚上九点半
表示时间词语
典礼开始
阅兵式开始
阅兵式结束
表示时间节点的词语
时间顺序
1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。
时间
地点
开国大典前
参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。观礼台上还有外宾。
参加人员
人数之多
表现了开国大典的隆重、规模之大和人民对典礼的期待。
读课文第二自然段，你能画一张天安门广场的大致示意图吗？
天安门
城墙
城墙
白石桥
旗杆
中华门
“丁”字形
主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。
大典庄严，气氛热烈
课文的第4自然段具体描写了群众从四面八方汇集到天安门广场来参加开国大典，人们的心情是怎样的？你是从哪儿感受到的？找出相应的词句，读一读。
汇集 四面八方 人的海洋
老远 郊区 步行四五十里路
直奔 赶
人多
路远
来得早
心情急切
早上六点钟 清早 五更天摸着黑
表现了人们此时万分激动和兴奋的心情。
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
夸张和比喻
这一句运用了什么修辞手法？
人的海洋
红旗翻动，像海上的波浪
快速读课文第5-14自然段，理解“大典中”的情况。找一找大典中都有哪些项目？
大典进行中
时间先后顺序
阅兵仪式
毛泽东主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立
宣读中央人民政府的公告
升国旗，奏国歌，点礼炮
群众游行
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
表达了群众对领袖对祖国的无限热爱。
“排山倒海” “一齐投向”表达了什么？
毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
宣布成立
振奋人心，开启新篇章
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
反复
突出传播范围之广
突出宣告震撼人心的力量和非比寻常的意义
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
升国旗
五星红旗升起来了，代表我国人民翻身做了主人，从此能过上幸福自由的生活。
对国旗的尊重，对祖国的热爱
仔细阅读课文第10自然段，想一想为什么当读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”时，广场上的人们会发出一阵热烈的欢呼？
宣读公告
因为是毛泽东领导中国共产党和中国人民，推翻了压在中国人民头上的三座大山，迎来了中华人民共和国的成立，他是人民群众心目中最敬爱的领袖。所以当听到选举了毛泽东为中央人民政府主席时全场热烈鼓掌。
文中对阅兵式的哪些兵种进行了具体描写？从中能够感受到什么？
阅兵式
海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、空军
具体描写
由东往西、缓缓进场，相等的距离、相同的速度
总体描写
文中运用场面描写向我们介绍了“海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、空军”这些兵种。不仅能感受阅兵式庄严、隆重、气势恢宏，人民军队威风凛凛、纪律严明，也感受到人民对人民军队的赞美和自豪之情。
本文写作特点注重场面描写：
场面描写：对这个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。
作用：可以塑造人物，表现主题，渲染氛围，烘托事物。
如课文第12自然段。
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
夸张，既表达了人民群众对于子弟兵无比信赖与热爱的思想感情，也说明了人们欢快、激动的心情。
这一句运用了什么修辞手法？表达了什么？
天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。
这一句是什么描写，这样写有什么作用？
群众游行
环境描写，以景衬情。衬托了人们仍旧沉浸在开国大典的喜悦气氛之中，从侧面表现了中国人民当家做主人的无比幸福的心情。
游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”
动作描写
语言描写
场面热烈 人们的心情无比激动
毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”
这句话一方面说明毛主席对人民的热爱，另一方面这些动作和口号直接表现了毛主席的伟大形象。
主席、人民同欢
晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
你知道“红流”指的是什么？“光明”在这里有几层含义？
举国同庆，游行庆生
大典结束后
这句话运用了借喻、双关。“红流”是人们带着灯笼火把形成的人流；“光明”有两重含义：一是指当时人们举着灯笼火把照亮整个北京城；二是指中华人民共和国成立以后前途一片光明。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
1.开国大典的“大”主要体现在哪里？
2.说说“光明充满了整个北京城”这句话的意思。
大典的“大”主要体现在：成员多，到会群众范围广；来得早；人数多；热情高；秩序好……
1.开国大典的“大”主要体现在哪里？
2.说说“光明充满了整个北京城”这句话的意思。
“光明充满了整个北京城”，不仅是指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。
如果你在天安门广场看升国旗，你会想些什么？试着说一说。
本文记叙了1949年10月1日在首都北京举行的开国大典的盛况，表达了中国人民对中华人民共和国的诞生的 的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们的 。
无比自豪、激动
领袖风采
大典前——盛况空前，隆重庄严
大典中
大典后——光明充满北京城
声势浩大
开国大典
宣布成立
游行浩荡
升旗鸣炮
宣读公告
阅兵仪式
[十大元帅]
指1955年被授予中华人民共和国元帅军衔的十位军事家，分别是：朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英。
默读课文，体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。想想从群众入场到游行结束，课文写了哪几个场面，连起来简要说说开国大典的过程。
本课从群众入场到举行游行一共写了六个场面，分别是:群众入场、宣布成立、升旗鸣炮、宣读公告、阅兵盛况、群众游行。
读读写阅兵式的部分，说说课文是怎样描写这个场面的。
课文是从不同人群的不同表现来描写阅兵场面的。分别写了三类人：朱德总司令和聂荣臻将军检阅部队的情形，人民解放军战士受检阅的情形（按出场顺序描写）、人民群众观看检阅时的表现（主要运用了场面描写）。
读下面的句子，体会字里行间传达出的热烈、庄严的气氛。再从课文中找出这样的句子，在旁边作批注，和同学交流。
◇主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。
◇到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
◇两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
文中这样的句子有很多，如“每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声”。这句话充分地说明了人民对中华人民共和国的热爱。“广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。”这一句表现了人们听到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”时高兴的心情。“群众看见了，都把头上的帽
子、手里的报纸和别的东西拋上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。”这句话形象生动地表现了群众在阅兵式上看到自己国家的空军阵容时的自豪、激动的心情。“三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。”这句话传达出升国旗时庄严的气氛。