角的度量[上学期]

课件14张PPT。你能再举出一些能抽象出角的实例吗？角的度量（1）七年级数学组请同学们根据自己对角的认识，画一个角。观察手中的角的图形，试着用自己的语言描述一下什么样的平面图形是角？语言功底大比拼角的描述性定义：
有公共端点的两条射线组成的图形叫做角角的顶点角的两条边角的形成性定义：
由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形。试着叙述“平角与周角 ”的形成过程 试着将你手中的角表示出来，并且思考：
角通常用什么方法表示呢？探究活动∠AOB或∠BOA或∠O∠1或∠ABC或∠CBA或∠B∠α或∠DEF、∠β或∠DFE试试看*表示顶点的字母写在中间角的表示法：①∠AOB或∠BOA（1）当一个公共端点只有两条射线时②或∠O（O为顶点字母）
③靠近顶点加弧线，注上阿拉
伯数字（如∠1…)（2）当一个公共端点有多条射线时，
则不能只用顶点字母表示④ 靠近顶点加弧线，用希腊字母表示（如∠α或∠β…）下列图中角的表示法正确的个数有 （ ）ACB∠ABCACB∠CAB●●直线是平角●●●A O B∠AOB是平角A B练一练下列图中角的表示法正确的是 （ ）B（B）∠ACB1（C） ∠1O（D） ∠β或∠Oβ作业：练习册谈谈你今天学到了什么？
拿出你的收获与大家分享吧！目标检测1、角是有 的两条 组成的图形。
2、用三个字母和∠表示角的时候， 字母应写在中间。
3、如图： A B C D
写出分别以B、C为顶点的两个平角。
（ ）
4、角的两边的长短是否影响角的大小？（ ）
5、写出图中所有角：OABC······