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第一章
区域与区域发展
课程标准 素养目标
结合实例,说明区域的含义及类型 1.了解区域的含义,举例说明其主要特征。(综合思维)
2.结合实例分析,掌握不同类型区域的划分标准与方法。(区域认知)
3.举例说明不同空间尺度的区域间的关系。(综合思维)
菏泽市
聊城市
济宁市
泰安市
枣庄市
临沂市
潍坊市
青岛市
烟台市
威海市
东营市
滨州市
德州市
济南市
淄博市
莱芜市
日照市
本课结束
⊙
草原放牧区
半干旱地区
半湿润地区
旱地农业区
400mm
800
mm
湿润地区
水田农业区
按自然特征划分
体现区域层级高低
含义
按人文特征划分
空
不同尺度区域发展
划分
区域
综合自然特征和
间尺
相互促进
人文特征划分
度
特点
同一尺度区域发展
因行政管理目标划分
条件和方向不同
A
B
明确界线
----
过渡性界线
1
1
D
1
C
1
1
容城
八天津
保定雄县
容城
安新
雄县
白洋淀
安新
1
北京市
1
廊
天
唐山
1
I
容城
1
雄
I
1
渤海湾
1
安新
保定
雄安新区
石家庄
河北省
●
起步面积约100平方公里
中期发战面积约200平方公里
V
VI
Ⅲ
!
南海诸岛
A
B
南海诸岛
空气稀薄
太阳辐射强烈
①
气温低
冰川冻土广布
②
地带
人口、城市、农业
③
地带
草原、荒漠
内流河、湖
西北地区
深居内陆
地形封闭
降水稀少
耐寒动、植物
罩
人烟稀少
牧业、灌溉农业
城乡带状、点状分布
①干旱区
②半干旱区
③半湿润区
④湿润区
4
1.东北地区饮食文化圈
2.中北地区饮食文化圈
3.西北地区饮食文化圈
4.黄河中下游地区饮食文化圈
5.京津地区饮食文化圈
6.黄河下游地区饮食文化圈
7.长江中游地区饮食文化圈
8.长江下游地区饮食文化圈
9.西南地区饮食文化圈
10.东南地区饮食文化圈
南海诸岛
11.青藏高原地区饮食文化圈
苏北
洪泽
河
淮。
苏0
河流
南
运河
长
太湖
入
湖泊
阶段I
阶段Ⅱ
阶段Ⅲ
确定研
收集图文资
确定该区域农业
究区域
料,分析该区
结构特征,确定
域的自然和人
区域发展阶段
文特征
12°
24°
Pet
地
中
海
et
200
Pet
200
Pet)
Pet
26°
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Pet
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500
工000
500
24°
000
阳
沙漠
-200-
等高线/m
时令河
井泉
山峰
Pet)
油井