课题:设计首日封
课时:第一课时
课型:数位绘画与传统绘画相结合:准备课
年级:四年级
教材:上教版美术教材 四年级第二学期
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教材分析:
四年级第二学期第五单元《情感的传递》中的《设计首日封》一课中,根据单元目标:主题选择和图案设计要求,又延续了同一单元中邮票设计,可以很好的把本单元中的两节课结合起来。
学情分析:
我校开展电子书包和电子教材课程项目也已经有两年了,为美术课配备了一些常规的电子器材设施和数位板、数位笔、平板电脑和相关的绘图软件。四年级学生经过两年的数位绘画学习也有了一定得基础,对于ARTRAGE软件操作也日益加强,而且对于一些课程需要收集资料或者先前的准备绘画课,那么电子书包中的资源包就能很好的利用上。
2.这节课是为了第二课时设计首日封做准备的,结合了手绘设计邮票、普通信封进行排版设计。
教学目标:
知识与技能:了解信封的意义、用途及其种类,知道信封包含的基本要素,学会运用ARTRAGE软件绘画设计一个信封。
过程与方法:在欣赏与设计信封的过程中,学习将手绘邮票与信封结合在一起的方法。
情感态度与价值观:感受信封的实用性,体会信封和邮票传递着人与人之间的情感。
教学重点和难点:
重点:信封设计要素。
难点:信封设计排版。
教学设计思路:
教学过程:
观察与导入
1.出示各种信封的图片
(1)信封的种类:信封的用途及标准信封种类分为普通,航空,大型,国际四大类共10种规格。
二、新授
1.介绍普通信封的内容
(1)信封正面右下角应印有“邮政编码”字样,字体应采用宋体。
(2)信封正面右上角应印有贴邮票的框格,框内印有“贴邮票处”。
(3)信封的背面右下角,印有印制单位、数量、出厂日期、监制单位和监制证号等内容。也可以印上印制单位的电话号码。
普通信封与首日封的区别:首日封上有与邮票主题相关的图案,还盖有纪念邮戳,而普通信封没有。
2.邮戳介绍
邮戳是邮局盖在实寄过的邮件包裹等上的各类戳记,包括普通邮戳、纪念邮戳、宣传邮戳等。
纪念邮戳——邮政部门为纪念某一重大节日、重大事件或邮票发行而专门刻制的一种带有纪念文字或图案的邮戳。
3.将手绘的邮票和信封经过扫描,导入到电脑中,运用word软件将邮票信封邮戳结合在一起,完成一个首日封的底板。
4.截屏选取首日封信封底板。
三、总结评价
1.小组交流
2.教师指导与评价
教学反思: