16毕业友谊卡（教案）沪教版美术五年级下册
文档属性
| 名称 | 16毕业友谊卡（教案）沪教版美术五年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 19.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2022-10-07 10:14:03 | ||
图片预览
文档简介
毕业友谊卡
教学类别：电脑绘画 课时：2课时
教学目标：
知识与技能：
了解掌握卡片的多种图文的编排构图形式，运用Photoshop中的套索工具选取图片等操作方法，设计制作一张毕业友谊卡。
过程与方法：
在欣赏、交流、尝试中，了解贺卡的种类，学习贺卡设计要素，学会运用套索工具制作毕业友谊卡。
情感态度与价值观：
体验友谊卡的形式美，表达对教师、同学以及学校的感激之情，理解贺卡是珍贵友谊的象征。
教学重点：套索工具、文字工具的使用。
教学难点：构图合理有创意。
作业内容：设计制作毕业友谊卡片。
要注意的问题：设计中要留出写文字的空间。
教学准备：学具：电脑、Photoshop程序、图片等。教具：电脑、Photoshop程序、图片、范作等。
教学过程：
教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图
欣赏与 导入 1、出示毕业照等，引出话题，引导学生回顾母校生活的点滴，激发珍视友情，学会感恩的情感 2、出示使用电脑软件制作的电子卡片欣赏，揭示课题：毕业友谊卡 ……瞧，这就是老师在前几年收到的毕业友谊卡 3、出示其他类型的电子贺卡，与毕业友谊卡欣赏比较，了解卡片的种类 （1）卡片的种类：生日卡、圣诞卡、贺年卡、问候卡、教师节等节日卡等等 （2）毕业友谊卡的特点：卡上的图案文字与卡的种类有关 1、小组讨论： 你想对母校、老师、同学说些什么，做些什么？ 2、欣赏比较： （1）想想除了毕业友谊卡之外，还知道哪些电子贺卡？ （2）你是怎样区别于他们的呢，请比较毕业友谊卡与其他卡片的不同？ 了解卡片的类型与毕业友谊卡的作用
指导与 尝试 4、利用课本资源欣赏分析各式毕业友谊卡 小结：图文并茂 主题清晰 素材多样 5、出示素材，师生互动构思交流，学会筛选 提示：选材可以是与同学的照片、自己的画作以及收集的网上可爱图案花边动画等，但要与收卡人和主题有联系 6、出示一些范作，师生互动分析演示某些软件的工具使用 板书：套索工具 羽化工具 （1）截图：教师示范使用套索工具选出所需的图形 （2）修饰：教师示范选择羽化像素等数据，观察其变化 7、学生尝试使用套索工具和域化效果并交流反馈，教师指点小结： 选择时与图像的间隙要均匀，描画线条要流畅，羽化像素越小轮廓越清晰，图形明显，反之轮廓越模糊，别有过渡自然的效果 3、欣赏分析 （1）欣赏一下，说说你喜欢哪件作品，为什么？ （2）仔细观察，你所喜欢的作品有什么特点？ （3）比较一下，想想这些作品的共同点是什么？ 4、构思交流： 想想你打算送给谁？觉得可选什么样的素材？又可以怎样配文呢？ 5、尝试交流： 跟着老师尝试，说说你的发现 了解套索工具以及羽化效果的使用方法和效果
练习与 扩展 8、发挥小老师的功能，演示插入文字的方法，认识文字工具图标和使用 9、师生互动，解决图文并茂，布局合理的问题 （1）教师示范如何使用选择工具移动文字，图案的图层 （2）学生尝试移动成其他构图 （3）将几种构图放在一起，进行比较，指导布局安排生动均衡 小结：注意构图要合理，图文安排要有新意 10、出示不同色调的电子贺卡，进行比较，分析色彩的搭配 小结：注意色彩搭配要美观大方，主要文字要醒目 11、出示毕业友谊电子卡的步骤 （1）选择素材 （2）用套索工具裁剪美术作品照片等 (拓展)还可运用羽化等其它功能修饰 （3）将裁减好的图案拷贝粘贴在新建卡片上 （4）用文字工具在卡上配上毕业留言 （5）用JPEG格式上传或用Email发送 12、分层提出作业要求，学生练习,教师巡视指导。 6、尝试： （1）谁知道文字是怎样插入的，又是怎样修改大小和字体的，请试试 （2）你认为还可以怎样移动，效果比较好？ （3）比较一下这些构图，说说你喜欢哪幅，为什么？ （4）这些卡分别是怎样搭配颜色的，说说你喜欢哪张配色，为什么？ 7、学生作业： ★用套索工具选取以往作业中适合主题的图片，用文字工具配上留言，制成毕业友谊卡。 ★★构图合理，设计巧妙，有创意，色彩搭配美观，友谊卡设计有创意。 了解制作程序及操作方法
展示与讲评 13、教师用幻灯片播放的形式展示学生作品欣赏，引导学生自评互评，教师点评 评价要求： （1）形式是否有创意，设计是否有新意 （2）选图是否合理，构图是否新颖，效果较好 （3）色彩搭配是否美观和谐 14、课后拓展： 将制作的电子卡以邮件发送给老师和同学朋友 6、自评与互评 （1）学生自评：介绍制作过程或独特之处 （2）集体互评：选出喜爱的作品美丽的、有创意的 欣赏并针对作品进行评价
作业要求：
基本要求：用套索工具选取以往作业中适合主题的图片，用文字工具配上留言，制成毕业友谊卡。
提高要求：构图合理，友谊卡设计巧妙，有创意，色彩搭配美观。
教学反思：
教学类别：电脑绘画 课时：2课时
教学目标：
知识与技能：
了解掌握卡片的多种图文的编排构图形式，运用Photoshop中的套索工具选取图片等操作方法，设计制作一张毕业友谊卡。
过程与方法：
在欣赏、交流、尝试中，了解贺卡的种类，学习贺卡设计要素，学会运用套索工具制作毕业友谊卡。
情感态度与价值观：
体验友谊卡的形式美，表达对教师、同学以及学校的感激之情，理解贺卡是珍贵友谊的象征。
教学重点：套索工具、文字工具的使用。
教学难点：构图合理有创意。
作业内容：设计制作毕业友谊卡片。
要注意的问题：设计中要留出写文字的空间。
教学准备：学具：电脑、Photoshop程序、图片等。教具：电脑、Photoshop程序、图片、范作等。
教学过程：
教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图
欣赏与 导入 1、出示毕业照等，引出话题，引导学生回顾母校生活的点滴，激发珍视友情，学会感恩的情感 2、出示使用电脑软件制作的电子卡片欣赏，揭示课题：毕业友谊卡 ……瞧，这就是老师在前几年收到的毕业友谊卡 3、出示其他类型的电子贺卡，与毕业友谊卡欣赏比较，了解卡片的种类 （1）卡片的种类：生日卡、圣诞卡、贺年卡、问候卡、教师节等节日卡等等 （2）毕业友谊卡的特点：卡上的图案文字与卡的种类有关 1、小组讨论： 你想对母校、老师、同学说些什么，做些什么？ 2、欣赏比较： （1）想想除了毕业友谊卡之外，还知道哪些电子贺卡？ （2）你是怎样区别于他们的呢，请比较毕业友谊卡与其他卡片的不同？ 了解卡片的类型与毕业友谊卡的作用
指导与 尝试 4、利用课本资源欣赏分析各式毕业友谊卡 小结：图文并茂 主题清晰 素材多样 5、出示素材，师生互动构思交流，学会筛选 提示：选材可以是与同学的照片、自己的画作以及收集的网上可爱图案花边动画等，但要与收卡人和主题有联系 6、出示一些范作，师生互动分析演示某些软件的工具使用 板书：套索工具 羽化工具 （1）截图：教师示范使用套索工具选出所需的图形 （2）修饰：教师示范选择羽化像素等数据，观察其变化 7、学生尝试使用套索工具和域化效果并交流反馈，教师指点小结： 选择时与图像的间隙要均匀，描画线条要流畅，羽化像素越小轮廓越清晰，图形明显，反之轮廓越模糊，别有过渡自然的效果 3、欣赏分析 （1）欣赏一下，说说你喜欢哪件作品，为什么？ （2）仔细观察，你所喜欢的作品有什么特点？ （3）比较一下，想想这些作品的共同点是什么？ 4、构思交流： 想想你打算送给谁？觉得可选什么样的素材？又可以怎样配文呢？ 5、尝试交流： 跟着老师尝试，说说你的发现 了解套索工具以及羽化效果的使用方法和效果
练习与 扩展 8、发挥小老师的功能，演示插入文字的方法，认识文字工具图标和使用 9、师生互动，解决图文并茂，布局合理的问题 （1）教师示范如何使用选择工具移动文字，图案的图层 （2）学生尝试移动成其他构图 （3）将几种构图放在一起，进行比较，指导布局安排生动均衡 小结：注意构图要合理，图文安排要有新意 10、出示不同色调的电子贺卡，进行比较，分析色彩的搭配 小结：注意色彩搭配要美观大方，主要文字要醒目 11、出示毕业友谊电子卡的步骤 （1）选择素材 （2）用套索工具裁剪美术作品照片等 (拓展)还可运用羽化等其它功能修饰 （3）将裁减好的图案拷贝粘贴在新建卡片上 （4）用文字工具在卡上配上毕业留言 （5）用JPEG格式上传或用Email发送 12、分层提出作业要求，学生练习,教师巡视指导。 6、尝试： （1）谁知道文字是怎样插入的，又是怎样修改大小和字体的，请试试 （2）你认为还可以怎样移动，效果比较好？ （3）比较一下这些构图，说说你喜欢哪幅，为什么？ （4）这些卡分别是怎样搭配颜色的，说说你喜欢哪张配色，为什么？ 7、学生作业： ★用套索工具选取以往作业中适合主题的图片，用文字工具配上留言，制成毕业友谊卡。 ★★构图合理，设计巧妙，有创意，色彩搭配美观，友谊卡设计有创意。 了解制作程序及操作方法
展示与讲评 13、教师用幻灯片播放的形式展示学生作品欣赏，引导学生自评互评，教师点评 评价要求： （1）形式是否有创意，设计是否有新意 （2）选图是否合理，构图是否新颖，效果较好 （3）色彩搭配是否美观和谐 14、课后拓展： 将制作的电子卡以邮件发送给老师和同学朋友 6、自评与互评 （1）学生自评：介绍制作过程或独特之处 （2）集体互评：选出喜爱的作品美丽的、有创意的 欣赏并针对作品进行评价
作业要求：
基本要求：用套索工具选取以往作业中适合主题的图片，用文字工具配上留言，制成毕业友谊卡。
提高要求：构图合理，友谊卡设计巧妙，有创意，色彩搭配美观。
教学反思：