1 大青树下的小学同步作业（含答案）

2022-2023学年上学期小学语文人教部编版三年级同步作业
1 大青树下的小学
一．试题（共10小题）
1．下列带点字的读音全部正确的一组是（　　）
A．演奏（zòu） 渣渣（chá） 瞬间（shùn） 猜测（cè）
B．打击（jī） 黎明（lí） 红枣（zǎo） 监视（jiān）
C．汇聚（huì） 喃喃（nan） 斑驳（bān） 扎针（zhá）
D．壮阔（kuò） 舒畅（chāng） 缓缓（nuǎn） 馋嘴（chán）
2．阅读名著遇到不理解的词语时，下列做法不恰当的一项是（　　）
A．可以通过联系上下文的内容判断词语的大致意思。
B．可以借助词典等工具书来理解词语的意思。
C．可以联系生活实际来理解词语的大致意思。
D．按照自己的想法随意地理解就可以了，不用去查找词语的具体意思。
3．填空。
（1）　 　，忙趁东风放纸鸢。
（2）天苍苍，野茫茫，　 　。
（3）《大青树下的小学》是一所 　 　、　 　、　 　的小学。
（4）课文按照小学生在 　 　路上、来到 　 　、上课和 　 　时的顺序，描写了边疆的一所小学里，不同民族的孩子们幸福快乐地在一起 　 　、　 　的情景。
（5）我国是一个多民族的国家，共有 　 　个民族，人口最多的是 　 　族。我能写出我国三个少数民族的名称：　 　族、　 　族、　 　族。
4．近义词
鲜艳——　 　 飘扬——　 　 敬爱——　 　
安静——　 　 粗壮——　 　 绚丽多彩——　 　
5．比一比，在组词。
扬 　 　 风 　 　 扮 　 　 粗 　 　
杨 　 　 凤 　 　 粉 　 　 组 　 　
6．我会把词语补充完整，并完成练习。
争 　 　夺秒 欢蹦乱 　 　 　 　谷丰登
目 　 　口呆 怒目圆 　 　 　 　疾手快
（1）第二行中所填的字都含有 　 　，这些字都与 　 　有关，我还知道这样的字有 　 　、　 　。
（2）选词填空：
①听了他说的这件事，我们个个惊得 　 　。
②现在局势特别严峻，我们必须 　 　地完成任务。
7．根据意思写词语
（1）鲜明而美丽。 　 　
（2）绚丽，灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。 　 　
（3）尊敬热爱。 　 　
（4）在空中随风飘动。 　 　
（5）吸引。 　 　
（6）对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 　 　
（7）靠近国界的领土。 　 　
（8）指粗大而结实。 　 　
8．课内阅读
大青树下的小学（节选）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（1）这段话中，在窗外安静听同学们读书的有树枝、　 　、　 　和 　 　。
（2）我能联系上下文理解“招引”的意思 　 　。
（3）这段话是从同学们 　 　和 　 　两个时间段的活动来写校园生活的。
（4）下面句子的说法正确吗？对的打“√”，错的打“×”。
①鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，是因为它们在看小学生摔跤。 　 　
②下课了，同学们招引来许多小动物，孔雀在大青树下跳起了舞。 　 　
（5）大青树下的小学和你的小学有什么不一样？至少选择一处对比着写一写。
　 　
9．课文整体梳理。
课文先写 　 　和 　 　；再写 　 　和 　 　，最后以自豪的感情点题。
10．大青树下的小学可爱而美丽，你的学校是什么样的？同学们在学校里都会做些什么呢？选择图中的一个场景来写一段话吧。
2022-2023学年上学期小学语文人教部编版三年级同步作业
1 大青树下的小学
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．下列带点字的读音全部正确的一组是（　　）
A．演奏（zòu） 渣渣（chá） 瞬间（shùn） 猜测（cè）
B．打击（jī） 黎明（lí） 红枣（zǎo） 监视（jiān）
C．汇聚（huì） 喃喃（nan） 斑驳（bān） 扎针（zhá）
D．壮阔（kuò） 舒畅（chāng） 缓缓（nuǎn） 馋嘴（chán）
【解答】A．有误，“渣渣”的“渣”应读“zhā”。
B．正确。C．有误，“喃喃”的“喃”应读“nán”。扎：[zhā]刺。[zā]捆，缠束。[zhá]〔～挣〕方言，勉强支持（“挣”读轻声）。故“扎针”的“扎”应读“zhā”。
D．有误，“舒畅”的“畅”应读“chàng”。“缓慢”的“huǎn”。
故选：B。
2．阅读名著遇到不理解的词语时，下列做法不恰当的一项是（　　）
A．可以通过联系上下文的内容判断词语的大致意思。
B．可以借助词典等工具书来理解词语的意思。
C．可以联系生活实际来理解词语的大致意思。
D．按照自己的想法随意地理解就可以了，不用去查找词语的具体意思。
【解答】A、B、C正确。
D．有误，不能按照自己的想法随意理解。
故选：D。
3．填空。
（1）　儿童散学归来早　，忙趁东风放纸鸢。
（2）天苍苍，野茫茫，　风吹草低见牛羊　。
（3）《大青树下的小学》是一所 　美丽　、　欢乐　、　团结　的小学。
（4）课文按照小学生在 　上学　路上、来到 　学校　、上课和 　下课　时的顺序，描写了边疆的一所小学里，不同民族的孩子们幸福快乐地在一起 　学习　、　做游戏　的情景。
（5）我国是一个多民族的国家，共有 　56　个民族，人口最多的是 　汉　族。我能写出我国三个少数民族的名称：　苗　族、　回　族、　白　族。
【解答】（1）出自清代诗人高鼎的《村居》；
（2）出自《乐府诗集》中的《敕勒歌》；
（3）《大青树下的小学》是一所美丽、欢乐、团结的小学。
（4）《大青树下的小学》通过描写上学路上、来到学校、上课、下课时的所见所闻，为我们展现了边疆的一所小学里，不同民族的孩子们幸福快乐地在一起学习和做游戏的情景，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
（5）我国共有56个民族，人口最多的是汉族，学生只需写出三个少数民族即可，答案不唯一。如：苗族、回族、白族等。
故答案为：
（1）儿童散学归来早；
（2）风吹草低见牛羊；
（3）美丽 欢乐 团结；
（4）上学 学校 下课 学习 做游戏；
（5）56 汉 苗 回 白。
4．近义词
鲜艳——　艳丽　 飘扬——　飞扬　 敬爱——　尊敬　
安静——　宁静　 粗壮——　强壮　 绚丽多彩——　五彩缤纷　
【解答】鲜艳：鲜明而美丽。近义词是“艳丽”；
飘扬：在空中随风摆动。近义词是“飞扬”；
敬爱：尊敬热爱。近义词是“尊敬”；
安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。近义词是“宁静”；
粗壮：（人体）粗实而健壮。近义词是“强壮”；
绚丽多彩：形容色彩华丽。近义词是“五彩缤纷”。
故答案为：
艳丽 飞扬 尊敬
宁静 强壮 五彩缤纷
5．比一比，在组词。
扬 　表扬　 风 　大风　 扮 　打扮　 粗 　粗细　
杨 　杨树　 凤 　凤尾竹　 粉 　粉色　 组 　小组　
【解答】故答案为：
表扬 大风 打扮 粗细
杨树 凤尾竹 粉色 小组
6．我会把词语补充完整，并完成练习。
争 　分　夺秒 欢蹦乱 　跳　 　五　谷丰登
目 　瞪　口呆 怒目圆 　睁　 　眼　疾手快
（1）第二行中所填的字都含有 　目　，这些字都与 　眼睛　有关，我还知道这样的字有 　睡　、　眨　。
（2）选词填空：
①听了他说的这件事，我们个个惊得 　目瞪口呆　。
②现在局势特别严峻，我们必须 　争分夺秒　地完成任务。
【解答】争分夺秒 欢蹦乱跳 五谷丰登
目瞪口呆 怒目圆睁 眼疾手快
（1）第二行中所填的字都含有“目”，这些字都与“眼睛”有关，我还知道这样的字有“睡、眨”。
（2）目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣。争分夺秒：形容对时间抓得很紧，一分一秒都不放过。
故答案为：
分 跳 五
瞪 睁 眼
（1）目 眼睛 睡 眨；
（2）目瞪口呆 争分夺秒。
7．根据意思写词语
（1）鲜明而美丽。 　鲜艳　
（2）绚丽，灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。 　绚丽多彩　
（3）尊敬热爱。 　敬爱　
（4）在空中随风飘动。 　飘扬　
（5）吸引。 　招引　
（6）对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 　好奇　
（7）靠近国界的领土。 　边疆　
（8）指粗大而结实。 　粗壮　
【解答】故答案为：
（1）鲜艳；
（2）绚丽多彩；
（3）敬爱；
（4）飘扬；
（5）招引；
（6）好奇；
（7）边疆；
（8）粗壮。
8．课内阅读
大青树下的小学（节选）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（1）这段话中，在窗外安静听同学们读书的有树枝、　鸟儿　、　蝴蝶　和 　两只猴子　。
（2）我能联系上下文理解“招引”的意思 　吸引，引逗　。
（3）这段话是从同学们 　上课　和 　下课　两个时间段的活动来写校园生活的。
（4）下面句子的说法正确吗？对的打“√”，错的打“×”。
①鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，是因为它们在看小学生摔跤。 　×　
②下课了，同学们招引来许多小动物，孔雀在大青树下跳起了舞。 　×　
（5）大青树下的小学和你的小学有什么不一样？至少选择一处对比着写一写。
　大青树下的小学不同民族的学生多，他们服装不同，语言不同，而我们学校的学生语言相同，服饰也一样。　
【解答】（1）考查文段的内容的理解。结合句子“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。”可知答案。
（2）考查了词语意思的理解。“招引”意思是吸引，引逗。
（3）考查了文段内容的理解。结合句子“上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。”“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”可知答案。
（4）考查了文段内容的理解。①从“树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”可知，说法错误。
②从“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞”可知，说法错误。
（5）考查了学生的写话。结合文段内容，联系自己的学校状况，要求意思表达清楚，用词准确。
故答案为：
（1）鸟儿 蝴蝶 两只猴子；
（2）吸引，引逗；
（3）上课 下课；
（4）①×②×；
（5）大青树下的小学不同民族的学生多，他们服装不同，语言不同，而我们学校的学生语言相同，服饰也一样。
9．课文整体梳理。
课文先写 　上学的路上　和 　来到学校时的情景　；再写 　课上　和 　课下　，最后以自豪的感情点题。
【解答】《大青树下的小学》这篇课文先写上学的路上和 来到学校时的情景；再写课上和课下，最后以自豪的感情点题。
故答案为：
上学的路上 来到学校时的情景 课上 课下
10．大青树下的小学可爱而美丽，你的学校是什么样的？同学们在学校里都会做些什么呢？选择图中的一个场景来写一段话吧。
【解答】结合对自己学校的了解，从图中选择一个场景来写，注意语句通顺，有条理，能将内容说清楚。
故答案为：
我的学校非常美丽，特别是学校的花坛，一年四季都盛开着不同的花，花香弥漫着整个校园，让人心旷神怡。下课后，同学们总是会到花坛边玩耍，有的绕着花园追赶，有的在花坛边捉迷藏，有的坐在花坛旁的石凳上聊天，还有的捧着一本课外书在花坛边看得津津有味。
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