10 在牛肚子里旅行 （同步练习）（无答案）

10 再牛肚子里旅行
第1课时
一、给加点的字选择正确的读音，用“”表示。
1.我 答 ( dā dá ) 应 妈 妈 上 课 时 要 积 极 举 手 回 答 ( dā dá ) 问 题
2.小狗一骨（gǔ gū）碌从地上爬起来，叼起骨（gǔ gū）头就跑了。
3 . 我 们 应 ( yīng yìng ) 该 学 会 适 应 ( yīng yìng ) 新 环 境
二、先读记课后《生字表》和书后《词语表》，再读拼音，写词语。
lǚ xíng zán men děng dài jiù mìng pīn mìng
（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）
sǎo dì yǎn lèi wèi kǒu jiù suàn yào hǎo
（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）
cǎo duī guǎn lǐ zuò shēng dā yìng tōu tōu
（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）
zuò mèng shuǐ liú xiāo huà dāng rán jī hū
（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）
lái de jí zhī jué guāng liàng dà chī yī jīng
（ ）（ ） （ ）（ ）
三、选字组词。
( )且 打( ) ( )才 ( )口
( )命 ( )待 ( )琴 ( )头
四、判断下列各句中问号的作用。(填序号)
A.绝望 B.焦急 C.询问
1.“你在哪儿 ”青头急忙问。( )
2.“藏好了吗 ”青头大声问。( )
3.“可是你说这些对我有什么用呢 ”红头悲哀地说。( )
五、按要求完成句子练习。
1.给下列句子加上标点。
(1)□藏好了吗□青头大声问□
(2)青头对红头说□咱们玩捉迷藏吧□
2.红头的声音小得几乎完全听不见了。(用修改符号修改病句)
3.有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。(用加点词写句子)
，一只 ,另一只 。
4.牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。(改为“被”字句)
一、红头的惊险旅行的先后顺序是__。(填序号)
①从第一个胃到第二个胃 ②被吞进牛肚子里
③和草一起被牛喷出来 ④从第二个胃回到牛嘴里
⑤被牛吃进嘴里 ⑥在牛肚子里随着草一起移动
二、课内阅读。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢 ”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
1.分别写出文中加点词语的近义词。
( ) ( ) ( )
2.牛肚子里一共有__个胃，前三个胃是_______，第四个胃是________。
3.“可是你说这些对我有什么用呢 ”这句话中的“你”指____，“我”指_____，这句话的意思是：______________。
4.用“——”画出青头勇敢的句子。
5.用“ ”画出红头意志坚强的语句
6.选文第三自然段青头说的话中省略了什么内容 ( )
A.再吞回胃里进行消化。
B.你可以趁机从牛的嘴里跳出来。
7.红头之所以得救是因为 ____________________。
8.读了语段后，你有什么感受
三、课外阅读。
大狮子和小老鼠
一天，小老鼠外出寻食，不小心中了机关，被关进了捕鼠器，一头路过的大狮子救了它。小老鼠向大狮子敬礼，并(感激 感动)地说：“我将记住您的大恩大德，日后一定报答您。”大狮子感到好笑，说：“老弟，你一只小老鼠能帮我什么忙 ”
一个星期后，大狮子掉进了猎人埋设的网里。它又蹦又跳，大吼大叫都不管用。小老鼠听到狮子的吼声，就赶来安慰它说：“请您等一会儿，现在该我来救您了。”大狮子(绝望 失望)地说：“你连刀子都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把网咬开了一个大洞。大狮子很快钻出了网，它高兴地喊了一声：“自由啦！”
1.用“——”画出括号里恰当的词语。
2.“你一只小老鼠能帮我什么忙 ”这句话的意思是：____________________。
3.大狮子帮助小老鼠_______，小老鼠帮助大狮子_______。
4.这个故事告诉我们一个道理：__________________________________________。