1.1加法与减法的关系同步练习沪教版数学四年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．2＋5＋（ ）＝9．
A．2 B．3 C．4
2．在减法里，如果减数是0，被减数与差相比较（ ）。
A．被减数大 B．减数大 C．差大 D．同样大
3．不能验算500﹣185=315的算式是（ ）
A．185+315
B．500﹣315
C．500+315
4．被减数=（ ）
A．减数﹣差
B．差﹣减数
C．差+减数
5．两数相减，差比被减数少3.5，那算式中的减数是（ ）
A．0 B．3.5 C．7
6．在一个减法算式中，被减数比减数多50，差比被减数少70，被减数是（ ）。
A．170 B．120 C．20 D．240
7．在一道减法算式中，被减数、减数的差是9.68，减数是3.2，被减数是（ ）
A．6.48
B．1.64
C．12.88
D．3.28
8．在一个减法算式中，被减数、减数、差在一起的和是100，如果差是34，那么减数是（ ）。
A．66 B．50 C．34 D．16
9．用加法来验算806－320＝486的算式是（ ）。
A． B． C．
10．15－7＋3=（ ）
A．10 B．11 C．12 D．5
二、填空题
11．求括号里的数（写出过程）。
（1）165－（ ）＝88 （2）76＋（ ）＝311
（3）（ ）＋901＝1002 （4）（ ）－190＝75
12．如果★＋25=▲＋52，那么★与▲相差( )。
13．算式4□5－356的差如果是一个两位数，那么□里最大填( )，要使差是一个三位数，□里最小填( )。
14．如果被减数、减数、差的和是250，则被减数应是_____。
15．填入对应的位置．
7＋8 14－7 9＋4 18－5 6＋9 10＋5
4＋5 7＋9 15－5 6＋7 18－9 8＋5
得数为13的是________得数为9的是________得数为15的是________
16．已知两个数的和是178，其中一个加数是88，另一个加数是( )。
17．把下列减法算式变成加法算式，加法算式变成减法算式．
86-29=57 ( )( )
54+33=87 ( )( )
18．一个加数＝_____﹣另一个加数；
被减数﹣减数＝_____；
减数＝被减数﹣_____；
_____＝差＋减数；
减法是_____的逆运算。
19．求字母的值．
正：17＋12=29
逆：29－12=________
①a+13=49
a=49-13
a=________
②b－18=20
b=20＋________
b=________
20．根据375＋466＝841，可以写出两道减法算式，分别为：( )和( )。
三、解答题
21．解决问题:(注意能简便的要简便)．
（1）水果店运来苹果6879千克．上午卖去2456千克，下午卖去1544千克．还剩下多少千克？
（2）商店里运来大米5632千克，面粉1354千克，清油368千克．一共运来粮油多少千克
（3）一辆货车从甲地到乙地每小时行85千米．行了6小时后，距乙地还有198千米．甲地到乙地有多少千米？
22．不能给596+327=923验算的是（ ）
A．327+596
B．923﹣327
C．923﹣569
23．猜猜我是几。（列算式解答）
24．把加法线段图变成减法线段图．
25．把减法线段图变成加法线段图．
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页1.1加法与减法的关系同步练习沪教版数学四年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．2＋5＋（ ）＝9．
A．2 B．3 C．4
【答案】A
【详解】2＋5＋（ 2 ）＝9
2．在减法里，如果减数是0，被减数与差相比较（ ）。
A．被减数大 B．减数大 C．差大 D．同样大
【答案】D
【详解】当减数为0时，被减数－减数＝被减数－0＝被减数，因为被减数－减数＝差，所以当减数为0时，被减数与差同样大。
3．不能验算500﹣185=315的算式是（ ）
A．185+315
B．500﹣315
C．500+315
【答案】C
【详解】略
4．被减数=（ ）
A．减数﹣差
B．差﹣减数
C．差+减数
【答案】C
【详解】略
5．两数相减，差比被减数少3.5，那算式中的减数是（ ）
A．0 B．3.5 C．7
【答案】B
【详解】略
6．在一个减法算式中，被减数比减数多50，差比被减数少70，被减数是（ ）。
A．170 B．120 C．20 D．240
【答案】B
【详解】分析可知，被减数－减数＝50，则差为50。
被减数：50＋70＝120
所以，被减数是120。
7．在一道减法算式中，被减数、减数的差是9.68，减数是3.2，被减数是（ ）
A．6.48
B．1.64
C．12.88
D．3.28
【答案】C
【详解】略
8．在一个减法算式中，被减数、减数、差在一起的和是100，如果差是34，那么减数是（ ）。
A．66 B．50 C．34 D．16
【答案】D
【详解】分析可知，被减数＝差＋减数。
被减数＋减数＋差＝100
被减数＋（减数＋差）＝100
被减数＋被减数＝100
由上可知，两个被减数的和是100，那么被减数为：100÷2＝50。
减数：50－34＝16
9．用加法来验算806－320＝486的算式是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【详解】806－320＝486此算式中，806是被减数，320是减数，486是差，因此用加法来验算806－320＝486的算式是486＋320＝806。
10．15－7＋3=（ ）
A．10 B．11 C．12 D．5
【答案】B
【详解】因为15－7＝8，8＋3=11，所以15－7＋3=11，选B.
二、填空题
11．求括号里的数（写出过程）。
（1）165－（ ）＝88 （2）76＋（ ）＝311
（3）（ ）＋901＝1002 （4）（ ）－190＝75
【答案】（1）77；（2）235；（3）101；（4）265；过程见解析
【详解】（1）因为165－88＝77，所以165－77＝88。
（2）因为311－76＝235，所以76＋235＝311。
（3）因为1002－901＝101，所以101＋901＝1002。
（4）因为75＋190＝265，所以265－190＝75。
12．如果★＋25=▲＋52，那么★与▲相差( )。
【答案】27
【解析】略
13．算式4□5－356的差如果是一个两位数，那么□里最大填( )，要使差是一个三位数，□里最小填( )。
【答案】 5 6
【详解】根据分析可知，算式4□5－356的差如果是一个两位数，那么□里最大填5，要使差是一个三位数，□里最小填6。
14．如果被减数、减数、差的和是250，则被减数应是_____。
【答案】125
【详解】略
15．填入对应的位置．
7＋8 14－7 9＋4 18－5 6＋9 10＋5
4＋5 7＋9 15－5 6＋7 18－9 8＋5
得数为13的是________得数为9的是________得数为15的是________
【答案】 9＋4、18－5、6＋7、8＋5 4＋5、18－9 7＋8、6＋9、10＋5
【详解】略
16．已知两个数的和是178，其中一个加数是88，另一个加数是( )。
【答案】90
【详解】略
17．把下列减法算式变成加法算式，加法算式变成减法算式．
86-29=57 ( )( )
54+33=87 ( )( )
【答案】 57+29=86 29+57=86 87-33=54 87-54=33
【详解】略
18．一个加数＝_____﹣另一个加数；
被减数﹣减数＝_____；
减数＝被减数﹣_____；
_____＝差＋减数；
减法是_____的逆运算。
【答案】 和 差 差 被减数 加法
【详解】一个加数＝和﹣另一个加数；
被减数﹣减数＝差；
减数＝被减数﹣差；
被减数＝差＋减数；
减法是加法的逆运算。
19．求字母的值．
正：17＋12=29
逆：29－12=________
①a+13=49
a=49-13
a=________
②b－18=20
b=20＋________
b=________
【答案】 17 36 18 38
【详解】用和减去一个加数即可求出另一个加数，用差加上减数即可求出被减数，由此计算即可.根据加减法的互逆关系可知：29-12=17；a=36；b=20+18=38.故答案为17；36；18；38
20．根据375＋466＝841，可以写出两道减法算式，分别为：( )和( )。
【答案】 841－375＝466 841－466＝375
【详解】根据分析可得：
根据375＋466＝841，可以写出两道减法算式，分别为：
（1）841－375＝466；
（2）841－466＝375。
三、解答题
21．解决问题:(注意能简便的要简便)．
（1）水果店运来苹果6879千克．上午卖去2456千克，下午卖去1544千克．还剩下多少千克？
（2）商店里运来大米5632千克，面粉1354千克，清油368千克．一共运来粮油多少千克
（3）一辆货车从甲地到乙地每小时行85千米．行了6小时后，距乙地还有198千米．甲地到乙地有多少千米？
【答案】（1）2879千克
（2）7354千克
（3）708千米
【详解】（1）6879-2456-1544=2879（千克）
（2）5632+1354+368=7354（千克）
（3）85×6+198=510+198=708（千米）
22．不能给596+327=923验算的是（ ）
A．327+596
B．923﹣327
C．923﹣569
【答案】C
【详解】根据题意可得：
要想验算596+327=923；
方法一：交换596与327的位置，即327+596，再计算一遍；
方法二：用923减去327，看是否等于596，即923﹣327；或用923减去596，看是否等于327，即923﹣596；
选项A是方法一；
选项B是方法二；
选项C中，减数569并不是原来的两个加数中的其中一个，因此不能给596+327=923验算
23．猜猜我是几。（列算式解答）
【答案】 176－55＝121 413＋23＝436 719－610＝109 312－288＝24
【解析】略
24．把加法线段图变成减法线段图．
【答案】
【详解】略
25．把减法线段图变成加法线段图．
【答案】
【详解】略
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
