课件39张PPT。练习四五岳归来不看山,
黄山归来不看岳。
这句俗话是什么意思? 五岳归来不看山,黄山归来不看岳。东岳 泰山
西岳 华山
北岳 恒山
中岳 嵩山
南岳 衡山五岳归来不看山,黄山归来不看岳这句是赞美黄山的美丽的。 岳是山的意思,五岳归来不看山,意思是五岳是我国山里最美的。从五岳回来后,其他的山都不要看了。 黄山归来不看岳,意思是黄山比五岳更美丽,从黄山回来,五岳也不要看了 。俗语:
流传在群众中表达某种客观现象或意义的形象精练的句子。 读读五个俗语,看看各自是讲什么的 :
上有天堂,下有苏杭。
桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。
华山自古一条道。
东北有三宝:人参、貂皮、乌拉草。
雁门关外有人家,早穿皮袄午穿 纱,抱着火炉吃西瓜。
“上有天堂,下有苏杭” 意思是指天上有天堂,人间有苏杭,形容苏州、杭州的美丽、繁荣与富庶。典故出自宋·范成大《吴郡志》:“谚曰:‘天上天堂,地下苏杭。’”上有天堂,下有苏杭。桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。甲:居第一位。
意思是:桂林的山水是天下最美丽的,而阳朔山水又是桂林的山水中最美丽的!
讲出了阳朔山水的美不胜收。桂林山水桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。华山自古一条道自古以来上华山顶峰,只有一条道可走。也暗指别的方法不行,只能有一种方法。华山自古一条道东北有三宝:人参、貂皮、乌拉草。 这句话高度概括了东北的特产,就是人参、貂皮、乌拉草
乌拉草是多年生草本植物。即著名的“关东三宝”之一,具有保暖防寒的作用东北有三宝:人参、貂皮、乌拉草貂乌拉草雁门关外有人家,早穿皮袄午穿纱,抱着火炉吃西瓜。 这句话形象地说出了雁门关外气候的变化莫测,早晚温差很大。早晚冷,中午热。说得形象生动,一听就懂,又记忆深刻。 雁门关又名西陉关,位于中国山西省忻州市代县县城以北约20公里处的雁门山中,是长城上的重要关隘,与宁武关、偏关合称为“外三关”。抱着火炉吃西瓜。上有天堂,下有苏杭。
桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。
华山自古一条道。
东北有三宝:人参、貂皮、乌拉草。
雁门关外有人家,早穿皮袄午穿纱,抱着火炉吃西瓜。背一背,记一记生活中的俗语你知道多少呢?人不可貌相,海水不可斗量。
冰冻三尺,非一日之寒。
无事不登三宝殿。
没有过不去的火焰山。多一事不如少一事。
磨刀不误砍柴工。
金窝银窝,不如自己的狗窝。
麻雀虽小,五脏俱全。
俗语填空1、这虽是一间小小的屋子,可里面的各项设施一应俱全,这真是“ ”呀!
2、俗话说得好“ 。”我们不可以小看身边的每一个人。
麻雀虽小,五脏俱全。人不可貌相,海水不可斗量。3、老师对小蒙说:“听说你学习很刻苦,每天都学习到深夜。其实,你应该早点睡,睡得好,精神状态就好,听课效率才高,
嘛!”
4、每当遇到困难,父亲就用“ ”这句话来鼓励我。磨刀不误砍柴工没有过不去的火焰山在《安塞腰鼓》一文中,我们领略了它强健的舞姿、沉重的响声和震撼人心的力量,它是我国独特的民间舞蹈艺术。那你们知道我们中国人引以为豪的国粹是什么吗?
(戏曲)
中国京剧、中国画、中国医学,被世人称为“中国的三大国粹”。 我们就来学一组与戏曲相关的成语 你还记得哪些有关戏曲的谚语吗? 台上三分钟,台下十年功。
师傅领进门,修行靠个人。
要练惊人艺,须下苦功夫。
若要戏路通,全靠幼时功。
艺多不压身,艺高人胆大。
百日笛子千日箫,
小小胡琴拉断腰。生旦净丑 喜闻乐见 粉墨登场 锣鼓喧天 唱念做打 有板有眼
余音绕梁 字正腔圆
惟妙惟肖 活灵活现 感人肺腑 动人心弦诵读与积累 生旦净丑 喜闻乐见 粉墨登场 锣鼓喧天 唱念做打 有板有眼
余音绕梁 字正腔圆
惟妙惟肖 活灵活现 感人肺腑 动人心弦诵读与积累 rào
余音绕梁 生旦净丑 喜闻乐见 粉墨登场 锣鼓喧天 唱念做打 有板有眼
余音绕梁 字正腔圆
惟妙惟肖 活灵活现 感人肺腑 动人心弦诵读与积累 生旦净丑:指戏曲表演中的角色。
喜闻乐见:喜欢听,乐意看。
粉墨登场:演戏前涂上粉或墨,装扮好了,登场演戏。
余音绕梁:形容乐声优美,使人回味。
字正腔圆:字音准确,腔调圆润。
惟妙惟肖:形容刻画描摹得非常逼真。
活灵活现:形容神情逼真,使人感到好像亲眼看到一样。
感人肺腑:使人深深地感动。
动人心弦:形容事物激动人心。
京剧四大名旦,他们是梅兰芳、程砚秋、尚小云、
荀慧生 成语填空 中国传统的京剧分( )等角色,人物造型各不相同。表演开始,剧场内外( ),热闹非凡。演员们( ) ,其中( )俱佳的优秀演员李光,他的念字、唱腔都( ),表演更是( ),整个剧情( ),催人泪下。表演结束了,依然让人觉得 ( ) ,意犹未尽。 生旦净丑锣鼓喧天 粉墨登场 唱念做打 字正腔圆 惟妙惟肖 感人肺腑 余音绕梁第二课时一、温故导学 单小英迟到直接闯入课堂,当老师问起迟到的事,她还理直气壮地说:“我没想迟到呀!那没办法,路上堵车了,能怪我吗?”说着还生气地把书包往桌上一扔。
单小英的这种解释怎么样?
请你试着帮助分析原因:
那么应该怎样进行解释才好呢? 在遇到被别人误会向他解释时要注意以下几点:
① 向谁解释,注意称呼和礼貌用语;
② 解释什么,这是说话的主体部分,要针对对方的误会说明原委;
③ 怎样解释,也就是解释要注意方式方法,寻找适当时机。自选一题,自拟提纲,分四人小组相互交流,相互补充完善。
1、陈文彬很喜欢读课外书,爸爸看见了总是说:“你就是不好好学习功课,看起闲书来倒挺有劲。”如果你是陈文彬,你该向爸爸解释呢?
2、李东方放学回家,路上看到一个小妹妹跌倒了,便跑过去把她扶起来。一位阿姨走出来,不高兴地说:“你怎么把我的孩子碰倒了?”
同桌之间根据拟定的提纲,相互练说 。
模拟情境,角色体验