（2022秋季新教材）第三单元 第01课时 毫米的认识（一课一练） 人教版数学三年级上册（含答案）
文档属性
| 名称 | （2022秋季新教材）第三单元 第01课时 毫米的认识（一课一练） 人教版数学三年级上册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 31.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-10-08 10:28:58 | ||
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文档简介
第三单元 第01课时 毫米的认识（一课一练）
人教版数学三年级上册
一、填空题
1．在直尺上，1厘米的长度里面有( )个小格，这1个小格的长度就是( )毫米。
2．毫米和厘米间的进率是( )。
3．1枚2分硬币的厚度大约是( )。
4．1厘米＝( )毫米 40毫米＝( )厘米
5．填上适当的长度单位。
钢笔长14( ) 大头针长3( ) 粉笔长75( )
铁钉长50( ) 楼房高15( ) 课本长26( )
6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
30毫米( )5厘米 7厘米( )7毫米 4厘米( )40毫米
6毫米( )8厘米 6厘米( )9毫米 30厘米( )70毫米
7．量出下列图形各条边的长度以毫米作单位。
8．两个同样的铁环连在一起长28厘米，每个铁环长16厘米，他们重叠的部分有( )厘米，5个这样的铁环连在一起有( )厘米。
二、作图题
9．画一条长24毫米的线段．
10．画一条比23毫米多17毫米的线段。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 10##十 1##一
【分析】根据“1厘米＝10毫米”，观察直尺可知，在直尺上，1厘米的长度里面有10个小格，这1个小格的长度就是1毫米。
【详解】根据分析可知，
在直尺上，1厘米的长度里面有10个小格，这1个小格的长度就是1毫米。
【点睛】熟记：1厘米＝10毫米，是解答此题的关键。
2．10
【分析】根据“1厘米＝10毫米”可知，毫米和厘米间的进率是10。
【详解】根据分析可知，
毫米和厘米间的进率是10。
【点睛】熟记：1厘米＝10毫米，是解答此题的关键。
3．1毫米##1mm
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量1枚2分硬币的厚度用毫米作单位，据此解题即可。
【详解】根据分析可知，
1枚2分硬币的厚度大约是1毫米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
4． 10 4
【分析】厘米与毫米之间的进率为10；依此进行换算并填空即可。
【详解】1厘米＝10毫米；
40毫米就是4个10毫米，也就是4个1厘米，即40毫米＝4厘米。
【点睛】此题考查的是厘米和毫米之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。
5． 厘米##cm 厘米##cm 毫米##mm 毫米##mm 米##m 厘米##cm
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量钢笔的长度用厘米作单位；计量大头针的长度用厘米作单位；计量粉笔的长度用毫米作单位；计量铁钉的长度用毫米作单位；计量楼房的高度用米作单位；计量课本的长度用厘米作单位；据此解题即可。
【详解】钢笔长14厘米；
大头针长3厘米；
粉笔长75毫米；
铁钉长50毫米；
楼房高15米；
课本长26厘米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
6． ＜ ＞ ＝ ＜ ＞ ＞
【分析】第一小题，5厘米＝50毫米，所以，30毫米＜5厘米；
第二小题，7厘米＝70毫米，所以，7厘米＞7毫米；
第三小题，1厘米＝10毫米，所以，4厘米＝40毫米；
第四小题，8厘米＝80毫米，所以，6毫米＜8厘米；
第五小题，6厘米＝60毫米，所以，6厘米＞9毫米；
第六小题，30厘米＝300毫米，所以，30厘米＞70毫米。
【详解】30毫米＜5厘米
7厘米＞7毫米
4厘米＝40毫米
6毫米＜8厘米
6厘米＞9毫米
30厘米＞70毫米
【点睛】熟记：1厘米＝10毫米，是解答此题的关键。
7．见详解
【分析】把直尺的0刻度对准每条线段的一个端点，然后读出另一个端点所对的刻度，就是所求答案。
【详解】根据测量的结果，可知：
【点睛】熟练掌握长度的测量方法，是解答此题的关键。
8． 2 64
【分析】已知每个铁环长16厘米，两个同样的铁环连在一起长28厘米，2个铁环的长度之和减连在一起的长度再除以2就可得到重叠部分的长度；5个铁环连在一起，则有4个重合位置，其长度为5个铁环的总长减已重叠部分的总长度。
【详解】根据分析重叠部分的长度为：
（16×2－28）÷2
＝（32－28）÷2
＝4÷2
＝2（厘米）
每个重叠部分减少2×2＝4厘米，5个这样的铁环连在一起的长度为：
16×5－4×2×2
＝80－16
＝64（厘米）
【点睛】解答此题的关键是，如何求出重叠部分的长度，再用总长度减去重叠部分的长度就是要求的答案。
9．
【详解】略
10．见详解
【分析】根据题意，用23毫米加上17毫米，求出要画的线段的长度，再画图即可。
【详解】23毫米＋17毫米＝40毫米
40毫米＝4厘米
画4厘米长的线段，如下：
【点睛】计算出要画的线段的长度，是解答此题的关键。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
人教版数学三年级上册
一、填空题
1．在直尺上，1厘米的长度里面有( )个小格，这1个小格的长度就是( )毫米。
2．毫米和厘米间的进率是( )。
3．1枚2分硬币的厚度大约是( )。
4．1厘米＝( )毫米 40毫米＝( )厘米
5．填上适当的长度单位。
钢笔长14( ) 大头针长3( ) 粉笔长75( )
铁钉长50( ) 楼房高15( ) 课本长26( )
6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
30毫米( )5厘米 7厘米( )7毫米 4厘米( )40毫米
6毫米( )8厘米 6厘米( )9毫米 30厘米( )70毫米
7．量出下列图形各条边的长度以毫米作单位。
8．两个同样的铁环连在一起长28厘米，每个铁环长16厘米，他们重叠的部分有( )厘米，5个这样的铁环连在一起有( )厘米。
二、作图题
9．画一条长24毫米的线段．
10．画一条比23毫米多17毫米的线段。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 10##十 1##一
【分析】根据“1厘米＝10毫米”，观察直尺可知，在直尺上，1厘米的长度里面有10个小格，这1个小格的长度就是1毫米。
【详解】根据分析可知，
在直尺上，1厘米的长度里面有10个小格，这1个小格的长度就是1毫米。
【点睛】熟记：1厘米＝10毫米，是解答此题的关键。
2．10
【分析】根据“1厘米＝10毫米”可知，毫米和厘米间的进率是10。
【详解】根据分析可知，
毫米和厘米间的进率是10。
【点睛】熟记：1厘米＝10毫米，是解答此题的关键。
3．1毫米##1mm
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量1枚2分硬币的厚度用毫米作单位，据此解题即可。
【详解】根据分析可知，
1枚2分硬币的厚度大约是1毫米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
4． 10 4
【分析】厘米与毫米之间的进率为10；依此进行换算并填空即可。
【详解】1厘米＝10毫米；
40毫米就是4个10毫米，也就是4个1厘米，即40毫米＝4厘米。
【点睛】此题考查的是厘米和毫米之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。
5． 厘米##cm 厘米##cm 毫米##mm 毫米##mm 米##m 厘米##cm
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量钢笔的长度用厘米作单位；计量大头针的长度用厘米作单位；计量粉笔的长度用毫米作单位；计量铁钉的长度用毫米作单位；计量楼房的高度用米作单位；计量课本的长度用厘米作单位；据此解题即可。
【详解】钢笔长14厘米；
大头针长3厘米；
粉笔长75毫米；
铁钉长50毫米；
楼房高15米；
课本长26厘米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
6． ＜ ＞ ＝ ＜ ＞ ＞
【分析】第一小题，5厘米＝50毫米，所以，30毫米＜5厘米；
第二小题，7厘米＝70毫米，所以，7厘米＞7毫米；
第三小题，1厘米＝10毫米，所以，4厘米＝40毫米；
第四小题，8厘米＝80毫米，所以，6毫米＜8厘米；
第五小题，6厘米＝60毫米，所以，6厘米＞9毫米；
第六小题，30厘米＝300毫米，所以，30厘米＞70毫米。
【详解】30毫米＜5厘米
7厘米＞7毫米
4厘米＝40毫米
6毫米＜8厘米
6厘米＞9毫米
30厘米＞70毫米
【点睛】熟记：1厘米＝10毫米，是解答此题的关键。
7．见详解
【分析】把直尺的0刻度对准每条线段的一个端点，然后读出另一个端点所对的刻度，就是所求答案。
【详解】根据测量的结果，可知：
【点睛】熟练掌握长度的测量方法，是解答此题的关键。
8． 2 64
【分析】已知每个铁环长16厘米，两个同样的铁环连在一起长28厘米，2个铁环的长度之和减连在一起的长度再除以2就可得到重叠部分的长度；5个铁环连在一起，则有4个重合位置，其长度为5个铁环的总长减已重叠部分的总长度。
【详解】根据分析重叠部分的长度为：
（16×2－28）÷2
＝（32－28）÷2
＝4÷2
＝2（厘米）
每个重叠部分减少2×2＝4厘米，5个这样的铁环连在一起的长度为：
16×5－4×2×2
＝80－16
＝64（厘米）
【点睛】解答此题的关键是，如何求出重叠部分的长度，再用总长度减去重叠部分的长度就是要求的答案。
9．
【详解】略
10．见详解
【分析】根据题意，用23毫米加上17毫米，求出要画的线段的长度，再画图即可。
【详解】23毫米＋17毫米＝40毫米
40毫米＝4厘米
画4厘米长的线段，如下：
【点睛】计算出要画的线段的长度，是解答此题的关键。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页