教科版(2017年)五年级科学下册第一单元测试卷(附答案)
一、填空题
1.变色龙能根据 变色。
2.用保鲜膜把小鱼密封在鱼缸里,观察到猫会去抓小鱼,说明猫可以 。
3.动物的皮肤,有的裸露,有的有 ,有的有鳞片,还有的有 。
4.我们常见的动物分为 类、 类、 类、 类等。
5.马是四肢运动的动物,四肢的常规运动方式是对角线换步法,即 , 的交替循环。
6.种子发芽需要适宜的 和水分,充足的空气等。
7.植物的种子获得了适宜的条件,胚便开始生长,这个过程叫做种子的 。
8.用四盆豆苗分别做2组对比实验,分别画出豆苗的生长状态。
9.“一年之计在于春”,春天是 的好季节。
10.蝙蝠的视觉不发达,但能借助“ ”在黑夜中捕捉飞蛾。
二、判断题
11.动物换毛和换羽是根据它们身体的大小而换的。
12.经验不一定可靠。
13.蚯蚓身表光滑且有黏液,有利于在土壤里运动、生活。( )
14.松鼠在春季会储存过冬食物。( )
15.实验是科学研究的重要方法。
三、单选题
16.在“调查校园里的动植物”活动中,下列做法正确的是( )
A.小梅同学发现几株未见过的小花,将它们拔起来,准备问老师
B.小强同学的调查记录中有蟋蟀,看到其他同学的记录中都没有便将它删去
C.小浩同学拨开草丛,一只蚱蜢跳了出来蹦到栅栏外,于是将它记录下来
17.种子萌发,首先长出来的是( )。
A.茎 B.根 C.叶
18.鱼必须在水里生活,一旦离开水,过不了多久就会死亡。这是因为( )。
A.生物影响环境 B.生物改变环境 C.生物依赖环境
19.( )是“天然的犁”和“改良土壤的能手”。
A.蚂蚁 B.蚯蚓 C.黄牛
20.把浸泡一夜的绿豆种子各10粒分别放在两个相同玻璃瓶中密封,其中一只瓶中抽出空气,另一只瓶中不抽。把它们放在箱子中保持20℃,观察种子发芽情况。这个实验操作可以用来研究种子发芽是否必需( )
A.水 B.空气 C.土壤
21.草原生态系统中的生产者( )。
A.老鼠 B.蛇 C.牛 D.草
四、连线题
22.请你将以下动物与相匹配的运动方式用线连起来。
金丝猴 跳跃
袋鼠 行走和奔跑
蚯蚓 攀缘
丹顶鹤 蠕动
猎豹 飞行和行走
23.下列图片中,动物的“家”在哪里?用线连起来。
五、综合题
24.五十年代,由于麻雀吃稻谷,我国曾发起把麻雀作为"四害"来消灭的运动。可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里,却出现了严重的蝗虫灾害,使农业生产受到巨大的损失。
后来科学家们发现,麻雀是吃害虫的好手。消灭了麻雀,害虫没有了天敌,就大肆繁殖起来、导致了虫灾发生、农田绝收一系列惨痛的后果。
(1)请写出上面短文中的一条食物链。
(2)请你解释,为什么麻雀被消灭了,反而造成农田绝收的后果。
(3)如果你是科学家,接下来应该呼吁大家怎么做呢?
25.根据下面材料,回答问题。
达尔文曾发现某生态系统中几种生物之间的关系:“牛喜欢吃三叶草,三叶草结籽要靠土蜂传粉,田鼠吃三叶草,猫捕食田鼠,因此当地养牛的农民爱养猫。”
(1)该生态系统中, 是生产者,牛、田鼠等动物属于 者。
(2)写出该农业生态系统中的一-条食物链(至少含三个环节): 。
(3)三叶草结籽要靠土蜂传粉,请再举-一例说明动物能促进植物的繁殖如:
(4)如果当地的农民不养猫,田鼠的数量将会 (选填“增加”或“减少”),三叶草的数量将会 (选填“增加”或“减少”)。
(5)该题目中没有提到的生态系统的生物成分是 者,它对生态系统的物质循环也有重要作用。
26.如图是某草原生态系统的食物网,请据图回答问题:
(1)图中有几条食物链?
(2)请写出图中最长的一条食物链。
(3)图中的生产者是什么?
六、实验探究题
27.(出自检测练习题)
(1)这是 (填“草原”或“海洋”)生态系统部分食物网的示意图。
(2)该食物网中最长的一条食物链可以表示为: 食物链通常从 开始,到凶猛的肉食动物终止。
(3)由于人类大量捕猎狐,短时间内会使兔和鼠数量 ,造成这个生态系统的破坏。
(4)下列既有消费者又有生产者的一组生物是( )。
A.蛇 鼠 B.草 树 C.草 兔
28.在科学课上,龙龙做了如下的绿豆种子发芽实验,请你帮他分析相关实验数据,回答有关问题。
试验方法 ① ② ③ ④ ⑤
结果 未发芽 未发芽 发芽了 未发芽 发芽了
(1)想要研究种子萌发是否需要空气,可以选择 号和 号烧杯进行对比实验。
(2)上面的实验材料中,除了可以研究种子以上主题研究外,还能进行其他主题的研究,请完成表格。
实验组 对照组 研究的主题
① ③ 种子萌发是否需要 。
④ ③ 种子萌发是否需要 。
⑤ ③ 种子萌发是否需要 。
(3)从实验结果可以看出 、 、 是种子萌发所必需的条件。
(4)下列说法正确的是( )。
A.每个烧杯只需放1颗种子进行实验。
B.为了科学的严谨性和准确性,每个烧杯最好放3~5颗种子进行实验。
C.每个烧杯放越多种子越好。
答案
1.环境 2.用眼睛看到食物 3.毛发;羽毛 4.鸟;哺乳;鱼;昆虫 5.左前右后;右前左后
6.温度7.萌发8.略 9.播种10.回声定位11.(1)错误12.(1)正13.(1)正14.(1)错误
15.(1)正16.C17.B18.C19.B20.B
21.D
22.
23.
24.(1)稻谷→蝗虫→麻雀(2)稻谷被蝗虫大量破坏(3)适当控制麻雀的数量
25.(1)三叶草;消费(2)三叶草→田鼠→猫(没有箭头或者箭头方向错误不得分)
(3)野葡萄、苍耳等植物靠动物传播种子促进植物繁殖、蜜蜂帮助植物传播花粉促进植物繁殖等合理答案可得分。
(4)增加;减少(5)分解
26.(1)5(2)草——鼠——蛇——鹰(3)草
27.(1)草原(2)草——鼠——蛇——鹰;绿色植物(3)增多(4)C
28.(1)②;③(2)水;适宜的温度;光(阳光)
(3)适当的水分(水分);适宜的温度;充足的空气(空气) (4)B