苏教版三年级数学上册《练习三（1）（第11课时）》教案

苏教版义务教育教科书《数学》三年级上册第19页的第1～5题。
1.通过练习，进一步掌握两、三位数乘一位数的笔算方法，能正确笔算两、三位数乘一位数（连续进位）的乘法；能列式解决简单的两步计算实际问题。
2.进一步提高乘法笔算的能力；感受简单的两步计算实际问题里条件和条件、条件和问题间的联系，能说明解决问题的思考过程，发展分析、推理等初步的思维能力，提高解决简单实际问题的能力。
3.进一步培养细心计算的习惯，培养严格、耐心、有错就改的品质。
两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算。
笔算时积的十位、百位、千位的处理。
给学生准备竖式（填□里的数）练习纸。
▍流程一：导入课题
回顾：同学们，还记得我们最近都学习了什么知识吗？还记得两、三位数乘一位数的笔算方法吗？两、三位数乘一位数最复杂的计算是哪类计算？（连续进位）
揭题：今天我们一起练习两、三位数乘一位数的连续进位的笔算。（板书课题）
同学们通过笔算要正确掌握方法，避免计算错误；还要能用乘法和加、减法解决一些简单的两步计算的实际问题。
▍流程二：计算练习
1.完成练习三第1题
谈话：在进位乘的时候，经常会有两个数相乘再加上进位来的几，也就是乘加的计算。所以我们首先练习乘加的口算，看看哪些同学都能算对。
出示练习三第1题。
学生口算填写得数。
交流得数，选择两道说说口算过程。有错的分析原因并订正。
2.在□里填上合适的数
出示：
4 8 6 2 7 5
× 2 × 9
□□2 □□□5
你能乘一乘，填写出□里的数吗？（同时指名板演）
学生练习，交流、检查结果。
让学生说说每题□里的数是怎样算的。
3.完成练习三第2题
（1）让学生先完成前两列题，指名四人板演，教师巡视指导。
交流：第一小题怎样算的，说说笔算过程。
第二小题哪些数位要进位？
第三小题积的十位、百位和千位上是怎样算的？第四小题呢？
指出：连续进位的乘法笔算要特别细心，认真计算每个数位上的数。
（2）完成剩下的四题，全班核对。
▍流程三：解决问题
1.完成练习三第3题
让学生读题，说说小云和小兰的照片张数各要怎样算。
学生列式解决，指名板演。
交流：求小云有多少张照片是怎样想的？求小兰有多少张呢？
指出：求小云有多少张照片，要找与问题有联系的条件列式解决，求小兰的照片张数也要这样找有联系的条件列式解决。
2.完成练习三第4题
学生读题。
讨论：同学们先想想要用几步算，每一步根据什么条件来计算？同桌互相说一说。
学生列式解决。
提问：你是怎样做的？（板书算式和得数）
那你每一步是怎样想的？
指出：这是两步计算的简单实际问题。解决这样的问题，要找有联系的条件先求出一个问题，再看怎样求问题的结果；或者想要求的问题要怎样算，有哪个条件不知道，就先求这个问题。
▍流程四：全课小结
提问：这节课主要练习的什么内容？你有哪些收获？