西欧和日本经济的发展导学案

西欧和日本经济的发展 导学案
课题 西欧和日本经济的发展 年级 初三 设计者 初三历史备课组
学习目标 了解欧共体和欧盟的建立，掌握战后西欧日本经济发展主要史实及原因。认识到科技是第一生产力。
学习重点难点 重点：战后西欧日本经济发展的主要原因难点：欧共体与欧盟的建立与意义
自主学习反思 一、欧洲的联合：1、原因：_____国的援助；高素质的__________优势；先进的__________；恰当的经济发展政策。2、表现：① 20世纪_____年代，工业生产达到甚至超过战前水平；②__________年代，西欧经济持续繁荣。3、欧共体成立：时间：__________ ，国家_______________，作用：对成员国________的发展和_______________提高发挥了重要作用。 4、欧盟的成立：①________年，西欧国家在_________的基础上成立了__________。②措施：A 使用单一货币_____；B 成员国内部_____、_____和_____可自由流通；C 力求在_____和_______________等方面步调一致。 ③意义：A 成员国之间_____共享，_____互补，有利于__________的发展； B ________成为世界上最大的经济体。（2003年欧盟共有____个成员国）二、 日本的崛起：1、原因：① 二战后_____国在日本采取非军事化政策；②20世纪50年代______的扶持（_____爆发，美军在日本采购军用物资的刺激；③制定适当的__________， ④引进最新________，发展_____和科技。2、表现：① 20世纪50年代中期以后的近_____年间，日本经济__________发展，成为仅次于_____国的世界第_____号资本主义经济大国；② _____—_____年的世界__________使日本受打击；③ 80年代后实行“__________”政策，促进经济的发展。3、影响：_________提高，_________得到加强，谋求___________的欲望开始膨胀。★ 问题：二战后西欧和日本经济迅速发展的共同原因？那些经验值得中国借鉴？ 答：共同点：①都得到_____国经济上的援助或扶持；② 都引进最先进的_____成果，发展教育培养人才；③ 都制定恰当的__________政策 借鉴：① 要善于抓住机遇，注意加强国际间的经济联系； ② 大力发展教育，培养人才，引进先进科技，大胆创新；③ 坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。
合作交流总结
教师指导总结
反馈拓展练习 1、二战后西欧、日本经济恢复和发展的原因，不同的是制定了适当的经济政策 B．建立了区域合作 C．采用现代科学技术成果 D．美国的经济援助2、第二次世界大战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957年，日本政府提出《科学技术振兴教育方案》；1958年改革中小学课程；六十年代开始产学研相结合。……日本还大力从国外引进先进技术，特别是购买技术专利权。这说明二战后日本经济迅速发展的主要原因是A．推行非军事化政策 B．重点发展钢铁、汽车、电器生产C．得到美国大力扶持 D．开发人力资源，培养高素质人才3、根据图片信息，下列各项最符合20世纪50~70年代日本经济发展特征的是A．经济持续、高速增长 B．20世纪70年代成为世界第一经济大国C．经济持续、缓慢增长 D．20世纪90年代成为世界第一经济大国4、现在，很多欧洲人从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。能够反映这一观念转变的标志是（ ） A B C D5、下列措施中，既是战后日本经济迅速发展的原因，又值得我们借鉴的是（ ）A.大力发展军事工业 B.优先发展重工业 C.寻求美国支持 D.重视科技教育6、纵观日本近现代史，其国家发展战略经历了“工业立国科技立国文化立国” 的演变，日本实行“科技立国”政策是在（ ） A．19世纪60年代 B．19世纪80年代 C．20世纪80年代 D．20世纪90年代7、下列组织中，与“欧洲一体化”进程有关的是（ ）①英法俄三国协约 ②北约 ③欧洲联盟 ④欧洲共同体 ⑤华约 A．④⑤ B．①③ C．②④ D．③④8、2012年1月23日，欧盟决定禁止其成员国从伊朗进口石油，以逼迫伊朗在核问题上让步。下列有关欧盟的知识点，哪一项是正确的？（ ）?A．欧盟是当今世界最大的区域性经济政治集团 B．欧盟的前身是欧共体，成立的目的是“防止共产主义渗透”?C．欧盟成员国在政治上丧失了独立自主的权利?D．欧盟最大的成员国是俄罗斯9、20世纪五六十年代，日本经济持续高速发展的外在原因是( ) A 美国的扶持 B．允许土地买卖C．实行“科技立国”政策 D．发展“新经济”10、一位当代西方史学家说“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”目前由欧洲国家组成的世界上最大的经济体是（ ）A．国际联盟 B．联合国 C．欧洲联盟 D．亚太经合组织11、二十世纪九十年代后美国进入新经济时代，下列标识所代表的产业在该经济时代起 主要推动作用的是 A B C D 12、历史知识竞赛题目：判断与“世界上最大的经济体”、“统一的货币”、“统一的护照”相对应的组织名称。下列选项正确的是（ ） A.国际联盟 B.亚太经合组织 C.欧洲联盟 D.世界贸易组织 13、下面哪一国际组织的出现反映了欧洲国家经济发展的方式已经影响了其他地区的发展方向【 】A．联合国 B．世界贸易组织 C．北约 D．亚太经济合作组织14、 材料一 50年代中期后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。” 材料二 二战后日本经济增长示意图 1950_1970年主要资本主义国经济年均增长率统计图 材料三 欧盟作为一个整体，正在一体化的道路上阔步前进，在全球的事务中影响越来越大；日本已经成为当今世界第二大经济强国，并向成为世界政治大国和军事大国的方向努力。根据材料一结合所学知识，指出欧洲走向联合的主要目的是什么？简述欧盟成立对欧洲的影响。②根据材料二指出二战后日本经济发展的特点？结合所学知识，说明这一特点出现的原因。（3分）③根据材料三结合所学知识，分析二战后欧洲、日本经济的发展对世界政治格局产生的影响。（2分)15、(9分)沉浮欧洲——世界关注的焦点。阅读下列材料．回答问题。 材料一 19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显……随着权力的史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛(西欧)已成为世界的中心。 （1）材料表明近代欧洲处于怎样的国际地位 (1分)据材料分析欧洲居此地位的主要原因有哪些 (2分) 材料二 战争结束时，德、意、日战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；美、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱……(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。 （1）据材料和所学知识，说说促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么 <2分)为实现这一梦想，欧洲人有何重大举措 (1分) 材料三 下表中西欧六国为：英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时，均为欧共体(欧盟)成员 ——数据采编自【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》(3)据表分析，1952--1999年西欧六国经济呈现出了怎样的发展趋势 (1分)结合所学知识 说说这一趋势对世界政治格局产生了怎样的影响 (1分)(4)下面漫画反映了当前欧盟正面临发展困惑，请你为欧盟摆脱困境出谋划策。 漫画 漫画提示