部编版语文一年级上册第一单元测试卷（含答案）

第一单元（单元练习）-部编版语文一年级上册（含答案）
一、书写
1．看图，写汉字。




2．分别描出下面字的第三笔。
3．我能把这些字加或减笔画变成新字。
“一”加一笔是 “二”加一笔是 “口”加一笔是“日”加一笔是 “七”减一笔是 天减两笔是
4．读一读，看图选字。
（1）【目 日】六月一，我们表演了节。
（2）【三 山】个小朋友在坡上植树。
（3）【上 虫】叶子有一只小子。
二、连线题
5．认一认，连一连。
灭 他 站 风 五 水 火 田 鸟 虫 对 禾
huǒ fēng wǔ shuǐ hé tián niǎo chóng duì miè tā zhàn
6．反义词，连一连。
三、判断题
判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
7．“一”“二”“三”三个字只有“横”画。( )
8．“三”字里三横的长短一样。 ( )
9．“上”的第一笔是竖。 ( )
四、填空题
10．读句子，写一写下列动物的数量。
院子里有一只猪，两条狗，三只猫。
四头牛，五只鸭，六只鹅，七条鱼，
八只鸡，九只鸟，十只兔子。
五、信息匹配
11．把不是同一类的字和图画用“○”圈出来。
（1）
（2）
六、现代文阅读
课内阅读。
对韵歌
云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。
12．用“○”圈出不是同类的字。
13．连一连，对对子。
14．根据课文内容填空。
( )对雨，雪对风，花对树，鸟对( )。( )清对水秀，柳绿对桃红。
15．根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“云、雨、雪、风”是自然现象。 ( )
（2）“花、树、鸟、虫”是自然界中动物。 ( )
（3）“山清对水秀”突出了自然风光的美。 ( )
（4）“柳绿对桃红”突出了秋天景色的美丽。( )
课外阅读。
一二三
一二三，爬上山。
四五六，打筋斗。
七八九，拍皮球。
伸出两只手，十个手指头。
16．按从“一”到“十”的顺序，把上面图中的数字连一连，发现连成了一个 （图形）。
17．儿歌介绍了下面的哪些活动？在图下的括号里画“√”。
开心阅读。
小老鼠搬鸡蛋
鼠森林玩，发现一个大鸡蛋。
小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？
放在地上，滚着走？坑坑洼洼会磕烂。
一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋，
一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。
18．根据儿歌内容，填入恰当的量词。
一( )鸡蛋 一( )老鼠
19．选择恰当的动词填空。（填序号）
①搬 ②拉 ③躺
( )地上 ( )鸡蛋 ( )尾巴
20．两只老鼠是怎么把大鸡蛋搬回家的？对的打“√”，错的打“×”。
（1）两只老鼠一起把鸡蛋抬回了家。( )
（2）两只老鼠把鸡蛋放在地上，一起把它滚回了家。( )
（3）一只老鼠抱着鸡蛋躺在地上，另一只拉住它的尾巴，把鸡蛋运回了家。( )
21．你觉得儿歌中的两只小老鼠怎么样？( )（多选，填序号）
①很聪明 ②团结协作 ③爱偷懒 ④不爱干净
七、诗词曲鉴赏
课内阅读。
咏 鹅
[唐]骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
22．这首诗是描写的什么动物。
23．在古诗中用“○”圈出表示颜色的字。
读儿歌,回答问题。
数　星　星
天上星星亮晶晶,
颗颗对我眨眼睛。
一二三四五六七,
数来数去数不清。
24．天上的( )亮晶晶,数来数去( )。
①月儿　②星星　③数不清　④数得清
25．用“　　”画出儿歌中的数字。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．
【详解】本题考查看图写汉字。
第一幅图是长着的嘴巴，所以应该写“口”。
第二幅图是眼睛，应该写“目”。
第三幅图是耳朵，应该写“耳”。
第四幅图是禾苗，应该写“禾”。
第五幅图是太阳，应该写“日”。
第六幅图是一团火苗，应该写“火”。
第七幅图是五片枫叶，应该写“五”。
第八幅图是三个苹果，应该写“三”。
第九幅图是两个草莓，应该写“二”。
注意汉字在田字格中的位置，要写在中间，四周留白。一定要做到工整、规范、正确。
2．
【详解】本题考查汉字笔画。
“耳”字共有 6 画，笔画顺序为：横、竖、竖、横、横、横。
“手”字共有 4 画，笔画顺序为：撇、横、横 、竖钩。
“田”字共有 5 画，笔画顺序为：竖、横折、横 、竖、横。
“禾”字共有 5 画，笔画顺序为： 撇、横、竖 、撇、捺。
“火”字共有 4 画，笔画顺序为：点、撇、撇 、捺。
3．
【详解】本题考查加一笔或减一笔变成新字。
“一”加一笔“竖”是“十”；加一笔“横”是“二”。
“二”加一笔“竖”是“工”；加一笔“横”是“三”。
“口”加一笔“横”是“日”；加一笔“竖”是“中”。
“日”加一笔“横”是“目”；加一笔“竖”是“田”。
“七”减一笔“竖弯钩”是“一”。
“天”减两笔“横”是“人”；减两笔的“人”是“二”。
书写时注意汉字在田字格中的位置，要写在中间，四周留白。一定要做到工整、规范、正确。
4．（1）
（2）
（3）
【详解】本题考查的是看图写字。
结合图片的内容进行分析，根据题干写出相应的内容即可。
（1）第一处是六月一日，第二处是节目。
（2）第一处是三个小朋友，第二处是山坡上。
（3）第一处是叶子上，第二处是有小虫子。
5．
【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
灭miè：熄灭
他tā：人称代词。虚指（用在动词和数量词之间）
站zhàn：直着身体，两脚着地或踏在物体上。
风fēng：吹。
五wǔ：四加一后所得的数目。
水shuǐ：最简单的氢氧化合物。
火huǒ：燃烧，物质燃烧时所发出的光和焰。
田tián：种植农作物的土地。
鸟niǎo：脊椎动物亚门鸟纲动物的通称。
虫chóng：昆虫的总称。
对duì：1、回答。 2、向着；朝着。 3、对抗；敌对。
禾hé：禾苗，特指水稻的植株。
6．
【详解】本题考查反义词。
反义词就是意思想反的词。
今：现在；现代。反义词是“古”：古代。
天：天空。反义词是“地”：土地。
上：方位词。位置在高处的。反义词是“下”：方位词。位置在低处的。
里：本义衣物的内层。引申指内部。反义词是“外”：外边；外边的。
7．√ 8．× 9．√
【解析】7．本题考查书写笔画。
“一”是一横；“二”是两横；“三”是三横。所以“一”“二”“三”三个字只有“横”画。题目表达正确。
8．本题考查字的结构。
“三”字中间的一横最短，最上边的一横比中间的一横略长一点，最下边的一横比最上边的一横略长一点。所以“三”字里三横的长短一样的表述错误。
9．本题考查书写笔画。
“上”的笔顺是：竖，横，横。所以第一笔是竖，题目表述正确。
10．
【详解】本题考查提取关键信息。
从第一句的“三只猫”可知猫有三只，从第二句的“八只鸡，九只鸟，十只兔子”可知兔子有十只，鸡有八只。
11．（1）
（2）
【详解】本题考查了学生进行词语分类的能力。
完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。
（1）“日、月、云”都是表示天气的，“石”不是。
（2）“竹、禾、木”都是表示生长植物的，“田”不是。
12．（1）
（2） 13． 14． 云 虫 山 15． √ × √ ×
【解析】12．本题考查词语理解归类。
（1）“ ”表示一种地貌特征；“云、雨、风”都是用来形容天气变化的。
（2）“”表示动物；“花、禾、草”表示植物。
13．本题考查课文内容理解连线。
参考原文“云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。”
同类词“鸟——虫、云——雨”；字数相同的词“山清——水秀、柳绿——花红”。
14．本题考查课文内容填空。
作答时，先把原文读一遍，再把缺少的汉字补充完整。
参考“云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。”填空即可，注意不要写错别字。
15．本题考查课文内容理解。
（1）自然现象指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的某种状况，其完全不受人为主观能动性因素影响。故题目表述正确。
（2）“花、树”是自然界中的植物。故题目表述错误。
（3）“山清水秀”的意思是形容风景优美。故题目表述正确。
（4）“柳绿对桃红”突出了春天景色的美丽。故题目表述错误。
16．五角星 17．
【解析】16．本题考查的是汉字的顺序。
结合图片的内容，把数字按“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”的顺序连起来即可。可以得出的图形是一个五角星。
17．本题考查的是对文段内容的理解和分析。
结合文段的内容“一二三，爬上山”“四五六，打筋斗”可以得出介绍的活动是第一张（爬山）和第三张（翻跟斗）。
18． 个 只 19． ③ ① ② 20． × × √ 21．①②
【解析】18．本题考查的是填入合适的量词。
结合文段的内容进行分析，写出题干中的量词即可。根据文段的内容“发现一个大鸡蛋”“一只老鼠地上躺”可以得出要填的量词是：一个鸡蛋、一只老鼠。
19．本题考查的是选词填空。
结合文段的内容进行分析，填入合适的词语即可。本题中根据课文的内容“小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？”“一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋，一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。”可以得出应该填入的动词分别是：躺地上、搬鸡蛋、拉尾巴。
20．本题考查的是对文段内容的理解和分析。
（1）结合原文的内容“一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋，一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。”可以得出本句话说法有误，并不是两只老鼠一起把鸡蛋抬回了家。
（2）结合原文的内容“一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋，一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。”可以得出本句话说法有误，并不是两只老鼠把鸡蛋放在地上，一起把它滚回了家。
（3）结合原文的内容“一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋，一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。”可以得出本句话说法是正确的。
21．本题考查的是对主人公形象的理解和分析。
结合文段的内容进行分析，从“放在地上，滚着走？坑坑洼洼会磕烂。一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋，一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。”可知，两只老鼠想出了团结合作的方法将鸡蛋拉回了家，所以两只小老鼠是很聪明以及团结协作的。选①②。
22．③ 23．白 绿 红
【解析】22．本题考查诗词理解。
由题目可知，这首诗是描写的动物是鹅。①是鸡，②是鸭子，③是鹅，所以选择③。
23．本题考查内容理解。
“白毛浮绿水，红掌拨清波。”意思是：洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面。红红的脚掌，拨动着清清水波。其中“白”、“绿”、“红”是表示颜色的词语。
24． ② ③ 25．一二三四五六七
【解析】24．略
25．略
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