(共41张PPT)
7 开国大典
第2课时
1. 了解开国大典的盛况，结合重点语句，感受热烈、庄重的气氛。
2.学习“阅兵式”这个场面中点面结合的描写方法。
3.充分发挥学生主动性，鼓励学生主动参与学习，
培养学生自学能力。
学习目标
辛酸屈辱
丧权辱国
内忧外患
同学们，请根据你以前阅读的书籍或文章，用一个词或一句话来说一说近百年来中国的现代史是一部怎样的历史。
新课导入
开国大典的“大”体现在哪里呢？结合每一部分来体会。
课文导读
2
3
开国大典是在什么时间举行的？在哪里举行的？有哪些人参加？参加大典的总人数是多少
大典前，天安门广场布置得怎么样？
课文中描写了群众从四面八方汇集到天安门广场来参加开国大典，哪些语句给你留下的印象较深？为什么？
学生默读第1-4自然段，思考，讨论
1
成员多，到会群众范围广：四面八方、汇集……
来得早：早上六点多就入场；
人数多：成了人山人海；
热情高：直奔，五更天，摸着黑；
秩序好：按照预定的地点排列……
会前：广场布置 群众入场
课文导读
大会开始前会场上的情况是怎样的？默读第1至4自然段。
会场的布置
参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达三十万人。观礼台上还有外宾。
突出了参加庆典的人数之多、人员范围之广。
朗读时，红色的词语要重读，读出场面的宏大，读出人民对领袖的爱戴和对新中国的无限热爱。
朗读指导
主席台设在天安门城楼上。城楼
檐下，八盏大红宫灯分挂两庄平边。
靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗
迎风招展。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟ainc起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。秩序进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车参加迫切就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶热情来的。
会场布置突出了现场庄严、隆重的气氛。
找一找：文中哪些词语表现了人们激动和热切的心情？
“汇集、老远、清早、五更天 直奔摸着黑”表现了人们兴奋的心情。
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
比喻：说明了广场上的人很多。
总结句。描述了天安门广场人如海、旗如潮的热烈场面，同时反映了参加典礼的人们激动、兴奋的心情。
课文导读
开国大典会场
参加开国大典的群众
资料
典礼仪式
快速阅读5至10自然段，小组交流：典礼的过程是怎样的？
主席与群众见面——宣布成立——升旗仪式
——鸣放礼炮——宣读公告
课文导读
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
夸张
表达出人们想见到毛主席的迫切心情。
三十万人的动作一致，表现了盼望见到主席的急切心情和对主席的无限热爱。
声音很大，气势宏伟。
课文导读
7这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
反复
震撼人心的效果。
体现出中国人民为新中国的诞生无比激动、自豪。
感受三十万人听到新中国成立后，无比激动、兴奋的心情。
中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!
课文导读
毛主席在宣读公告
资料
人们为什么如此激动、兴奋呢？
危难之际，是中国共产党领导全国人民奋起反抗，赶走了侵略者，推翻了三座大山，穷苦人民翻身做主人！
火烧圆明园
1937年日军侵华在南京大屠杀
旧中国苦难人民流离失所
课文导读
这庄严的宣告，这雄伟的声音传到了农村里，
这庄严的宣告，这雄伟的声音传到了校园里，
这庄严的宣告，这雄伟声音传到了工厂里，
农民们放下工具，大声欢呼。
孩子们庄严地敬礼。
工人们高兴地呐喊，加油工作。
练习：说一说
五星红旗升起来了，表明人民解放了，翻身做主人了。
8毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升，三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
照应第7段， 对五星红旗的崇敬和热爱。
严肃而恭敬地看。
课文导读
红军爬雪山
过草地
杨靖宇
刘胡兰
资料
阅兵式
典礼后，紧接着是阅兵式。
1.自由朗读描写阅兵式场面的段落，用一个词概括阅
兵式的特点。
2.画出写人民群众观看阅兵式心情的句子。
课文导读
12 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师、野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。
阅兵部队的特点是什么？
威武雄壮、军容整齐。
课文导读
资料
课文导读
这是一次 的阅兵式。
气势恢弘
声势浩大
威武雄壮
隆重、盛大
扬我军威
规模空前
课文导读
12群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
场面描写：这句话生动形象地描写了人民群众在观看阅兵式时，看到自己国家的飞机飞上蓝天时激动、喜悦的心情。
13 两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
对比
突出了人民群众因为有了自己强大的军队而无比兴奋、激动、自豪。
“两个半钟头，欢呼，鼓掌”
“还觉得不能够表达”
课文导读
朗读指导
再读描写阅兵式的部分，说说课文是怎样描写这个场面的。
在朗读这一部分的时候，要读出阅兵队伍的整齐、威武、雄壮。读出群众情绪的热烈。
这一段堪称场面描写的经典。点面结合，既有整体感受，又能突出特点。按照“兵”出场的顺序，先“点”后“面”， 雄伟壮观。
（课后第二题）
课文导读
默读第14、15自然段，画出文中描写阅兵式后，傍晚时分天安门广场景色的句子。说说这样描写的作用。
群众游行
课文导读
小组互相学习，把你还没有弄懂的地方 提出来，大家一起解决。
1.“两股洪流”指什么？这样比喻写出了什么？
2.“光明”指什么？象征什么？
3.作者为什么反反复复写广场的“红旗”、 “红灯”，群众的“掌声”、“欢呼声”？反映了什么思想感情？
14天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。
环境描写：生动地衬托了人们仍旧沉浸在开国大典的喜悦气氛中，表现了人民当家做主人的无比幸福的心情。
课文导读
毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼 “人民万岁”！“同志们万岁！”你是怎样理解这句话的？
动作、语言描写：这句话是写毛主席对人民群众高呼“毛主席万岁”的回应，一方面说明了毛泽东对人民群众的热爱；
另一方面，这些动作和口号直接表现了毛泽东的领袖风采。
课文导读
代指游行队伍，表明了游行队伍声势之大，场面之壮观。
15 两段（洪流）分头向东城、西城的街道（流）去。（光明）充满了整个北京城。
①指灯笼火把照亮了北京城。
②象征着中华人民共和国摆脱了黑暗统治，获得了光明。
课文导读
全场30万人，为______而_____；为______而_____ ；为 _____而_______。
根据课文内容写排比句，写出人们的心情。
练习
全场30万人，为新中国的成立而自豪；为盛大的阅兵式而兴奋；为见到毛主席而激动。
全场30万人，为新中国的成立而歌唱；为伟大的毛主席而欢呼；为威武的中国军队而鼓掌。
这篇文章通过写开国大典的盛况，揭示了 ，表达了
。
中国人民对新中国诞生无比自豪、激动的心情，及当家作主的喜悦感和强烈的民族自豪感
中华人民共和国成立的意义
主题概括
场面描写是本文的主要特色，它向我们呈现了开国大典的一个个感人的场面。做到了有点有面，点面结合，突出重点，写出气氛，层次清楚，有条不紊，主题鲜明。
所谓场面，是指特定的地点、一定的景物、人物的活动，这三者综合就构成了场面。而场面描写是这者有机结合的动态描写。
写法总结
课文导读
一、典礼前
（1—4）
二、典礼的过程
（5—14）
三、典礼后
（15）
开国大典
宣布成立
升起国旗
鸣放礼炮
阅兵盛况
群众游行
宣读公告
会场布置
群众入场
隆重庄严 声势浩大
《义勇军进行曲》是由田汉作词、聂耳作曲的歌曲，是电影《风云儿女》的主题歌，被称为中华民族解放的号角，自1935年在民族危亡的关头诞生以来，对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用。2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议正式规定中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。
《义勇军进行曲》简介
拓展延伸
同学们：你们知道54门大炮齐响28响的意义吗？
54门礼炮代表我国54个民族，我国现有56个民族。54个是根据当时的统计数字。
28响标志中国共产党领导中国人民英勇奋斗的28年。
拓展延伸
董希文美术作品《开国大典》
朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗
拓展延伸
接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
一、课内语段阅读。
课堂练习
1.这自然段写了开国大典的_________
_____________环节。
宣读中央
人民政府公告
2.文中____次写到“掌声”，从中可以体会到____________________________
___________________。
两
人民群众激动的心情和对
毛主席的爱戴之情
课堂练习
二、默读11—13自然段，思考填空：
阅兵式的检阅司令员、阅兵总指挥分别是（ ）和（ ）。受检阅的部队开头是（ ）两个排，接着是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。当（ ）部队经过时，（ ）的飞机也（ ），飞过天空。
课堂练习
用场面描写写一段话，可以是游戏、开学典礼、一次活动等。注意既要抓住场景，又要凸显会场人物特点，做到点面结合。
为了庆祝新年的到来，我校举行了一场别开生面的拔河比赛。只听裁判员吹了一声口哨，比赛就开始了。第一场是预赛，我们班对五(3)班。拉拉队早就喊上了：“五(2)班，加油!”加油声此起彼伏，像海浪一般阵阵涌来。我们班参赛的同学个个斗志昂扬，一鼓作气，一下子就把五(3)班拉过了中线。“YH!”我们班同学为这场预赛取得胜利而欢呼。
课堂练习
如果你是一名参加开国大典的摄影记者，你会选拍哪些做难忘的镜头？给你拍摄的每张照片上配上文字说明。
课后作业(共19张PPT)
7 开国大典
部编版 六年级上册
你知道每年的10月1日是什么日子吗？
国庆节
新课导入
开国大典
开：建立、成立的意思。
典：是指盛大、隆重的仪式。
开国：建立新的国家。
大典：隆重的规模宏大的仪式。
创建国家的重大典礼。
新课导入
中国共产党自1921年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗争。
时代背景
抗日战争，多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战。
保家卫国三年的解放战争，中国人民终于推翻了蒋介石的反动统治，迎来了全国的大解放。
位于北京市中心，地处北京市东城区东长安街，北起天安门，南至正阳门，东起中国国家博物馆，西至人民大会堂，可容纳100万人举行盛大集会。广场地面全部由经过特殊工艺技术处理的浅色花岗岩条石铺成，中央矗立着人民英雄纪念碑和庄严肃穆的毛主席纪念堂，天安门两边是劳动人民文化宫和中山公园，与天安门浑然一体，共同构成天安门广场。
天安门广场
1. 学习生字新词。
2. 梳理文章脉络，了解课文大意。
3. 朗读课文，感受典礼的盛大。
学习目标
1、听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
2、请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
3、指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
初读课文
盏
栏
汇
爆
帜
阅
制
坦
距
我会写
隆
zhǎn
jù
tǎn
zhì
zhì
yuè
lónɡ
bào
huì
lán
宣
xuān
射
shè
政
zhǎn
府
zhǎn
学习生字
宣
帜
阅
宣传
射入
射
盏
栏
汇
爆
制
坦
距
隆
八盏
石栏
汇集
爆发
旗帜
阅兵
制服
坦克
距离
隆隆声
政
政府
府
孔府
zhǎn
bào
huì
lán
xuān
jù
tǎn
zhì
zhì
yuè
lónɡ
shè
fǔ
zhèng
我会写
学习生字词
典礼 委员 协商 外宾 电钮 瞻仰 飘拂
汇集 庄严 宣告 欢呼 肃立 擎着
共产党 奏国歌 毛泽东 姓聂niè
diǎn
wěi
xié
bīn
niǔ
zhān
fú
huì
zhuāng
xuān
huān
sù
qíng
dǎng
zòu
zé
盏
zhǎn
易写错
隆
lónɡ
隆冬 隆重
盏：器皿，指盛装液体的日常器具，如茶盏、油盏、灯盏。
爆满 爆炸
bào
水渠 渠沟
qú
爆
渠
都
dōu（都有）
dū（首都）
隆
lóng（隆重）
lōng（轰隆）
多音字
协商 汇集 预定 爆发 高潮 距离
宣布 就位 鼓舞 宣告 雄伟 肃静
旗帜 宣读 语调 选举 完毕 检阅
制服 一致 排山倒海 灯盏 坦克
学习生字词
把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。
隆重举行的仪式。
指事物在一定阶段内发展的顶点。
怀着敬意看。
形容物体缓慢上升。
欢腾，形容欢喜得手舞足蹈。
出生。
随着风飘动
理解词语
试着把词语和意思连起来！
典礼
排山倒海
瞻仰
高潮
诞生
徐徐上升
欢跃
迎风招展
默读课文，说一说课文按什么顺序描述开国大典盛况的？
按照开国大典进行的顺序。
课文描写了大典的哪几个场面？
文章描写了会场布置、典礼仪式、阅兵式、群众游行四个场面，有详有略，但都蔚为壮观。
整体感知
第一部分(第 自然段)：会场的布置、群众入场。
第二部分(第 自然段)：典礼仪式。
第三部分(第 自然段)：阅兵式。
第四部分(第 自然段)：群众游行。
快速浏览课文，想一想文中写了开国大典哪几个激动人心的场面，给每个场面拟一个小标题，并说明哪几个自然段是描写这一场面的。
1-4
11-13
14-15
5-10
初读课文后，你觉得开国大典的场面是怎样的？
隆重的
热烈的
庄严的
整体感知
一、你能根据课文内容把典礼仪式、群众游行、阅兵式放入相应的括号中吗？
会场布置—（ ）—（ ）—（ ）
阅兵式
群众游行
典礼仪式
课堂练习
二、写出下列意思对应的词语：
1.到自己应到的位置上。 （ ）
2.郑重举行仪式。 （ ）
3.高级首长在军队或群众队伍面前举行检验仪式。 （ ）
4.推开高山，翻倒大海。 形容力量强盛，声势浩大。 （ ）
排山倒海
就位
典礼
检阅
课堂练习
三、默读课文5——10节，按顺序排序。
（ ）乐队奏起了中华人民共和国国歌。
（ ）毛主席宣布新中国政府成立。
（ ）毛主席宣读中央人民政府的公告。
（ ）礼炮响起来。
（ ）下午三时正，林伯渠宣布典礼开始。
（ ）毛主席按动电钮，五星红旗徐徐上升。
（ ）阅兵式开始。
1
2
3
4
5
6
7
课堂练习
