【新课标】 24.风娃娃 第1课时 导学案（含答案）

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统编版二年级语文上册导学案
24.风娃娃（第1课时）
【素养目标】
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：学会认读13个生字，能够正确书8个汉字。
思维能力：正确、流利、有感情地朗读课文。熟悉课文脉络及描写的主要内容。
审美创造：积累“寒风、凉风”等词语，感受风的形态。
教学重难点：
重点：学会认读13个生字，能够正确书8个汉字。
难点：正确、流利、有感情地朗读课文。熟悉课文脉络及描写的主要内容。
【知识梳理】
一、字词句：
1.我会读以下生字，并会注音。
摆（ ） 翻（ ） 助（ ） 抽（ ） 使（ ）
2.我会写本课生字，把难写的多写几遍。
二、把词语和意思连起来。
责怪 没有一点儿踪影。本课指风筝被风吹得找不到了。
断断续续 责备，埋怨。
无影无踪 时而中断，时而继续。
三、课文内容
风娃娃很___________，帮助人们做了许多事情。结果却得到了人们的________________，原来，做事情光有好的愿望还不行，还得看______________________________。
四、质疑问惑
我有以下问题要与老师同学交流：
____________________________________________________________
____________________________________________________________
【自主练习】
一、读拼音写词语。
shānɡ xīn lù biān yānɡ miáo hàn shuǐ ɡuǎnɡ chǎnɡ
二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
1.他使(sǐ shǐ)劲(jìn jìng)一拉，风筝的线断了。
2.我帮助(zù zhù)叔叔栽(zāi zài)树，他向我表示(sì shì)感谢。
三、读一读，选择合适的成语填空。(填字母)
1.春天来了！在一个( )的日子里，我和妈妈一起去海边玩。海面上( )，美丽极了！
2.妈妈对我说：“和煦的风吹着，细细的雨下着，这就是‘( )’。如果今年( )，粮食就会丰收的。”
四、按要求写句子。
1.船行驶。（把句子写具体）
船______________________________________行驶。
2.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（改为“把”字句）
____________________________________________________________
五、课外阅读
好事情
早上，诚诚醒了。他看看窗外，太阳照耀着，天气很好，于是想做点儿什么好事情。
他想：“如果妹妹掉到河里，我就跳下去救她！”恰好妹妹来了，她说：“哥哥，带我到山上玩吧！”“不，别打扰我想事情！”诚诚说。妹妹委屈地走开了。
诚诚又想：“如果奶奶不小心摔倒了，我就把她扶起来。”恰好奶奶在厨房喊诚诚：“诚诚小乖乖，帮奶奶刷碗吧。”“您自己刷吧，我的事情更重要！”诚诚大声说。
诚诚想来想去，想不出该做什么好事情，就去问妈妈。妈妈抚摸着诚诚的头，说：“你可以带妹妹出去玩，帮奶奶刷碗。”
1.诚诚想做的事情是( )，他应该做的事情是( )。(多选)
A.跳下河去救妹妹 B.带妹妹出去玩
C.扶起摔倒的奶奶 D.帮奶奶刷碗
2.这个故事告诉我们( )
A.想做好事情应该从身边的小事做起。
B.只要有想做好事情的想法，就能做好事情。
【知识梳理】
一、1.摆（bǎi） 翻（fān） 助（zhù） 抽（chōu） 使（shǐ）
二、责怪 没有一点儿踪影。本课指风筝被风吹得找不到了。
断断续续 责备，埋怨。
无影无踪 时而中断，时而继续。
三、热心 责怪 是不是对别人真的有帮助
【参考答案】
一、伤心 路边 秧苗 汗水 广场
二、1.shǐ jìn 2.zhù zāi shì
三、1.B C 2.A D
四、1.在水面上飞快地
2.风娃娃把人们晒的衣服吹跑了。
五、1.AC BD
2.A
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