2022-2023学年度五年级上册语文第三单元测试卷（含答案）

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2022-2023学年度五年级上册语文第三单元测试卷
考试范围：第三单元； 考试时间：90分钟； 总分：100分
题号 一 二 三 四 总分
评分
第一部分 积累与运用（30分）
看拼音写词语。（10分）
bēng tā bān jiā jiāo jí chéng jiā lì yè
yún xiá yóu yǒng jié hūn xiāng yī wéi mìng
2．按查字典的要求填空。（3分）
小刚在读“今天晚上，这里的大山要崩塌”时，不认识“塌”字。在查字典时，他应先查　 　，再查　 　，最终知道这个字的读音是　 　。“塌”的解释有：①倒（dǎo），下陷；②下垂；③安定，镇定。给下列加点字选择恰当的解释。崩塌　 　塌下心来　 　塌秧　 　
3．照样子，写一写。（9分）
无拘无束 　 　、　 　、　 　
翻山越岭 　 　、　 　、　 　
恋恋不舍 　 　、　 　、　 　
4． 根据要求完成下列句子练习。（8分）
（1）海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改成转述句）
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（2）不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。（改成反问句）___________________________________________________________________________
（3）海力布牺牲自己。不愿乡亲们受到伤害。（用关联词语合并成一句话）___________________________________________________________________________
（4）《牛郎织女》是我国古代四大民间故事。（修改病句）___________________________________________________________________________
第二部分 回顾与提升（10分）
1，《猎人海力布》中的海力布是一个　 的人。《牛郎织女》中的牛郎和织女
代表　 　的人。
2.本单元所学的课文《牛郎织女》是中国古代四大民间故事之一，我还知道其他三个民间故事分别是：《　 　》《　 　》《　 　》。
3.我知道牛郎织女每年　 　在鹊桥相会，后人把这个日子称为　 　。我还知道很多诗人借牛郎织女的动人故事创作的诗歌，如本单元学的《　 　》（填写诗名），其中我最喜欢的两句是：　 　，　 　。
第三部分 阅读与理解（30分）
1．课内阅读. （14分）
牛郎织女
原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦（　　），名字叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭（　　）子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。
（1）给文中加点的字注音。（2分）
（2）选出与“织女身子老在机房里”中的“老”字意思相同的句子。（　　） （3分）
A．我们要学会尊老爱幼。 B．这孩子老爱生病。 C．老吾老，以及人之老。
（3）文中画线句子运用了　 　描写，表现了织女　 　。（4分）
（4）天上往往是人们向往之所，可织女却常常想离开，为什么？（5分）
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2.课外阅读。（16分）
蚕和蜘蛛
蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。
蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘妹连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝（　　 ）很多，我（　 　）一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前，对孔雀说：“听了蚕的介绍，这个光荣的奖状应当属于她。”
（1）在短文中括号里填上恰当的关联词语。（2分）
（2）织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍”中的“连忙”一词说明（　　） （2分）
A．蜘蛛自以为是，希望得到奖励 B．蜘蛛性子急 C．蜘蛛非常骄傲
（3）用横线出短文中的一个比喻句。（2分）
（4）为什么说这光荣的奖状应当属于蚕？（3分）
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（5）蜘蛛没有得到奖状的原因是　 　。（3分）
（6）这个故事告诉我们一个什么道理？（4分）
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第四部分 习作与交流（30分）
忠于原文，把牛郎朗织女（一）和牛郎织女（二）缩写成一篇450字的文章。缩写时需注意：①写时要按原文顺序缩。②缩写时要有详有略，重点的部分要详写，次要的部分要略写。③缩写要保持文章的完整性。
答案解析部分
第一部分 积累与运用
1．【答案】崩塌；搬家；焦急；成家立业；云霞；游泳；结婚；相依为命
【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍。“焦急”容易写错为“交集”，以本学期的生字为准，注意“崩、塌、搬、霞、游、婚”等字的书写。
故答案为：崩塌；搬家；焦急；成家立业；云霞；游泳；结婚；相依为命
【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．【答案】部首土；10画；tā；①；③；②
【解析】【分析】①考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。②这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断。
故答案为：部首土、10画、tā、①、③、②
【点评】①考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。②主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。
3．【答案】无法无天；无忧无虑；无穷无尽；跋山涉水；翻天覆地；翻江倒海；亭亭玉立；头头是道；津津有味
【解析】【分析】“无拘无束”属于ABAC式的词语，即第一、三字要相同的四字词语，根据自己的积累写出三个即可，答案不唯一。“翻山越岭”第一、三字是动词的四字词语，根据自己的积累写出三个即可，答案不唯一。“恋恋不舍”属于AABC式的词语，即第一、二字要相同的四字词语，根据自己的积累写出三个即可，答案不唯一。
故答案为：无法无天；无忧无虑；无情无穷；跋山涉水；翻天覆地；翻江倒海；亭亭玉立；头头是道；津津有味
【点评】本题考查了学生进行词语仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。
4．【答案】（1）海力布急得掉下了眼泪，说，他可以发誓，他说的话千真万确。
（2）不把为什么要搬家说清楚，大家怎么会相信呢？
（3）海力布宁可牺牲自己，也不愿乡亲们受到伤害。
（4）《牛郎织女》是我国古代四大民间故事之一。
【解析】【分析】（1）先把“说”后面的冒号改为逗号，前引号以及后面的后引号删除，然后把“说”后句子中的第一人称“我”改成第三人称“他”。
（2）首先注意反问成分的变换，改时去掉否定词“不”，然后在句尾加上“呢”，句末的句号改为问号。
故答案为：（1）海力布急得掉下了眼泪，说，他可以发誓，他说的话千真万确。 （2）不把为什么要搬家说清楚，大家怎么会相信呢？
（3）略
（4）表意不明，在句尾加“之一”。
【点评】（1）本题考查改第三人称转述句的能力，掌握引述句改转述句的方法。注意标点和人称，平时多练习，提高语言表达能力。
（2）考查陈述句变为反问句，陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
（3）考查学生对于关联词语的掌握和运用。
（4）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
第二部分 回顾与提升
【答案】1.乐于助人、勇于献身；勤劳善良、追求幸福
2.孟姜女；梁山伯与祝英台；白蛇传
3.农历七月初七；七夕节；乞巧；家家乞巧望秋月；穿尽红丝几万条
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）1、乐于助人、勇于献身 2、勤劳善良、追求幸福（2）孟姜女2、梁山伯与祝英台 3、白蛇传（3）农历七月初七、七夕节、乞巧、家家乞巧望秋月、穿尽红丝几万条
【点评】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
第三部分 阅读与理解
1.【答案】（1）jǐn；suō
（2）B
（3）心理；对人间的向往
（4）一是天上没有自由，工作劳累；二是织女想见识见识人间的景物。
【解析】【点评】本题考查的语段阅读，要想准确地理解课文内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后才回顾整体的感知，答起题来才能得心应手。
（1）学生可以根据自己的积累和课内学习写出读音即可。“彩锦”的“锦”读音为“jǐn”。容易读成“bó”。“梭子”的“梭”读音为“suō”。容易读成“jùn”。
故答案为：jǐn；suō
（2）题干“织女身子老在机房里”中的“老”是总是，经常的意思。A.我们要学会尊老爱幼的“老”是指老年人；
B.这孩子老爱生病中的“老”是总是，经常的意思；
C.老吾老，以及人之老中的“老”字，第一个'老’字是动词“把…当老人赡养”的意思，第二及第三个'老’字是名词'老人’、'长辈’的意思。
因此，“织女身子老在机房里”中的“老”字意思与“这孩子老爱生病”中“老”字的意思一样。
故答案为：B
（3）文中的画线句子“她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。” 通过“想”字可以判断出画线句子就采用了心理描写的方法。 从中可以感受到她对人间自由自在的生活充满了美好的向往。
故答案为：心理；对人间的向往
（4）从“王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢 没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。”可知总结出来，织女却常常想离开原因有两点，一是天上没有自由，工作劳累；二是织女想见识见识人间景物。
故答案为：一是天上没有自由，工作劳累；二是织女想见识见识人间的景物。
2.【答案】（1）即使；也
（2）A
（3）孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。
（4）蚕吐出的丝一点也不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。
（5）它织网是为了让自己吃个饱
（6）一个人只有无私奉献，才能得到大家的称赞。
【解析】【点评】本题考查的语段阅读，要想准确地理解课文内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后才回顾整体的感知，答起题来才能得心应手。
（1）结合具体的语言环境，“我吐出的丝很多”和“我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸”之间是假设关系，加关联词“即使……也……”合适。
故答案为：即使；也
（2）“连忙”指赶紧，急忙，可见蜘蛛对自己织的网非常得意，并且迫不及待想让大家知道。
故答案为：A
（3）本题考查的是比喻手法的辨析。比喻是把甲事物比作乙事物，二者之间有相似特点，可从文中第一段来筛选。例如“孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者”，把“羽毛”比作“扇子”。
故答案为：孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。
（4）细读短文“我吐出的丝即使很多，我也一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸 ”和“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够”可知，孔雀之所以觉得这个光荣的奖状应当属于蚕，是因为它觉得蚕把吐出的丝一点也不留，全部献给人类，而蜘蛛只是为了自己每一顿吃个够。
故答案为：蚕吐出的丝一点也不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。
（5）结合“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够”可知，蜘蛛织网是为自己，对比蚕织网是为了别人可知，蜘蛛缺少非他人服务的精神。从中我们可知到蜘蛛没有获奖的原因是它织网是为了让自己吃个饱。
故答案为：它织网是为了让自己吃个饱
（6）通过细读全文可知，文中蚕织网为他人，最终得到孔雀的奖状。我们可以从奉献的角度来分析。答案不唯一，言之有理即可。
故答案为：一个人只有无私奉献，才能得到大家的称赞。
第四部分 习作与交流
【答案】略
【解析】【分析】缩写文章能分清课文内容的主次，能用概括的方式压缩与中心内容意思不很密切的内容，把作文写得简洁，把一件复杂的事情简单明白地告诉别人。注意要保留主要内容意思准确、完整，语句也要通顺连贯。
【点评】删去与课文主要意思无关的情节，压缩与课文主要意思不很相关的情节，保留课文的主要内容。
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