4.5.1 函数的零点与方程的解
教学目标;
1.理解函数零点的概念以及函数零点与方程根的关系.(易混点)
2.会求函数的零点.(重点)
3.掌握函数零点存在定理并会判断函数零点的个数.(难点)
教学过程:
一、知识梳理:
1.函数的零点
对于函数y=f(x),把使 叫做函数y=f(x)的零点.
2.方程、函数、函数图象之间的关系
方程f(x)=0有实数根 函数y=f(x)的图象与 有交点 函数y=f(x)有 .
3.函数零点存在定理
如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是一条连续不断的曲线,且有 ,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内至少有一个零点,即存在c∈(a,b),使得 ,这个c也就是方程f(x)=0的解.
2、典例讲解:
类型一:求函数的零点
【例1】(1)y=-3x+6; (2)y= ;
(3) y= -1 ; (4) ;
类型二:判断函数零点所在的区间
例2.(1)已知函数f(x)的图象是连续不断的,有如下的x,f(x)对应值表,函数在区间[1,6]上的零点至少有 个
f(x)
(2)函数 的零点所在的区间是( )
A.(-2,-1) B.(-1,0) C.(0,1) D.(1,2)
例3:试求函数y=lnx+2x-6的零点的个数.
例4.一次函数y=kx+2在(-1,1)上有零点,求k的取值范围.
巩固练习:A层1,2,3,4,5 B层6,7 ,8,9,10 C层11
1.下列各图象表示的函数中没有零点的是( )
A B C D
2.函数y=2x-1的零点是( )
A. B. C. D.2
3.函数f(x)=3x-4的零点所在区间为( )
A.(0,1) B.(-1,0) C.(2,3) D.(1,2)
4.根据表格内的数据,可以断定方程ex-x-3=0的一个根所在区间是( )
x -1 0 1 2 3
ex 0.37 1 2.72 7.39 20.08
x+3 2 3 4 5 6
A.(-1,0) B.(0,1)
C.(1,2) D.(2,3)
5.对于函数f(x),若f(-1)·f(3)<0,则( )
A.方程f(x)=0一定有实数解
B.方程f(x)=0一定无实数解
C.方程f(x)=0一定有两实根
D.方程f(x)=0可能无实数解
6.函数f(x)=ln(x+1)-的零点所在的大致区间是( )
A.(3,4) B.(2,e)
C.(1,2) D.(0,1)
7.零点的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.0
8.二次函数y=ax2+bx+c中,a·c<0,则函数有________个零点
9.函数y=2x+b在(-2,2)上有零点,则b的取值范围为 .
10.已知函数f(x)=x2-x-2a.
(1)若a=1,求函数f(x)的零点;
(2)若f(x)有零点,求实数a的取值范围.
11.函数f(x)=|2x-2|-b有两个零点,求实数b的取值范围为
1
2
3
4
5
6
x
2
3.2
-7
11
2
-1