(共17张PPT)
人教版八年级物理上册
2.2声音的特性
习题课件
1.“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用(如图所示).游戏时,当你对着它讲话,它就会模仿你的腔调学舌,非常好玩.“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同,但由于两种声音的 (填“音调”、“响度”或“音色”)不同,所以能够区别出来,你讲话的声音是靠你的声带 产生的,通过 传入手机的话筒中.
振动
音色
空气
2.唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”.在枫桥边客船里的人听到寒山寺的钟声,是因为寒山寺的大钟受到僧人的撞击,产生 而发出的;客船上的人能辨别出传来的是“钟”声而不是“鼓”声或其它声音,实际上他是根据声音的 来判别的.
振动
音色
3.将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的 不同;改变钢尺伸出桌面的长度,用相同的力拨动钢尺,则钢尺发出声音的_____不同(以上两空均选填“音调”、“响度”或“音色”).在上述实验过程中用到的研究方法是 .
响度
音调
控制变量法
4.某种昆虫靠翅膀振动发声,如果这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次,则它振动的频率是 Hz,人类 听到这种声音(选填“能”或“不能”);地震是一种严重的自然灾害,地震时产生的 _______(选填“超声波”或“次声波”)对人的器官功能的破坏性很大,使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状,严重的会造成内脏出血破裂,危及生命.它的破坏性大,并且它的频率 20Hz(选填“高于”、“等于”或“低于”).
50
不能
次声波
低于
5.温度一定时,声波在不同介质中的传播速度是 的(选填“相同”或“不同”).如图蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的 不同,同时还可以根据声音的 来判断周围同学离他的远近(均选填“响度”、“声调”或“音色”).
不同
音色
响度
6.小贺听到优美的琴声来自琴弦的 ,悠扬的琴声传得很远是通过 传播的,琴声在传播的过程中,发生变化的是_____(填“音调”、“响度”或“音色”).
振动
空气
响度
7.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音。与此类似,当医生在给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为“叩诊”。判断腹部是否有积水主要根据的是( )A.声音的音调 B.声音的响度 C.声音的音色 D.声音的快慢
A
8.发生地震前大地有时会有缓慢振动,会产生一种次声波,人类听不到但某些动物却能感知到,是因为,( )A.次声波的频率大于20 HzB.缓慢振动发出的声音太小C.次声波无法传到人耳D.次声波的频率低于人耳能听到的频率范围
D
9.唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中包含声学知识,下列对声现象解释中不正确的是( )A.客船上的人根据音调知道是钟声B.客船上的人根据音色知道是钟声C.钟声通过空气传播到客船D.钟声是由钟振动产生的
A
10.关于超声波和次声波,下来说法正确的是( )A.超声波在水中比在空气中传播的快B.由于次声波声音太弱,所以人听不到C.超声波就是速度超过340 m/s的声音D.超声波可以越过一定厚度的真空向前传播
A
11.大象有时会用脚踏击地面,产生的声音人耳无法察觉,但可以通过地面传到很远的地方,被其他大象听到,这种声音是( )A.可听声 B.超声波 C.次声波 D.无法确定
C
12.在同一架钢琴上,弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音,以下说法正确的是 ( )A.音色一定不同 B.音调一定不同C.响度一定不同 D.音调、音色和响度都不同
B
13.男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则下列对两人声音描述正确的是( )A.男声音调低,响度小;女声音调高,响度大B.男声音调高,响度大;女声音调低,响度小C.男声音调高,响度小;女声音调低,响度大D.男声音调低,响度大;女声音调高,响度小
D
14.你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语,有利于我们把握事物的本质,“引吭高歌”和“低声细语”,这里的高与低指的是( )A.音色好坏
B.音调高低
C.响度大小
D.乐音三要素
C
15.蝙蝠在黑夜能发现并捕食昆虫是靠( )A.眼睛
B.昆虫发出的气味C.反射次声
D.反射超声
D
16.(一)一般物质都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀。下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同)。
实验序号 材料 原长(米) 温度升高(℃) 伸长量(厘米)
1 铜 1 10 0.19
2 铜 2 10 0.38
3 铜 1 30 0.57
4 铝 1 30 0.69
5 铝 2 10 0.46
(1)该实验应该准备的主要测量仪器是 和温度计。 (2)请根据实验记录完成下列各题: ①比较实验序号 ,可知:当原长和升高的温度相同时,固体的线膨胀程度与材料有关。②比较实验序号1与2,可得到的初步结论是: 。(3)(二)某研究小组利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦,进行探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出(其中琴弦的直径(即粗细)关系:da=dc=dd若他们想研究“音调的高低与琴弦粗细的关系”应选择琴弦 (选填“a”“b”“c”或“d”);(4)若选择琴弦 a和d,则是为了研究音调的高低与 的关系 (5)如图所示,是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中声音音调相同的是 图,响度相同的是 图。
(1)刻度尺(2)2、5(或3、4);当材料和升高的温度相同时,原长越长,固体的线膨胀程度越大(3)a、b(4)琴弦长度(5)甲、丁;乙、丁