6.1　质量 课件（共34张PPT）2022-2023人教版物理八年级上册

(共34张PPT)
第六章　质量与密度
第1节　质量
这辆自行车是由哪些材料组成的？
铝合金
橡胶
塑料
自行车
物体
物质
小结：物质和物体是不同的，物体是由物质组成的。
物体：具有一定形状、占据一定空间的实物。
物质：构成物体的材料。
新课导入
学习目标
知道质量的初步概念以及单位.知道质量是物体本身的一种性质，它不随物体的形状、状态、位置的变化而变化.
(重点)通过实际操作，掌握天平的使用方法.
学会测量固体和液体的质量.
(阅读课本P108~112，完成以下问题)
1.物体所含　 　叫物体的质量，用字母　 　表示.
2.质量的基本单位是　 　.
1 t＝　 　kg；
1 g＝　 　kg；
1 mg＝　 　kg.
　10－6　
　 10－3　
　103　
　kg　
　m　
　物质的多少　
课前预习
3.一名成年人的质量约为　 　；
一头大象的质量可达　 　；
一个苹果的质量约为　 　；
一枚硬币的质量约为　 　.
4.实验室测量质量的工具是　 　.
　天平　
　6×10－3 kg　
　0.15 kg　
　 6×103 kg　
　40~90 kg　
①　 　；　　②　 　；③　 　；　④　 　；
⑤　 　；⑥　 　；⑦　 　；⑧　 　；
⑨　 　.
　横梁　
　游码　
　分度盘　
　指针　
　平衡螺母　
　标尺　
　托盘　
　砝码　
5.写出下图中各序号表示天平的结构的名称：
　镊子　
6.使用天平时要注意：
(1)每个天平都有自己的　 　，也就是它所能称的最大质量.被测物体的质量　 　(选填“能”或“不能”)超过称量.
(2)向盘中加减砝码时，要用　 　，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏.
(3)潮湿的物体和化学药品　 　(选填“能”或“不能”)直接放到天平的托盘中.
　不能　
　镊子　
　不能　
　称量　
7.托盘天平的使用方法：
(1)把天平　 　放置，把游码移到标尺左端 _　处.
(2)调节横梁两端的　 　，使横梁平衡.
(3)把被测物体放在　 　盘里，用镊子向　 　盘里加减砝码并调节　 　，直到横梁恢复平衡.
(4)被测物体质量等于右盘中的　 　总质量加标尺上游码　 　.
　所对应的刻度值　
　砝码　
　游码　
　右　
　左　
　平衡螺母　
零刻度线
　水平　
8.物体的质量不随物体　 　、　 　和　 　的变化而改变.
9.阅读课本P111、P112“科学世界”.
　物态　
　形状　
　位置　
饭盒
橡胶手套
汽车轮胎
请把下列物体分分类，说出根据什么理由来分类，分为几类？
铁钉
扳手
木船
物体
物质
组成
由
铁
木头
橡胶
物体
物质
物体是由物质组成的
知识点一　质量
【例1】0.02 t＝　 　kg　0.3 kg＝　 　g　
600 mg＝　 　g
【变式训练1】请你给下面的物理量填上合适的单位：
①一名成年男子的质量约为60　 　；
②一头大象的质量可达6.0　 　；
③一只鸡蛋的质量约为50　 　.
　g　
　t　
　kg　
　0.6　
　300　
　20　
课堂导学
【变式训练2】关于物质的质量，下列说法正确的是( )
A.一块橡皮泥被捏成船后，质量变小
B.一只气球受热膨胀后，球内气体的质量变大
C.一支粉笔用掉一部分后，它的质量变小
D.一块冰熔化成水后，它的质量变小
【思路点拨】质量是物体本身的一种属性，跟物体的形状、位置、物态、温度无关.
C
（1）基本单位：千克（kg）
（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）
（3）单位换算：1 t =1 000 kg
　 1 kg=1 000 g
　 1 g =1 000 mg
国际千克原器
质量的单位
质量的单位
我国的质量单位（市制）
1 kg = 1 公斤 = 2 斤
1 斤 = 0.5 kg = 500 g
1 斤 = 10 两
1 两 = 50 g
其它质量单位（英制）
1 磅＝16 盎司＝0.4536 千克；
1 盎司 ＝28.350 克；
1克拉 =0.2 克
知识点二　天平的使用
【例2】小强同学用托盘天平测量金属块的质量，调节天平平衡时，将游码调到　 　处，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示，要使天平平衡，应将平衡螺母向　 _　(选填“左”或“右”)移动；调节平衡后，　 盘放金属块，
　 　盘添加砝码并移动游码，直至指针指在分度盘中央，所加砝码及游码的位置如图乙所示，
天平标尺的刻度每一大格表示
　 　g，每一小格表示　 　g，
则金属块的质量为　 　g.
　52.4　
　0.2　
　1　
　右　
　左
　左
　零刻度线　
【思路点拨】(1)天平的砝码盒里的砝码的值的组合形式是1、2、2、5的规律.比如说1 g，2 g，2 g，5 g；10 g，20 g，20 g，50 g，100 g……因为用1、2、2、5这四个数可以组合出所有的整数质量.
(2)在用天平测量物体质量的过程中绝对禁止调节平衡螺母，应加减砝码或移动游码.
(3)天平横梁平衡后，如有移动，必须再重新调节.
(4)使用天平称量时，应该先大致估计被测物体的质量，然后加与其相近质量的砝码(先大后小)，并调节游码，直到横梁恢复平衡.
【变式训练3】使用托盘天平测量物体质量时，下列选项中不必要的是( )
A.使用天平时，应将天平放在水平的实验台上
B.调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度线处
C.判断天平横梁是否平衡，一定要等指针静止下来
D.称量时，左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码
C
【变式训练4】小明在用调节好的托盘天平称他的文具盒的质量时，在天平的右盘内加了几个砝码后，发现指针偏左；当再放入质量最小的砝码时，指针偏右.要测出文具盒的质量，他接下来的操作是
　 　.
　取下最小的砝码，将处在零刻度线位置的游码向右移　
【例3】作为质量标准单位的国际千克原器，百余年来因表面遭污染而增重约50微克，若使用增重后的国际千克原器测量物体质量，测量值跟真实值相比将( )
A.偏大　 B.偏小　
C.不变　 D.无法确定
B
【变式训练5】在用托盘天平测量时，若砝码生锈了，测量结果会　 　；若砝码磨损了，测量结果会　 　.
(均选填“偏大”“偏小”或“不影响”)
　偏大　
　偏小　
生活中测量质量的工具
案秤
案秤
电子台秤
电子案秤
杆秤
磅秤
实验室中测量质量的工具
物理天平
托盘天平
分析天平
电子天平
1.以下选项中质量最接近50 g的是( )
A.一个乒乓球 B.一只母鸡 C.一只鸡蛋 D.一张课桌
2.托盘天平是一种机械天平，现在也常用电子天平来测量物体的质量.某电子天平测量的质量是3×10－5 kg，合　 　mg.
　30　
C
随堂检测
3.小明用托盘天平测量一个木块的质量，将天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度线处，发现指针静止时位置如图甲所示，此时应向　 　(选填“左”或“右”)旋动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中线处.测量过程操作无误后，若盘中砝码和游码位置如图乙所示，则被测木块的质量为
　 　g.
　78.4　
　右　
4.一个宇航员，连同装备一共90 kg，到达月球之后的总质量将　 　(选填“变大”“变小”或“不变”，下同)，将一块铁熔化成铁水，它的质量将　 　.
　不变　
　不变　
乙
甲(课本P112图6.4－7)　
5.有些商店还在使用的一种案秤，其工作原理与天平相同，只是两臂长度不相等.如图甲所示，这种案秤的　 　、　 　相当于天平的两个托盘，
　 　和　 　相当于天平的砝码和游码；图乙的读数是　 　.
　3.2 kg　
　游码　
　槽码　
　砝码盘　
　秤盘　
.
6.测量水的质量时，一位同学先称出杯子和水的总质量，然后倒出水，称出杯子的质量；另一位同学先称出杯子的质量，然后倒入水，称出杯子和水的总质量.这两种方法都可以测出水的质量，你认为哪一种方法更好些 为什么
第二种方法更好些.因为第一种方法杯子中的水倒不干净，致使称出空杯子的质量偏大，使水的测量值偏小　
　有问题，天平在测量物体质量过程中绝对禁止调节平衡螺母.应加减砝码或移动游码　
7.如图是小明在测量过程中的一个情境，你觉得有问题吗 是什么问题
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质
量
概念：物体所含物质的多少
质量是物体的一个基本属性
单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)
测量工具
托盘天平
常用工具
注意事项
使用方法：放、拨、调、测、读、收
看清称量、感量
用镊子加减砝码
潮湿物、化学品不能直接放入
【基础概念易错辨析】
1.1 kg铁比1 kg棉花的质量多.( )
2.用天平测质量，向右盘添加砝码时，必须直接用手轻拿轻放.( )
3.水壶中的水沸腾后，壶中的水质量变小.( 　 )
4.物理课本从北京快递到广州，质量不变.( 　 )
5.一杯水凝固成冰后，质量变大.( )
×
√　
√　
×
×
易错辨析
【重难易错1】学习了质量这个物理量后，我们应能对周围存在的一些物体的质量进行估测，质量为2×105毫克的物体可能是( )
A.一个苹果　 B.教室内的一张课桌
C.一个鸡蛋　 D.平时喝的一大瓶矿泉水
错因分析：对生活中常见物体质量不了解，单位换算不够熟练.
A
【重难易错2】小明同学在调节天平平衡时，发现无论怎么调节都不能把天平调平衡，后来，他想了个办法，在左盘内放了0.4 g沙子，终于把天平调平衡了，于是，他开始称量物体，当右盘放50 g砝码时(未移动游码)，天平刚好平衡，则该物体的质量是( )
A.50 g　 B.50.4 g　 C.49.6 g　 D.无法判断
错因分析：不理解天平的正确使用，天平调平衡之后，左盘物体的质量＝右盘物体的质量+游码对应的刻度值.
A